? 我為什么要用這句話做我的題目呢，因為他和游泳有親密的關(guān)系。

? 早前爸爸媽媽就給我想著報一個游泳班，在一次游泳（玩）中。偶然碰到了教練，稱著心意，就給我和兩個妹妹一起報了，一開始學(xué)換氣和漂站。由于妹妹的適應(yīng)能力比較弱，一直在哭，所以比我慢上一些，我一直期待著學(xué)習蛙泳。

? 沒過幾天教練教起了蛙泳腿（收翻蹬夾）我很快領(lǐng)悟要點，先人一步，一些人卻因為小到不能再小的細節(jié)，而慢人一步，這幾天努力練習蛙泳腿，我練得滾瓜爛熟。

? 又沒過幾天老師教了，蛙泳手。我也領(lǐng)悟了要點，但也有人犯錯。

? 我又把蛙泳腿和蛙泳手聯(lián)系在一起，并成了蛙泳，原本我對深水區(qū)了恐怖降低了那么一些些。由于一些原因下午班調(diào)到早上班，又認識了一幫新同學(xué)，一個新教練，新教練檢測我們一個個未免有些細節(jié)上的失誤。而我還可以，妹妹也學(xué)會了游泳，在最后一節(jié)時，爸爸來驗收一下我的游泳，我對深水區(qū)絲毫都不害怕了。

那你們知道我為什么要用“細節(jié)決定成敗”嗎，因為最簡單的音符也需要最艱苦的練習。