由于受工作影響和學(xué)校所教，自己接觸更多是公文式寫(xiě)作，反而在實(shí)際當(dāng)中更少會(huì)用平常語(yǔ)言寫(xiě)作，例如道歉信等。大家貌似都已經(jīng)沒(méi)有這樣一個(gè)儀式感，加上移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)達(dá)，大家的交流更是簡(jiǎn)單快捷，一個(gè)微信就過(guò)去，一個(gè)語(yǔ)音就結(jié)束了。我習(xí)慣寫(xiě)作，也知道寫(xiě)作的重要性，因而在實(shí)際中更常用文字來(lái)溝通交流。在讀完勞拉·布朗《完全寫(xiě)作指南》一書(shū)后，有了第一個(gè)感嘆，原來(lái)還可以這樣寫(xiě)文章。第二個(gè)感嘆接踵而來(lái)，原來(lái)還可以寫(xiě)得那么不正式，一眼看上去毫無(wú)誠(chéng)意。當(dāng)然，這書(shū)是美國(guó)人寫(xiě)的，他們探究原本是英文寫(xiě)法，只不過(guò)這書(shū)剛好翻譯過(guò)來(lái)而已，不具有本土化是很正常的一件事。作者的本意是讓更多不會(huì)寫(xiě)作的人，在日常中學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作，而不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，出洋相。從這個(gè)角度思考，這書(shū)還是寫(xiě)得挺好的。
《完全寫(xiě)作指南》介紹，寫(xiě)作應(yīng)該有六個(gè)環(huán)節(jié)，但可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整：目標(biāo)——讀者——頭腦風(fēng)暴——組織——寫(xiě)初稿——修改。前三個(gè)是寫(xiě)作準(zhǔn)備，后三個(gè)是寫(xiě)作步驟。
目標(biāo)。目標(biāo)的重要性不言而喻，為什么寫(xiě)作，寫(xiě)作的目的是什么，是需要達(dá)到深層次思考還是簡(jiǎn)要告知即可。不同的目標(biāo)決定你要寫(xiě)的長(zhǎng)度和深度。做任何事情都需要有明確的目標(biāo)性，寫(xiě)作也一樣。
讀者。一萬(wàn)個(gè)讀者就有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特。所以把握你需要傳達(dá)給什么讀者，這個(gè)是相當(dāng)重要。就如同你要清楚你的受眾是哪些，你才能有效地有針對(duì)性地占領(lǐng)心智。讀者的口味千差萬(wàn)別，因而必須事前想好，我是寫(xiě)給誰(shuí)看的，我應(yīng)該站在什么角度去表述這個(gè)事情。例如讀書(shū)筆記，我就是寫(xiě)給自己看的，所以在各類文筆寫(xiě)法、嚴(yán)謹(jǐn)性等都沒(méi)那么講究，分分鐘寫(xiě)著寫(xiě)著就成為了流水賬。很多人并不能很好體會(huì)和理解好這個(gè)定位感，從而使寫(xiě)作的方向總是會(huì)產(chǎn)生偏移。
頭腦風(fēng)暴。作者這里表述為頭腦風(fēng)暴，我理解為我們到底要為下來(lái)的文章寫(xiě)一些什么大體內(nèi)容。對(duì)于一些復(fù)雜的問(wèn)題，我習(xí)慣性先行列出一系列要表達(dá)的內(nèi)容，這當(dāng)中就是一場(chǎng)一個(gè)人頭腦風(fēng)暴的過(guò)程。思考的內(nèi)容以提綱式列出，不需要太詳細(xì)，只要有這樣一種提法就好。關(guān)于這種說(shuō)法，作者提煉了四個(gè)原則：想出的點(diǎn)子越多越好；不要審查，不要評(píng)論；接受不同尋常的想法；合并改進(jìn)你的點(diǎn)子。而且作者還說(shuō)，頭腦風(fēng)暴并不是一次就可以的，很多時(shí)候還可能需要兩次、三次，間隔不同的時(shí)間段，等頭腦清醒一下的情況下，再來(lái)思考。
