? ? ? ? 昨天去到娜婭幼兒園助教；感觸頗深…也更近一步地了解了學(xué)校和孩子；深刻的感受和體會到了老師們的耐心引導(dǎo)和提倡家校合一的用心；讓我對老師的欽佩更深一層了…個人想記錄下感受極深的幾個點！
? ? ? ? 第一、所謂教學(xué)相長，之前覺得這個年紀(jì)的孩子，覺得小孩課程主要玩嘛，不難、通過這次“臨時老師”，感受到實則非常不易、如何讓孩子們學(xué)到并做到、老師不僅僅只是有用于教學(xué)的專業(yè)知識，還需要老師有童心、有愛、了解每個孩子、并根據(jù)不同孩子性格針對于不同的溝通方式，每個孩子都希望能被關(guān)注，所以對老師的傾聽能力和關(guān)照能力要求極高，總總的結(jié)合才能讓孩子們專注學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)和激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣、一直對老師有一種敬佩之心，通過此次我已升華為敬畏之心！感受到了老師們真的太不容易、太太偉大了……
? ? ? ? 我的助教主題主要想傳達給孩子們讓孩子們做到“洗手滴水不離盆”的概念！做到“水不甩鏡、水不濺地” 。避免地面濕滑易臟，避免給他人添麻煩！小行為能體現(xiàn)大道理。通過此，我深刻的感受到家校合一的重要性和意義，就拿我們工作來說“八小時內(nèi)求生存、八小時之外求發(fā)展”，萬事相通，學(xué)校求知識知品德，學(xué)校之外運用知識養(yǎng)成品德！老師在學(xué)校教，孩子在學(xué)校做到了，回到家也需要家長配合做到，否則孩子容易被打回原形，也容易造成孩子沒有學(xué)習(xí)的成就感，體會不到學(xué)習(xí)的意義，從而會失去學(xué)習(xí)興趣！我之前一直想的是，任何行為習(xí)慣要從娃娃抓起，通過這次身處體驗，我的想法改變了，從娃娃抓起還要離不開家長配合、必須家庭（家長）跟學(xué)校要一致，老師、家長都是榜樣的力量，時刻做到、提醒和影響；慢慢讓孩子形成一種習(xí)慣、否則只是老師“教”，并不能達到好的“育”！細節(jié)決定成敗品質(zhì)！讓我知道，作為老師，各方面知識、責(zé)任感、愛心、童心、狀態(tài)、形象等都要樣樣具備；作為家長，不可忽視孩子的任何成長細節(jié)并配合學(xué)校把孩子共同“育”好。
? ? ? ? 第二，孩子們的動手能力。學(xué)校對于孩子們動手能力給予了足夠空間及想象力和創(chuàng)造力，完美的詮釋了自己的事情自己做，家長的事情幫著做！記憶尤深的是孩子們手工活動時，自己想象、創(chuàng)造、實驗、記錄、分享并且完后很自覺地把自己弄臟的桌子和地面打掃干凈、老師只引導(dǎo)不參與，這看似簡單的動手能力，能間接反應(yīng)及培養(yǎng)出了孩子們的獨立和團體及責(zé)任感！
? ? ? ? 第三、吃飯。觀察到小朋友們不喧嘩有序的排隊、自己打餐，小小年紀(jì)能做到吃多少打多少，吃完不夠會自己加、這種寧可二次增加也不浪費的品質(zhì)，現(xiàn)場看到真的讓我很驚訝，不管現(xiàn)在孩子們是否懂得“粒粒皆辛苦”的真正含義，但是他們做到了?？赡苡泻芏嗉议L看到孩子們碗里飯菜少、擔(dān)心孩子在學(xué)校會不會吃不飽，其實在我來看，完全不用擔(dān)心，要相信孩子機靈的很是餓不到的，于我是非常非常欣慰的，我不怕孩子餓到，就怕孩子浪費！