31001吳肖玲

今天帶著基本繪本經過全日制班，小朋友看到我就立即叫：“老師，老師，講繪本給我們聽，那你們想聽哪一本?小朋友看著第一本，就說，老師講這本《我喜歡自己》”。原來小朋友已經認識很多字，基本每本書都能讀出名稱。

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游戲：《找朋友》

引導語：剛才大家玩了找朋友的游戲，小朋友說說你剛才找的好朋友是誰?為什么是你的好朋友?小朋友，你們知道小豬的好朋友是誰嗎？為什么？

講述故事：小朋友，你們知道小豬為什么喜歡自己?小豬會自己做什么......?引導小朋友逐一講述小豬會畫畫、騎自行車、讀書、刷牙、洗澡、吃有營養(yǎng)的食物等，還會自己欣賞自己，如喜歡自己卷卷的尾巴，圓圓的肚子，細細的小腳。心情不好時，還會自我安慰，每次不開心，跌倒時，做錯事，會自己鼓勵自己，不斷地嘗試，做好自己，很有自信的愛自己。

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總結故事，回顧故事主題，通過故事，教育孩子，每個人都有自己的優(yōu)缺點，不敢如何，我們要建立自信心，學會自我欣賞，做好自己，做最真實的自己就最美麗。

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活動延伸：1.小朋友與伙伴們自我推薦自己。2.畫出最美的自己。