組織。所謂的組織就是把你頭腦風(fēng)暴里面的內(nèi)容，按照一定的邏輯順序進(jìn)行重新排列，形成寫(xiě)作提綱。組織這件事，可以在紙上重新寫(xiě)一次，也可以在頭腦風(fēng)暴紙上標(biāo)注你想要組織的順序號(hào)，甚至可以在腦子里打草稿。作者說(shuō)，組織的過(guò)程總花不了幾分鐘，但是“這幾分鐘卻能夠解決大問(wèn)題，能夠消除讀者的消極反應(yīng)”。
寫(xiě)初稿。以上的動(dòng)作怎么算都只能算是前期工作，真正核心重要的部分就是寫(xiě)初稿。很多人寫(xiě)東西往往會(huì)缺乏前面的四個(gè)環(huán)節(jié)，一進(jìn)來(lái)就是寫(xiě)初稿。上級(jí)交代的事情，一開(kāi)始就想著去先做。但是，如果缺乏前面所需做的準(zhǔn)備，這個(gè)初稿就算第一時(shí)間寫(xiě)出來(lái)，也不一定能得到很好的評(píng)價(jià)，欲速則不達(dá)就是如此。寫(xiě)初稿，說(shuō)到底就是要將上面組織形成的提綱形成完整的句子，再添加前后銜接內(nèi)容，就基本達(dá)到初步要想的目標(biāo)。一個(gè)句子可以寫(xiě)得很短，也可以寫(xiě)得很長(zhǎng)，主要還是看你的習(xí)慣而已，但是別吝嗇文字而不把事情說(shuō)清楚。
修改。養(yǎng)成修改是一個(gè)很好的習(xí)慣，但是大多數(shù)人基本都沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。我自己也會(huì)看情況進(jìn)行修改。由于多年寫(xiě)作的緣故，太多錯(cuò)句等問(wèn)題相對(duì)較少，最多就是幾個(gè)不起眼的錯(cuò)別字，只要是想要表達(dá)的內(nèi)容基本能表達(dá)出來(lái)，也達(dá)到自己預(yù)期目標(biāo)。很多人并不是我，在面對(duì)大篇幅文字時(shí)，就算是我，也會(huì)進(jìn)行修改校對(duì)，將內(nèi)容形成紙質(zhì)文件，逐個(gè)字閱讀，體會(huì)流暢性，修改當(dāng)中可能還可以增加的內(nèi)容，刪減更多無(wú)用的字眼，盡可能地使文字讀起來(lái)簡(jiǎn)潔不啰嗦。修改這件事，你可以自己親自來(lái)做，也可以請(qǐng)人來(lái)做。最好的情況是兩者一同進(jìn)行，這樣的效果會(huì)更好。
書(shū)中介紹的寫(xiě)作方法其實(shí)相當(dāng)好用，自己平時(shí)基本在無(wú)意中是沿著這種思路進(jìn)行寫(xiě)作的。如果照著這六步走，我想一篇看得過(guò)去的東西應(yīng)該能完成。讀完全書(shū)，我也有幾點(diǎn)感受。
先把要寫(xiě)的東西想清楚。這就是頭腦風(fēng)暴的重要性，你不想清楚你要表達(dá)的東西，未能列出個(gè)大致提綱，你寫(xiě)出來(lái)的東西就算符合方向，也會(huì)存在遺漏的問(wèn)題。盡可能地聯(lián)想一下，我想跟對(duì)話談什么，然后列出來(lái)。
要先學(xué)會(huì)取舍內(nèi)容。有時(shí)會(huì)怕你想少了，有時(shí)也會(huì)怕你想多了。想表達(dá)的東西太多，如果不學(xué)會(huì)取舍的話，可能全部累贅在一起就會(huì)影響整篇文章的觀感和理解。要盡量選擇與你表達(dá)主題更為接近的內(nèi)容。
不要過(guò)于追求華麗的詞藻。沒(méi)有一定的文學(xué)底蘊(yùn)，沒(méi)有一定的特意記憶能力，你是無(wú)法掌握和靈活運(yùn)用華麗的詞藻。我自己也是因?yàn)閼?，沒(méi)去收集和記憶一些你覺(jué)得好的詞，但是這并不妨礙自己寫(xiě)作。就如同你高中英文寫(xiě)作，你可能不懂什么很多單詞的寫(xiě)法，但你會(huì)從已有的認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)中找到寫(xiě)完這篇作文的方法。盡量把你要表達(dá)東西說(shuō)清楚就好，沒(méi)必要一開(kāi)始就追求工整華麗的句子，要求達(dá)到有多高的水平。如果你的想往那方面發(fā)展，就多讀書(shū)多收集一些你喜歡的好詞好句吧。
