周末的時(shí)間看到「老師·好」已經(jīng)有了下載，
很多人都說(shuō)過(guò)這部片子感覺(jué)還不錯(cuò)，
但是由于小編已經(jīng)說(shuō)受過(guò)了「祖宗十九代」的荼毒，
所以一看到這種大牌明星扎堆客串主演的片子，就有一種莫名的雞皮疙瘩感。
但是在這里必須說(shuō)句實(shí)話
我承認(rèn)我錯(cuò)了
于謙老師演的苗婉秋這樣的老師，每個(gè)80后在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該都遇見(jiàn)過(guò)。
在我們的印象里，他們都是扁平的，單薄的。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，都是在講臺(tái)上嚴(yán)厲一些不近人情的那一面，
那個(gè)時(shí)候的我們很難和他們平等對(duì)話，對(duì)他們的個(gè)人生活更是不了解。
現(xiàn)在我們已經(jīng)成了社會(huì)上蕓蕓眾生中的普通人。
回過(guò)頭來(lái)想想那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們成長(zhǎng)的老師，
再想想我們?cè)谀晟贂r(shí)候所扮演的角色，
往往就會(huì)多了一層唏噓的感覺(jué)。
在這部影片中，有一個(gè)讓我特別感動(dòng)到潸然淚下的部分，
苗婉秋老師的得意門生有了一次保送到師范的機(jī)會(huì)，
但是，她卻對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)。
等你長(zhǎng)大以后就會(huì)明白，這會(huì)是截然不同的道路，
我們?cè)谝簧袝?huì)遇到很多的十字路口，
對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的選擇機(jī)會(huì)可能就是那么幾個(gè)。
雖然是說(shuō)給這個(gè)學(xué)生聽(tīng)的，但又像是告誡他自己。
因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代的苗老師收到了北京大學(xué)中文系的錄取通知書(shū)，
但是因?yàn)榧彝コ煞值膯?wèn)題，他只好去師范當(dāng)了老師。
在那個(gè)時(shí)候他沒(méi)有更好的選擇。
當(dāng)他的得意門生身處同樣的角色，
他就希望自己的學(xué)生有更好的選擇，圓自己當(dāng)年沒(méi)有完成的夢(mèng)想。
平心而論，于謙飾演的苗婉秋老師并不是所謂的高大全。
但是正因?yàn)樗暮妹孀樱ǚ謹(jǐn)?shù)論，
很明顯的偏袒自己的眼中的好學(xué)生，才讓我們感覺(jué)是那么的真實(shí)。
但苗婉秋一定是學(xué)生眼中的好老師。
他會(huì)在得知自己的學(xué)生身患重病需要做手術(shù)的時(shí)候，捐出自己一個(gè)月的工資。
他也會(huì)不放棄墮落成混混的差生，
在學(xué)生家人生病之后，留下一句需要錢的時(shí)候說(shuō)話。
臨近高考，他不愿意讓自己的學(xué)生犧牲復(fù)習(xí)的時(shí)間去幫助別人，
卻在家里看免費(fèi)的補(bǔ)習(xí)班，
......
每個(gè)班級(jí)里面都會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
每個(gè)老師也都抱著那個(gè)恨鐵不成鋼的性格，不停的訓(xùn)斥，甚至懲罰他們。
在我們90年代上學(xué)的時(shí)候。
家長(zhǎng)見(jiàn)到老師最常說(shuō)的一句話就是:
孩子如果不聽(tīng)話你就使勁打，不用客氣。
那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)深知自己的文化水平有限，對(duì)老師充滿敬意的。
而這種敬意和現(xiàn)在家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就給老師送禮所表達(dá)出來(lái)的感覺(jué)是很不一樣的。
而那個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)是不會(huì)因?yàn)槔蠋煈土P自己的孩子而心有芥蒂的。
就在前兩天在山東日照出了一件讓我非常關(guān)注的事情。
在4月底5月初的時(shí)候，
山東日照五蓮二中的兩名學(xué)生逃課到操場(chǎng)上玩耍。
而他們的班主任楊老師把兩名學(xué)生叫回訓(xùn)斥，只是用課本抽打了他們。
當(dāng)時(shí)的楊老師怎么也不會(huì)想到他自己的隨手一抽，竟然砸了自己的飯碗。
