收獲良師益友是我們每個學(xué)生的美好愿望，但是現(xiàn)實中并不是每個人都有這么好的運氣，我非常高興自己收獲了很多良師益友，今天跟大家分享一下我在名校旁聽時的收獲與體味，希望對大家有所啟發(fā)。
在過去的一個學(xué)期里，自己始終在清華大學(xué)旁聽課程，雖然只要短短的120余天，但是自己感覺這120天的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在研究生期間讀研的一年半時間，其中一個就是收獲了良師益友。
在沒有去清華大學(xué)旁聽之前自己的學(xué)習(xí)狀況主要可以歸納為以下幾點：一是每天沒有奔頭，一天一天的混日子，很多時候都是一周一周的過，轉(zhuǎn)眼之間自己的研究生生活就快結(jié)束了；二是上課就是等著下課；三是基本沒有交流探討過學(xué)術(shù)問題，研究生同學(xué)有時候像陌生人；三是讀不下去書，一年最多也就是讀20本，感覺就是在重復(fù)大學(xué)時的生活；四是感覺大家好忙，但是又感覺大家好閑，大家忙得沒有時間在一起學(xué)習(xí)與交流，大家閑的每天看電影逛街出去旅游；五是感覺未來研究生還如本科直接就業(yè)；六是不敢與父母聊學(xué)校里面的生活。
在去清華之前感覺老師們對學(xué)生非常不了解，感覺有時候老師們剛開始都是充滿激情的，都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但是這種狀態(tài)持續(xù)不了一個月就沒有了，好像在走流水賬似，感覺老師們不了解學(xué)生，不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，提出的好多建議都不符合本校實際，感覺老師們始終認(rèn)為我們非常不努力，感覺老師根本不了解本校擁有的資源是什么，感覺老師們始終認(rèn)為不是他們教的不好而是我們不努力，感覺他們認(rèn)為他們是教授，副教授給我們上課，而名校是博士生上課，因此還是他們的教學(xué)水平高，感覺老師不知道學(xué)生的基礎(chǔ)，因此后來我們?nèi)ド险n就是等著去下課，上課聽十來分鐘感覺沒意思就心不在焉了，認(rèn)為老師提的要求都是瞎扯的，也就沒有做。
進入清華大學(xué)旁聽后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對老師的觀點都非常熟悉，都積極的表達(dá)自己的觀點，都認(rèn)真的閱讀各種書籍，都經(jīng)常泡圖書館。老師們上課都認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)內(nèi)容既前言又好懂，既傳授知識本身又調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們?nèi)ニ伎疾⒎此甲约旱挠^點。同學(xué)們之前經(jīng)常探討學(xué)術(shù)問題，經(jīng)常將自己了解到的信息拿出來與大家分享，經(jīng)常看到同學(xué)們積極的旁聽各種名師課程，積極參加學(xué)術(shù)講座。同時最令人感到的是老師們好像每天跟著我們似得，知道我們的所思所想，知道我們每天看了什么，不像我們學(xué)校老師基本不去圖書館，不知道圖書館的圖書資源，清華老師們在給我們推薦圖書之前都是先告知我們推薦圖書在哪里可以找到，并定期舉辦讀書交流會，或者一周或者兩周舉辦一次。同時老師們上完課也不急著走，總是認(rèn)真的回答同學(xué)們的問題，結(jié)合自己切身經(jīng)歷提出切實可行的辦法，有條理的分析我們面臨問題的解決辦法，而不是像原來的老師總是套兩句大空話給你答復(fù)，其實沒啥用，自己聽后還是不知道具體怎么做。我認(rèn)為只要老師們對學(xué)生多一點了解，多一點關(guān)心，多一點溝通我們之間的距離馬上拉近不少，我們的感情更加深厚了，我們愿意與老師分享我們的觀點與疑惑了，這就是良師益友吧！
