讀“禁止學(xué)校休息日補(bǔ)課擬入法”有感

作者：貓貓

忍不住吐槽了兩句——取締課外輔導(dǎo)班不靠譜，解決的辦法很簡(jiǎn)單：國(guó)家將重金砸向?qū)W?！W(xué)校實(shí)行小班制，每班15～20人，每名公立學(xué)校的老師只帶2～3個(gè)班，最多6個(gè)，老師工資每月10000～20000元，你看看那些老師們有沒有精力？有沒有干勁兒？

課外輔導(dǎo)班不是剛開始就有的，而是由于很多三線包括三線以上的公立學(xué)校剛開始雇傭了不錯(cuò)的老師而最后漸漸工資養(yǎng)不起家糊不了口，或者因?yàn)閷W(xué)校沿襲傳統(tǒng)聘請(qǐng)制薪水待遇低雇不到好老師，惡性循環(huán)……而在這種情況下，不管教師個(gè)人水平如何，他們除了教書育人外，都還要不斷面對(duì)各種大大小小的這考核那評(píng)定，壓力山大。

公立學(xué)校的現(xiàn)狀是老師帶的學(xué)生多得嚇人，拿的工資低得驚人，頸椎病患病率眾職業(yè)中最高！學(xué)生肆無(wú)忌憚，家長(zhǎng)橫行霸道，學(xué)校不作為，老師只能忍氣吞聲，做一天和尚撞一天鐘。

最后，一名名祖國(guó)的園丁一生都過著吃不飽餓不死的教師生活，學(xué)生多，于是教書，就像讓一盆水、一桶水，一缸水去灌溉一畝田、十畝田，后果可想而知……再用心負(fù)責(zé)的老師也愛莫能助。于是忽然有一天課外輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生了。家長(zhǎng)欣喜若狂——我們的孩子終于有救了。

這才是一切真正產(chǎn)生的前因后果。

目前公立學(xué)校老師們很多都是負(fù)責(zé)任的，但問題是一個(gè)班七八十號(hào)學(xué)生，一名老師帶好幾個(gè)班，想必是個(gè)神仙都“奈何”不了如此之眾。

解決：

1.，國(guó)家為公立學(xué)校重金聘請(qǐng)頂級(jí)老師授課，

實(shí)行小班制，每位老師最多帶5個(gè)班（因?yàn)槿说木κ怯邢?，與其帶很多而因?yàn)榫Σ蛔闳炕虼蟛糠址叛蛄诉€不如少而精）上限6個(gè)班。多勞多得，如果老師想主動(dòng)再多加班，薪酬相應(yīng)增加。

2.繼續(xù)現(xiàn)狀的外觀，但要在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)。比如國(guó)家可以下令公立學(xué)校在固定學(xué)生數(shù)的情況下，多雇傭一些老師，同時(shí)通過不斷的宣傳，提高老師的社會(huì)地位，而不是繼續(xù)被那些沒頭鬼外國(guó)人正確地引向崇拜的死胡同，帶向信仰的沼澤地去繼續(xù)崇拜那些所謂的流量明星。

尊師重道，古已有之。如果覺得實(shí)施起來(lái)有難度，事實(shí)上難度很大，要不然國(guó)家早就開始那么做了，不是嗎？

3.把所有家長(zhǎng)都培養(yǎng)成全才，然后……什么公立學(xué)校，課外輔導(dǎo)班，統(tǒng)統(tǒng)都不需要去了。這跟不現(xiàn)實(shí)。開個(gè)玩笑而已。

那么最后再回到公立學(xué)校與課外輔導(dǎo)班的關(guān)系上來(lái)——大方面而言，國(guó)家一度都很重視那些課外輔導(dǎo)班，讓它們繼續(xù)發(fā)揮它們?cè)撚械?，必不可少的作用吧！既然?guó)家都對(duì)課外輔導(dǎo)班另眼相看，可見其從誕生那天起就占據(jù)著重要的地位。

小方面而言，因?yàn)槭撬饺说膶W(xué)校，所以用心程度可想而知。它們的口號(hào)就是：教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭。說(shuō)白了就是為了賺錢，為了賺錢就得請(qǐng)最好的老師，提供最優(yōu)秀的教學(xué)服務(wù)，打口碑。

這就是現(xiàn)實(shí)，存在即合理。