? ? ? ? ? ? ? 耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)

早上，同學(xué)們練過(guò)葫蘆絲以后，劉則良對(duì)郭老師說(shuō):“老師，連子元又滑欄桿了。”

郭老師問(wèn):“你看到了嗎？”“沒(méi)有。”“那你為什么這樣說(shuō)？”“我聽(tīng)張芮嘉說(shuō)的?！?/p>

隨后，郭老師查明了真相后才知道，連子元沒(méi)有滑，而是扶著在走。

這件事讓我們明白了“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。

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早上，同學(xué)們練完了葫蘆絲。郭老師問(wèn)劉澤良:“你看到榜樣了嗎？”劉澤良說(shuō):“沒(méi)有。”“真的沒(méi)有嗎？”“沒(méi)有。”郭老師笑了:“我不就是你的榜樣嗎？”

劉澤良聽(tīng)完，不好意思的笑了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?自己解決問(wèn)題

早上，同學(xué)們都在安安靜靜地吃早餐。祁港迪問(wèn)老師:“老師，沒(méi)勺子了，咋辦？”郭老師說(shuō):“自己想。”

祁港迪想了想，然后就跑出了教室。不一會(huì)兒，他就拿著一把勺子回來(lái)了。

他學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題。

花蝸牛教室故事多，我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多！

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