維銘父母90天踐行打卡：

今日日期：2017-11-9

打卡開始日期：2017-11-6

第幾期學(xué)員：16期

今天是打卡的第幾日：4/90

孩子的名字、性別、年齡：劉?、男、31M&姜熳麒、男、12M

家庭成員：爸爸、媽媽、奶奶。

90天踐行自己簽字：劉建良

A. 今天是什么日子：

日出：6.30 ?日落：總不記得

起床：5:44 ?就寢：22.00

孩子起床時(shí)間：6.30孩子就寢時(shí)間：21.10

B. 90 天踐行目標(biāo)：

父母目標(biāo)1:：和善而堅(jiān)定的父母

父母目標(biāo)2：與孩子合作

父母目標(biāo)3：成為莎莎的好幫手

孩子目標(biāo)1：學(xué)會(huì)分享

孩子目標(biāo)2：合理地發(fā)泄情緒

C:清晨自問，我想要成為理想父母，我今天應(yīng)該做到哪些，嘗試哪些新的工具？

請把本周檢視表里任務(wù)要求的工具和方法都一一落實(shí)，并且貼上圖片，比如積極暫停區(qū)的圖片，優(yōu)點(diǎn)樹的圖片等等，做完可以在檢視表里打勾。

1.我今天要以和善而堅(jiān)定的態(tài)度與我的孩子相處。

2.我注意到教育的長期效果。

3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價(jià)值感

4.我要教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格

5.我要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力并有建設(shè)性的運(yùn)用他們的力量。

6.我不打罵、訓(xùn)斥、懲罰、驕縱、忽視、贊揚(yáng)、取消特權(quán)、縱容、關(guān)小黑屋

7.工具：啟發(fā)式提問

8.工具：授權(quán)

9.工具：鼓勵(lì)

D.把孩子的挑戰(zhàn)成功轉(zhuǎn)化成品格，怎么做？

1. 目標(biāo)一：不吃就不吃。

午飯。爸爸媽媽弟弟都坐好了，嗖嗖嗖也坐好了，大家開始吃飯，嗖嗖嗖不知道又怎么了，不知道是要尋求關(guān)注還是怎樣，不吃了，咬下去玩。

我當(dāng)時(shí)的看了他一眼，然后就自己吃自己的了。

莎莎問了嗖嗖嗖，不吃飯？要玩？那你就下桌吧，然后把嗖嗖嗖抱下來，嗖嗖嗖回到客廳，其他人繼續(xù)吃飯。

嗖嗖嗖玩了一下，沒什么意思了，就又回來吃飯了，也沒有好好吃，但是一直坐在自己的餐椅里。

早計(jì)劃：啟發(fā)式提問，授權(quán)，鼓勵(lì)。

晚檢視：首先認(rèn)同孩子，不想吃，那就不吃，不逼迫威脅，不夸張事實(shí)，讓孩子自己感受自己的決定。

E.我的今日觀察日記計(jì)劃(只是觀察記錄、不評判、不指責(zé))：

1.關(guān)于自己：

1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：冷靜，平等對待

2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：孩子的衣服沒有及時(shí)洗。

3）如何改進(jìn)：有效地利用臟衣簍。

2.關(guān)于其他養(yǎng)育人：

1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：挑戰(zhàn)發(fā)生后撤離現(xiàn)場。

2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：偶爾會(huì)原始腦。

3）如何改進(jìn)：慢慢來，不著急。

3.關(guān)于孩子：

1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：界限明了，弟弟的就是弟弟的。

2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：總是試圖突破底線。

3）如何改進(jìn)：家長要做到和善而堅(jiān)定。

F.我的學(xué)習(xí)計(jì)劃（根據(jù)維銘父母進(jìn)度檢視表來安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃）：

1. 不語言與正面語言的改進(jìn)：

列出自己的不語言：

1.暫無

改進(jìn)成正面語言

1.暫無

G.我的不能解決的問題：

1.暫無