這兩名學(xué)生的家長(zhǎng)以老師體罰毆打?qū)W生為由到學(xué)校討說(shuō)法，
而學(xué)校也下發(fā)了關(guān)了文件，
讓老師停課一個(gè)月，取消評(píng)優(yōu)，師德考核不及格。
本以為這件事情到此就結(jié)束了。
7月份的時(shí)候日照五蓮教育體育局突然下達(dá)了令人毛骨悚然的通報(bào)。
從5月起，扣罰一年績(jī)效工資，
而且不再與她簽訂事業(yè)單位的聘用合同，
還將它納入當(dāng)?shù)匦庞皿w系評(píng)價(jià)的系統(tǒng)黑名單。
當(dāng)時(shí)我的大腦就一下短路了，
用課本敲打了幾下十五六歲的初三學(xué)生，能傷到什么程度？
處罰扣分還不行，還需要開(kāi)除，還要加入黑名單，
這簡(jiǎn)直是斷了她的人生后路啊！
這樣下去的話我們的老師肯定都會(huì)紛紛不寒而栗，人人自危。
這件事情在教育界掀起了軒然大波。
還好中央媒體開(kāi)始關(guān)注此事，
7月28號(hào)五蓮縣人民政府發(fā)出通報(bào)表示，
五蓮縣教體局已經(jīng)撤銷了對(duì)這個(gè)老師的追加處罰決定。
而根據(jù)老師的個(gè)人意愿，已經(jīng)將他從原學(xué)校調(diào)往了五蓮一中。
因?yàn)檫@件事情其實(shí)我反而開(kāi)始關(guān)注了楊老師。
她帶出了多位日照市的高考狀元。
甚至她在出事之后，
她所在的班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)匀荒孟铝巳h第1名。
如此優(yōu)秀的老師不該受到如此苛刻的待遇！
甚至可以說(shuō)楊老師本身就值得所有人的尊重！
人民日?qǐng)?bào)在評(píng)價(jià)這件事情的時(shí)候說(shuō)。
國(guó)將興必重師而重傅。
依法保護(hù)基層教師的合法權(quán)益，讓老師更有動(dòng)力的教書(shū)育人，
在教書(shū)育人中更有尊嚴(yán)和獲得感，職能部門責(zé)無(wú)旁貸。
我們不能逼得老師不敢管學(xué)生，
不要讓老師在管學(xué)生的時(shí)候人人自危，更不能讓老師成了高危行業(yè)。
所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。
而一個(gè)跪著的老師，怎么可能會(huì)教出來(lái)一個(gè)站著的學(xué)生？！
就像于謙老師飾演的苗婉秋一樣，他就是一個(gè)站著的老師。
他在第1堂課上說(shuō)：
放學(xué)后找個(gè)地方把你的頭發(fā)燙直了！
他對(duì)遲到的學(xué)生說(shuō)
出去喊報(bào)告，沒(méi)叫你進(jìn)來(lái)給我一直喊！
他對(duì)著全體學(xué)生說(shuō)：
我不管你們之前的老師是怎么教育你的，
我也不管你在之前都做過(guò)什么三教九流，
從今天開(kāi)始這個(gè)教室里的規(guī)矩，他姓苗！
我真的想說(shuō)一句：
那些過(guò)分寵愛(ài)孩子的爸媽們，
你對(duì)孩子的袒護(hù)，對(duì)老師的苛責(zé)，是在逼著老師要放棄你的孩子。
其實(shí)我們都知道，可以管教人的地方，不只有家庭和學(xué)校，
還有一個(gè)地方叫做監(jiān)獄。
老師會(huì)管教你一時(shí)，但你會(huì)感恩老師一世。
養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
想要教出一個(gè)頂天立地的學(xué)生，那就必須要老師先站直了，
為了孩子，我們要善待自己的老師。
其實(shí)等我們成熟之后，回頭再看。
自然就會(huì)明白到底是誰(shuí)真心想拉我們一把，又是誰(shuí)在糊弄年少時(shí)的我們！
若干年以后我們長(zhǎng)大成人，
才會(huì)意識(shí)到我們每個(gè)人的生活中都有酸甜苦辣。
每個(gè)老師也像我們一樣，他們不是無(wú)所不知，無(wú)所不能，
他們也沒(méi)有我們想象中那么高大神圣無(wú)法侵犯。
他們也只是生活中和我們一樣普通的小人物，
但是，他們有一顆希望我們向上的心。
我們成長(zhǎng)，畢業(yè)，離開(kāi)校園，
我們與老師之間就像兩條曾經(jīng)相交但向著不同方向延伸的射線。
只有極少的機(jī)會(huì)才能夠再次交叉相遇。
但是，我們一定要記住，在我們?cè)?jīng)相遇的那個(gè)交點(diǎn)上
他們?cè)?jīng)或多或少的影響過(guò)我們?nèi)松姆较颉?/p>
感恩我們生命中遇到的每一位優(yōu)秀的老師。
也感謝他們?cè)谖矣字摄露臅r(shí)候如此的盡心盡責(zé)，
不計(jì)得失的為我們指引過(guò)人生與方向。
今日互動(dòng)：
你還能想到當(dāng)年影響最深的是哪個(gè)老師嗎？你和ta還有聯(lián)系嗎？
