最近碰到一樁咨謪，是住校女生碰到老師無理取鬧的事，一開始不免說女生的細節(jié)是不是沒注意，可人家說到了只有兩個人的環(huán)境，向老師指出教學上的問題，老師居然死不承認。
那老師是有后臺的，連《三國演義》都會說錯，說劉璋是荊州的，還是語文老師，要是英語老師，那就不說什么了。她還不許學生看課外書。
我問了幾個問題，知道是女生的媽媽和語文老師很好，語文老師教出過中學狀元。
那么我給人家出的主意來了，別指望我教人家溫良恭儉讓，肯定是按照魏瓔珞那種怎么把壞事做在點子上的路子去教。
我讓人家回家跟媽媽說老師怎么欺負她，再教她怎么哭訴。她家是二寶家庭，順便把如何合情合理合法地爭寵一起教了。
政府需要人口紅利，政策放開了，可以要二寶，可是不可避免就要面臨資源分配的問題，哪一家機構會教爭寵大法？
為什么不趁這難得的機會，把爭寵大法一起學了？將來小孩的前景，很有可能就是取決于多大開始學爭寵大法，這個法門跟保險差不多，早得早安心。
然后老師居然教得出中學狀元？我的看法是，這世上會出成績的人有兩種，一種是靠實力，也就是大概率，人家一接觸，就相信會出成績；還有一種就是狗屎運，在這種人群中，就會出現觀之不似人君，瞧著就想胖揍，那么怎么區(qū)分實力還是狗屎，這就是需要具備的智慧了。
那老師的實力跟大概率不沾邊，那么有沒有可能是人家在外面補課，正好落她班級，出了成績，學校都要蹭搶，何況她呢？
這一套把戲成年人都明白的，只怕還有人說，學校不搶破頭才怪，換我也搶。
靠狗屎運刷出來的體面，這靠得住多少？有人說過專制的國家，會出現兩種最多的人，一種是傻子，一種是騙子。
我要是騙子的話，肯定是怎么好看怎么來，怎么稱人家的心怎么說，反正我不負責任！不錯，騙子不會有責任心。
所以今后誰要是碰到騙子，心情好的話，不妨玩玩，跟人家說，要做一個有道德，有良心，有責任感的騙子，騙子行業(yè)就在你手里發(fā)揚光大了，全靠你了，這可比電腦手機游戲好玩多了，還不用交稅的。
然后我讓女生叫她家人經常來學?？纯此?，現在也不知道是什么風氣，都喜歡寄宿，朋友圈里也有朋友問我，要不要給女兒寄宿。
培養(yǎng)獨立能力是好事，可獨立不是孤立，這時候不能孤立，就把場面擺出來看，哪怕家里沒什么人，出錢也要讓人冒充家長來學校探視。
這件事中，我認為小孩求助是對的，才多大就要獨自承擔，是家里沒大人，還是社會上沒大人？
怎么就想起以前電視里看到的，一個廣告文案回應因何現在的廣告越來越差時說，老板三年前是販豬的，后來炒房地產起家，給他三個方案，他肯定選最差的。
這不就跟死掉的金庸金老先生教導我們的，名門正派也有不堪之人，邪魔外道也有光明磊落之士，水能載舟，亦能覆舟是一致的嗎？難怪哪些沒本事在社會立足，盡會欺負小徒弟的師父，被刻畫得入木三分。
只是，我忽然想問一下，我究竟是在哪里上的學？怎么應用的內容，怎么看怎么是心學講武堂呢？不管怎么樣，只要是真心愛護學生的老師，那就是會獲得愛戴滴。好了，繼續(xù)改寫《迷霧》：
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李十八忽然感到自己好像陷跌黑暗地窟中，四方八面目力無法分辨的暗陬，都有一對小眼睛悄悄窺伺。小眼睛就是“老鼠”，在那種地方沒有老鼠才稀奇，問題是人類與老鼠已有數千年戰(zhàn)爭歷史，不論人類用甚么法子手段，仍然無法消滅老鼠，歷史上甚至有過老鼠群毀滅人類城市的紀錄。
所以李十八不由得泛起毛骨悚然之感?！苞椦邸焙鋈粫兂伞笆笱邸?，簡直像是封神榜的二郎神楊戩或者西游記的孫悟空，簡直不可思議。
李十八有生以來第一次全身冒出冷汗，這個人究竟是誰？是不是五更雞錢通？如果不是錢通會是誰呢？
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殺手也會緊張嗎？會！
記得有人問過，佛陀有煩惱嗎？
好像還是在心理咨詢師的內部培訓里。
有人回答，沒有。
答案也不算錯，有煩惱還是佛陀嗎？
但也有人回答，有！
理由是，正因為堪破了煩惱，那才是佛陀。
廟里的佛像頭上有一圈一圈像頭發(fā)的，那叫肉髻?？捌屏艘粋€煩惱，就形成一個肉髻，那等于是榮譽勛章。
今天的互動是，你的煩惱是什么？過去曾經渡過了哪些煩惱呢？
