這兩天，“100秒重溫童年經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片”?火了。說(shuō)起動(dòng)畫(huà)片，它可是不少人的童年回憶。小時(shí)候的我們，都很好奇動(dòng)畫(huà)片是怎么做成的。
現(xiàn)在的我們，只需掌握動(dòng)畫(huà)的核心原理，就能用很多工具做出同樣精彩的圖形/動(dòng)畫(huà)效果，比如說(shuō)，我們就可以用Scratch來(lái)畫(huà)畫(huà)、來(lái)做動(dòng)畫(huà)。
然而，很多人對(duì)“孩子學(xué)了編程，到底能干什么”沒(méi)有概念，今天我們就從藝術(shù)的角度來(lái)梳理一下學(xué)了編程有什么用，我們可以怎么用Scratch來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)與音樂(lè)！
一、如何用Scratch學(xué)畫(huà)畫(huà)？
說(shuō)起Scratch學(xué)畫(huà)畫(huà)，Scratch有很多功能與模塊能實(shí)現(xiàn)繪畫(huà)的效果。
Scratch作為表達(dá)、創(chuàng)造的工具，其價(jià)值比作為編程語(yǔ)言更高！可以說(shuō)，Scratch就是信息時(shí)代的鉛筆，是新時(shí)代創(chuàng)作與藝術(shù)表達(dá)的最佳工具！
比如，我們可以在背景區(qū)/角色區(qū)添加背景/角色，在角色信息面板設(shè)置位置信息，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)的圖畫(huà)效果；可以通過(guò)造型畫(huà)板，自己繪制、設(shè)計(jì)角色風(fēng)格與造型；還可以用Scratch專門(mén)的畫(huà)筆模塊，尤其是“圖章”積木，實(shí)現(xiàn)更多的繪圖功能，繪出非?？犰诺膸缀螆D形與很有意思的場(chǎng)景圖，可以說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的藝術(shù)。
1、靜態(tài)圖畫(huà)
在背景區(qū)與角色區(qū)，選擇合適的背景與特定的角色，通過(guò)角色信息面板設(shè)定精確的舞臺(tái)區(qū)坐標(biāo)軸信息，最終繪出一張森林聚會(huì)場(chǎng)景。
只要預(yù)先在頭腦中構(gòu)思好想要繪制的圖畫(huà)場(chǎng)景，在Scratch自帶場(chǎng)景和角色中選擇切合的場(chǎng)景與角色，就能快速繪制出一張布局精巧的圖畫(huà)，對(duì)孩子的審美與想象有很大幫助！
2、造型繪制
在角色區(qū)選擇“繪制”，即可進(jìn)入造型畫(huà)板區(qū)域。Scratch造型畫(huà)板相當(dāng)于一個(gè)簡(jiǎn)單的電腦畫(huà)圖工具。利用畫(huà)筆、線條、圖形、填充、橡皮等工具可自由設(shè)計(jì)、繪制角色造型形象，比如，通過(guò)圖形與線條組合，熟練繪制小白兔和僵尸江小魚(yú)經(jīng)典造型！
Scratch造型畫(huà)板功能雖簡(jiǎn)單，但要熟能生巧地繪制出預(yù)想中的角色造型效果，對(duì)孩子的構(gòu)圖、拆分、組合、創(chuàng)意和空間想象力，都有較高的要求！
3、場(chǎng)景涂鴉
利用畫(huà)筆模塊與Scratch基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是Scratch圖章積木，快速制作沙漠植樹(shù)小游戲，實(shí)現(xiàn)玩家在沙漠上植樹(shù)、擺放動(dòng)物的沙盤(pán)效果，最終動(dòng)態(tài)還原玩家心目中最美的“萬(wàn)物復(fù)蘇”場(chǎng)景！
小小的Scratch圖章工具，可以有很多種玩法，不只是輕松實(shí)現(xiàn)畫(huà)面涂鴉效果，還可以快速制作很多神奇酷炫的幾何動(dòng)態(tài)圖形效果！
二、如何用Scratch學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)？
我們知道，費(fèi)納奇鏡是早期無(wú)聲電影的雛型，只要在手柄上垂直安裝盤(pán)子一樣的畫(huà)片，并旋轉(zhuǎn)盤(pán)片，就可以看到類(lèi)似于圖片接連出現(xiàn)的連續(xù)播放效果。
也就是逐幀動(dòng)畫(huà)快速播放，然后利用人眼的視覺(jué)暫留效應(yīng)，就可以實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)效果。古代的走馬燈、現(xiàn)代的電視機(jī)、電影和動(dòng)畫(huà)片都是基于這樣的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
Scratch中也運(yùn)用到了這樣的原理，實(shí)現(xiàn)許多經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)效果。比如，在造型面板設(shè)定好同一角色的不同視角造型，然后通過(guò)造型切換積木實(shí)現(xiàn)許多有趣的動(dòng)畫(huà)效果；以及直接用一些特效積木，或者造型切換積木，實(shí)現(xiàn)特定的場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)效果。
同時(shí)，在不斷地作品創(chuàng)作中，孩子還能對(duì)動(dòng)畫(huà)制作工藝流程有所了解，包括從前期策劃、劇本創(chuàng)作，角色/場(chǎng)景設(shè)計(jì)，構(gòu)圖上色，到動(dòng)畫(huà)編程，以及后期特效等等。
