最近，讀吳軍老師的《文明之光》，這本書開闊了我的眼界。之所以會(huì)買來(lái)讀，開始是出于對(duì)吳軍老師的信任和崇拜。這本書，打開了一個(gè)我完全不知道的世界，把它作為提升自己見(jiàn)識(shí)的書籍，是一個(gè)很好的選擇。

一直，我非常喜歡吳軍老師對(duì)待生活的態(tài)度，追求真知、對(duì)名利看的相對(duì)淡泊、始終都在追求進(jìn)步和成長(zhǎng)的路上，總在思考如何更好?！段拿髦狻方榻B了宇宙，太陽(yáng)系的形成，現(xiàn)代人的出現(xiàn)，發(fā)展、進(jìn)化，再到科技、文化革命推動(dòng)我們的進(jìn)步。包括的時(shí)間跨度之長(zhǎng)，領(lǐng)域之廣，重新刷新了我的世界觀。

書中提到了很多的名人，從美第奇家族、到達(dá)芬奇、米開朗基羅、伽利略、牛頓、富蘭克林等等。書中談起這些名人，最終都會(huì)加入很多的思考和感悟，正是這些歷史上的偉人，推動(dòng)了人類科技、藝術(shù)的發(fā)展。從言語(yǔ)間，我能夠領(lǐng)會(huì)到老師對(duì)這些偉人內(nèi)心的敬佩和感悟，這種共鳴是我不曾體會(huì)過(guò)的。

有人說(shuō)，讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的靈魂交流，雖然，我并未與老師謀面，但是，這種感覺(jué)就在我的心里，它讓我對(duì)這個(gè)世界重新產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，知道自己的世界還很渺小，不斷努力沖破自己的圈子，外面有更大的世界。

美國(guó)國(guó)父之一，富蘭克林，出身貧窮，接受正規(guī)教育不到3年。但是，卻憑借自己的努力，從印刷報(bào)紙開始，不斷提高自己的手藝，最終成為一名成功的商人。他沒(méi)有執(zhí)著于賺更多的錢，而是對(duì)科學(xué)，對(duì)改變生活，改善周圍環(huán)境產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，并一生為之而努力，成為了一位偉人。

在富蘭克林的身上，我們看不到那種傳統(tǒng)式的說(shuō)教，從小要立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為崇高理想而奮斗。富蘭克林一生堅(jiān)持從小事做起，從自我做起，最終積累的勢(shì)能讓他成為了一位被歷史銘記的偉人。

書中，花了大量的文字講了陶瓷，此前在我的理解中，陶瓷不過(guò)就是一種盛裝食物的器具。但是，陶瓷的出現(xiàn)真正改變了人們的生活方式，它的意義和作用很少有其他發(fā)明能夠媲美。直到今天，他仍是我們生產(chǎn)生活中必不可少的用品。

唐朝開始，中國(guó)的陶瓷開始占據(jù)世界的市場(chǎng)，并逐漸開始形成壟斷的地位。但是，到了明清，由于政治上的保守、缺乏創(chuàng)新。中國(guó)的陶瓷在制作技術(shù)和流程上，開始漸漸落后于西方、日本等國(guó)，一直到今天，中國(guó)的陶瓷也只能在低端市場(chǎng)上才能分到一杯羹，高端市場(chǎng)一直掌握在歐美、日等國(guó)手中。

書中，指出來(lái)，文明才是推動(dòng)人類發(fā)展的力量來(lái)源。而暴力卻是對(duì)人類文明發(fā)展的一種破壞，盡管在人類文明發(fā)展的早期，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎難以避免，但是社會(huì)發(fā)展到了今天，是無(wú)數(shù)熱愛(ài)和平，追求文明進(jìn)步的偉人的功勞。我們更因該珍惜今天的和平生活，為了更好的明天做些努力。