文/連山蒂
一
“林朝，老嚴(yán)火了，你知道么，初中朋友圈都炸了！”
孟寬火急火燎的電話配著公鴨嗓音的尖銳讓林朝瞬間沒了睡意。
是的，現(xiàn)在是半夜零點(diǎn)，宿舍的燈早就滅了，但電話這頭那頭，卻沒有意識(shí)到有什么不妥。
因?yàn)?，老?yán)，居然出事了！
老嚴(yán)是林朝跟孟寬初中歷史老師，也是鄰班班主任。他是學(xué)校里的傳奇，市優(yōu)省優(yōu)榮譽(yù)拿到手軟，授人講課很有一套。
林朝家鄉(xiāng)市井里流傳一句話——進(jìn)了老嚴(yán)的班，不進(jìn)高中都很難。這，沒人懷疑。
但，老嚴(yán)確實(shí)出事了。
甚至不用懷疑，肯定又是因?yàn)槟窃撍赖哪窘虠U了。
果不其然，電話那頭，很快就落實(shí)了林朝的想法。但與之前不同，這次的老嚴(yán)，留下了珍貴的影像資料。
孟寬的敘述，節(jié)奏感很強(qiáng)。像是老嚴(yán)正拿著桿，敲著黑板，引領(lǐng)那些傾聽者們走進(jìn)他的規(guī)矩世界，不容置喙。
事情大概是這樣:
老嚴(yán)上學(xué)期帶走了又一屆畢業(yè)班，重點(diǎn)率全區(qū)第一，就沒像之前那樣再接初三然后帶到初四送走。而是帶起了初一，大概是想把這個(gè)班從頭帶到尾，至于動(dòng)機(jī)，卻是不明。
然后，他用他的老一套，“曉之以情，罰之以桿”，先講好一套大道理，將中學(xué)生行為手則量化成具體的桿數(shù)。獎(jiǎng)，班里愛學(xué)愛問勤勞多思者；罰，一切他認(rèn)為不對(duì)者！
初入學(xué)校的五十多個(gè)00后們，帶著求學(xué)的熱忱，懷著對(duì)新鮮事物的渴望，于是，被分進(jìn)了他的老六班。
很快，剛剛兩周下來(lái)，孩子們便知道了何為美好的現(xiàn)實(shí)！