1、連續(xù)動(dòng)畫(huà)
利用造型切換、等待等積木，實(shí)現(xiàn)工業(yè)流水線由荒廢到正常運(yùn)轉(zhuǎn)，包括機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)、機(jī)械臺(tái)按下，彩虹噴霧的間歇工作、排風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)、顏料桶的復(fù)原、箱子跟隨履帶不停移動(dòng)等動(dòng)畫(huà)效果。
講解現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)的基本原理并引導(dǎo)孩子親自體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)，可以幫孩子更好地理解與創(chuàng)作，同時(shí)增加孩子洞察生活細(xì)節(jié)及創(chuàng)新探究意識(shí)！
2、閃爍特效
利用造型積木、邏輯“與”、條件控制、變量等積木，實(shí)現(xiàn)連續(xù)點(diǎn)擊木材到一定次數(shù)，木材被點(diǎn)燃、亮度發(fā)生變化、火焰閃爍的效果。
借助Scratch實(shí)現(xiàn)一些經(jīng)典的場(chǎng)景特效，可以極大地訓(xùn)練孩子對(duì)于生活中美的捕捉！
三、Scratch如何促進(jìn)音樂(lè)學(xué)習(xí)？
孩子在Scratch作品創(chuàng)作中，有時(shí)為了保證作品的完整度，烘托劇情發(fā)展，增強(qiáng)劇情的感染力，會(huì)為動(dòng)畫(huà)劇情配上合適的背景音樂(lè)與音效，比如：在Scratch聲音面板中添加或剪輯、合成音效；或者運(yùn)用Scratch聲音模塊，實(shí)現(xiàn)特定的聲音特效。
Scratch還包含專門(mén)的音樂(lè)模塊，可以創(chuàng)作或演奏一些經(jīng)典音樂(lè)作品（比如說(shuō)，b站周杰倫的稻香），或一些經(jīng)典音樂(lè)小游戲（比如說(shuō)，節(jié)奏大師），以及實(shí)現(xiàn)卡通人物演奏樂(lè)器的視覺(jué)效果等。
作品體驗(yàn)者和創(chuàng)作者之間，因此可以互相交流切磋取經(jīng)，鑒賞音樂(lè)作品、試玩音樂(lè)游戲，了解和補(bǔ)充節(jié)奏、旋律、音樂(lè)器材等相關(guān)知識(shí)，并提升相關(guān)技巧！
1、作品音效
比如：利用Scratch造型畫(huà)板，設(shè)計(jì)橋梁與坑洞造型，為拖拉機(jī)運(yùn)貨旅程設(shè)置障礙，實(shí)現(xiàn)玩家自由切換橋梁造型、調(diào)整橋梁大小契合坑洞的效果。同時(shí)還可以為拖拉機(jī)的發(fā)動(dòng)配上“嘟嘟”音效，為整段旅程添加歡快的背景音樂(lè)、成功與失敗音效等。
音樂(lè)、效果音及合成，是動(dòng)畫(huà)后期制作的一環(huán)。不僅可以完成完整的作品創(chuàng)作，還能把故事、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等諸多藝術(shù)表現(xiàn)手法完美結(jié)合起來(lái)，充分提升音樂(lè)鑒賞力與藝術(shù)的綜合欣賞與運(yùn)用能力！
2、音符演奏
比如：利用列表和Scratch音樂(lè)模塊等，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)演奏激勵(lì)駱駝商隊(duì)穿越沙漠加速前進(jìn)的效果；玩家在最開(kāi)始可以選擇演奏的樂(lè)器與樂(lè)譜，倒計(jì)時(shí)后，音符不斷落下，玩家點(diǎn)擊相應(yīng)按鍵，可消除音符并演奏，在商隊(duì)到達(dá)目的地后反饋?zhàn)髌费葑嗲闆r。
借助Scratch創(chuàng)作音樂(lè)作品，需要孩子了解多領(lǐng)域知識(shí)及綜合運(yùn)用。在大漠樂(lè)章創(chuàng)作中，孩子就需要了解簡(jiǎn)譜音符、節(jié)拍與Scratch音樂(lè)積木之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，各種音樂(lè)器材等知識(shí)，一段一段簡(jiǎn)譜搭建相關(guān)積木，不僅訓(xùn)練編程思維，還充分提升孩子對(duì)音樂(lè)領(lǐng)域的熱愛(ài)，以及鑒賞力與音樂(lè)基礎(chǔ)素養(yǎng)！
寫(xiě)在最后
Scratch看似簡(jiǎn)單，但功能強(qiáng)大。對(duì)于藝術(shù)家的創(chuàng)作而言，編程思維是必不可少的，而且我們也期待未來(lái)有更多融會(huì)貫通的跨學(xué)科發(fā)明家/科學(xué)家。
而少兒編程從低年齡兒童切入，與藝術(shù)理念相結(jié)合，可以幫孩子同時(shí)發(fā)展左腦與右腦，更好地建立神經(jīng)元的連接，在未來(lái)調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題創(chuàng)新思考時(shí)，可以想得更深入，更全面！
因此，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，Scratch不僅是一門(mén)可視化編程語(yǔ)言，一個(gè)在線學(xué)習(xí)社區(qū)，更是一個(gè)有力的教學(xué)工具。運(yùn)用得當(dāng)，就能發(fā)揮事半功倍的效果，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都不在話下！