只要多寫(xiě)自然會(huì)寫(xiě)得好。寫(xiě)作是一種技能，現(xiàn)代人都應(yīng)當(dāng)掌握的技能，而且算是基礎(chǔ)技能，所以說(shuō)必須掌握。一開(kāi)始寫(xiě)得不好是件很正常的事情，多寫(xiě)多理解多體會(huì)，自然會(huì)有新的感悟，自然會(huì)寫(xiě)起來(lái)。很多人怕寫(xiě)作，更多原因是怕自己寫(xiě)的不好被人在背后說(shuō)?，F(xiàn)在語(yǔ)記寫(xiě)作那么發(fā)達(dá)，你完全可以口頭說(shuō)一堆，事后進(jìn)行文字整理。當(dāng)然，我也并不提倡這種寫(xiě)作法，因?yàn)闀?huì)破壞寫(xiě)作過(guò)程的美感。不過(guò)，語(yǔ)記的好處其實(shí)也不少，首先能幫你把整體思路講述了一遍，其次就是超快速地寫(xiě)作。平時(shí)自己寫(xiě)一篇2000字的文章需要1個(gè)多小時(shí)，但是語(yǔ)記可能20多分鐘就能講完，就算后期也不會(huì)花太多時(shí)間。反正，多寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)好的，大家都是這樣過(guò)來(lái)的。
書(shū)中有兩處不錯(cuò)的題材示范提綱，自己覺(jué)得挺不錯(cuò)的，摘錄一下，以后可能寫(xiě)作的時(shí)候多加注意。
一、籌款信。籌款信需要抓住并始終吸引讀者的注意力。
開(kāi)頭:用一個(gè)精彩的故事抓住讀者。對(duì)某種迫切的需求進(jìn)行描述，或?qū)δ稠?xiàng)引人注目的籌款活動(dòng)進(jìn)行解釋。寫(xiě)明你的需求，邀請(qǐng)讀者捐助。
中間:描述你的理由、你要組織的活動(dòng)、以及提供支持你能獲得的好處。標(biāo)出金額或是列出總金額。
結(jié)尾:在結(jié)尾處呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，鼓勵(lì)讀者提供捐款，并且感謝他們的支持。
二、書(shū)評(píng)。書(shū)評(píng)的結(jié)構(gòu)多種多樣，這是一個(gè)最基本的范例，你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行參考。
開(kāi)頭:書(shū)籍的基本信息，包括作者、標(biāo)題、出版信息（出版社和出版時(shí)間）、圖書(shū)類別等。簡(jiǎn)單說(shuō)幾句就可以，主要是為了給讀者一個(gè)大致的概念。
中間:中間部分可以分為幾段，逐步深入地對(duì)內(nèi)容進(jìn)行闡述。你可以和讀者講一講書(shū)中哪些部分最精彩，并且列出具體的例子。針對(duì)非虛構(gòu)類書(shū)籍，你還需要講一講作者的初衷、主題論據(jù)和主要觀點(diǎn)。這本書(shū)的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？你會(huì)推薦給別人讀嗎？原因是什么？
結(jié)尾:總結(jié)自己的觀點(diǎn)，讀者還等著聽(tīng)這本書(shū)值不值得讀呢要闡明自己對(duì)這本書(shū)到底有什么看法。
最后要說(shuō)的是，這書(shū)對(duì)于毫無(wú)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，的確是本不錯(cuò)的入門(mén)指南。大家能從書(shū)中體會(huì)錯(cuò)誤的例子與正確的例子之間微妙的修改關(guān)系，也可以感受一篇文章是如何寫(xiě)成的。