很多時候孩子們在家衣來伸手 飯來張口，為何在學(xué)校就能做到這么好？我想最大的不同是“要舍得放手、敢于放手”！吃到剛剛好要比在家里被“喂飽”更能讓孩子健康成長、就算這次沒吃飽，下次就自己知道大家吃飯的時候我也要好好吃飯，否則就會餓肚子、因為畢竟經(jīng)歷和感受只有自己體會過才會更加珍惜和有意義，說實在的，有時候我希望孩子被“餓”一下，因為如果經(jīng)常在“飽”的狀態(tài)下，體會不到食物的價值，更體會不到為什么要吃和為什么要努力的價值！所以當(dāng)下讓我知道了，孩子在任何時候，我作為家長要去祝福，而不是時常擔(dān)憂！同時讓我明白學(xué)校是讓孩子們敬仰、是以好好學(xué)習(xí)知識品德教育為重衣食住行為輔的地方、家是兩者并行！在其位謀其職！
? ? ? ? 第四、主動發(fā)表意見、大膽表達、大方贊美他人。這點讓我很驚訝且感嘆、經(jīng)常聽說我們國內(nèi)孩子比較內(nèi)斂，但是我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子不同，都好棒好棒的，尤其是很大膽的去表達，也不吝嗇的去夸獎他人，這點讓我尤為記憶深刻，好幾個小朋友初次見面很熱情的過來跟我擁抱并說道“老師，我好喜歡你哦”并緊緊地抱住我脖子，真的太可愛了，暖的我的心到現(xiàn)在都還在回味昨天“作為老師”的一切…然后對余老師也是不停地夸，“余老師，你的衣服好漂亮，你今天好像公主”！聽的我這八顆牙齒一直都是露出來的…作為家長內(nèi)心對孩子在這里的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿信心和安全感；
? ? ? ? 同時另外我也發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，參加此次活動不僅自己能被這么多孩子們暖心，還能為孩子樹立榜樣和自信心！[Laugh][Laugh]希望家長們有機會一定要去積極參與學(xué)校各個活動當(dāng)中；因為在孩子們吃飯將近結(jié)束時，孩子們對余老師說了一句什么我沒聽清楚；接著余老師問了一句“那你們想要誰過來上呢？，那一區(qū)域的孩子們都舉手大聲地各說各道“我想要我媽媽過來”！“我媽媽”…“我媽媽”…。從這里我能看出孩子們特別希望和渴望在學(xué)校突然看到自己爸爸或媽媽的那一刻！當(dāng)孩子在學(xué)?？吹阶约旱母改?，那感覺很不同是會格外開心和自信！當(dāng)下那一刻突然讓我回想到了我小時候，如此深刻…而我的娜婭放學(xué)一回來，就對我說，“媽媽，我好喜歡你，你也是我老師了嗎？我們的同學(xué)也好喜歡你”！那一刻感受得到她滿滿的自信和滿足。
? ? ? ? 這是孩子們的心聲、點醒了我作為家長的我們要跟孩子一起成長積極參與孩子們的活動而不是做甩手掌柜！
? ? ? ? 真的很感謝學(xué)校有這樣的活動安排，并給予了我這次助教老師的機會、同時也圓了我小時候未能實現(xiàn)的“老師”夢！此次第一次深入學(xué)校讓我不僅了解了孩子的學(xué)校日常，深刻認(rèn)識到我們的孩子比我們想象的更自立，更優(yōu)秀。聆聽、尊重孩子，不做包辦式父母，想到一句話“所謂孩子不用、等于無用”！不是孩子做不到，而是我們沒有給予機會他們?nèi)プ?！再次感謝學(xué)校和每位老師對孩子們的愛和給孩子們創(chuàng)造的每一寸學(xué)習(xí)環(huán)境！孩子們成長路上離不開老師的辛勤教育和引導(dǎo)！更離不開父母的以身作則！
