剛進(jìn)入11月，昨天晚上的鄭州卻刮起了凜冽的西北風(fēng)，溫度驟降，忽然間有了冬天的感覺，來來往往的行人都已打上冬天的裝備。
早上6：30，打完早起卡，我正在為昨天晚上沒有給兒子送衣服自責(zé)。
忽然，電話鈴想起：“媽媽，你們中午1點(diǎn)來給我送棉襖吧，太冷了，我沒有拿羽絨服。”“你現(xiàn)在冷嗎？要不現(xiàn)在給你送?！薄拔医枇藙e人的衣服?！焙⒆诱媸情L大了，我感到一絲的欣慰。
因?yàn)猷嵵萃蝗灰咔閲?yán)重，為了孩子們的安全，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定初中生這周不休息，又正好趕上突然降溫，就這樣有了文章開頭的一幕。
老公趕緊收拾了幾件兒子的衣服，我們一起往學(xué)校趕去。
外面雨加雪，雖然坐在車?yán)?，但耳邊仍能聽到呼呼的風(fēng)聲，感到渾身都是冷的。
疫情期間，嚴(yán)防把守，感謝您的保駕護(hù)航
終于到了學(xué)校門口。風(fēng)太大，冷的感覺一點(diǎn)也不亞于三九天。
這時(shí)走讀的家長也恰好都來送學(xué)生。我四處搜尋著兒子的身影，不一會(huì)兒在校門口前搭的疫情用的臨時(shí)的小木屋里，見到了兒子，身上裹著同學(xué)的棉襖，我趕緊把衣服遞到他手里，叮囑了幾句，就讓他進(jìn)校門。
可是，這時(shí)，門衛(wèi)師傅攔住了他，說要走讀證，我們不是走讀生，自然沒有走讀證，門衛(wèi)說什么也不讓進(jìn)。
說是特殊時(shí)期，要等校醫(yī)來，或是看核酸檢測證明才可以進(jìn)。這時(shí)門口聚集了七八個(gè)不是走讀的學(xué)生要進(jìn)校，都被攔在了門口。
家長們七嘴八舌地說：“校醫(yī)現(xiàn)在還沒來學(xué)校，這么冷的天都讓孩子們在這凍著，先讓進(jìn)去吧?”可是，門衛(wèi)師傅依舊把門看的緊緊的，怎么也不讓進(jìn)。
大家焦急地等著校醫(yī)，我也趕緊跟班主任聯(lián)系。因?yàn)閮鹤又皇浅鲂ｉT口拿了下東西，并沒有離開校園，后來在班主任的證明下，才終于進(jìn)入了校門。
其他人最后終于等來了校醫(yī)，孩子們走了程序，終于進(jìn)入了校門。
這期間，有些家長和門衛(wèi)師傅嚷嚷，我則要為他的行為點(diǎn)贊。
疫情期間，就需要這樣的嚴(yán)防把守。病毒不會(huì)因?yàn)槟愕奶厥馇闆r就不侵入。尤其像學(xué)校這樣的人員密集場所，更是需要嚴(yán)格防范，才能預(yù)防病毒大面積的傳播。
雖然在風(fēng)雪里凍了半個(gè)小時(shí)，但是門衛(wèi)師傅的嚴(yán)防把守，還是給了我濃濃的溫暖。
不是教師，但您懂得處處有教育，感謝您的啟迪
兒子進(jìn)校門時(shí)，門衛(wèi)師傅拉著說了好久，他語重心長地說：“孩子，你出校門時(shí)，要跟門衛(wèi)爺爺說一下，因?yàn)槲覀円獙δ銈兊陌踩?fù)責(zé)。其次也是對門衛(wèi)爺爺?shù)囊粋€(gè)尊重?！眱鹤硬蛔〉攸c(diǎn)頭。
兒子頭一次住校，估計(jì)也不知道學(xué)校這樣的規(guī)定，想著，跨出校門兩步就是疫情的臨時(shí)木房，另外正好也是上學(xué)的時(shí)間點(diǎn)，門開著，所以……
門衛(wèi)師傅的話引起了我的思考：是啊，這就是一種尊重。即使學(xué)校沒有這樣的規(guī)定，我們出去也是應(yīng)該打個(gè)招呼的。
今天老爺爺?shù)囊环?，是一個(gè)很應(yīng)景的教育，懂事的兒子也一定是上了一堂深刻的教育課。
感謝門衛(wèi)師傅，能給孩子們講授生活中的教育，雖然他不是老師，但是他懂得處處有教育，抓住生活中的教育。
回來的路上，想起在今年暑假疫情期間，有一些人因?yàn)樽约旱乃嚼?，而跟社區(qū)看守防疫的工作人員產(chǎn)生沖突，不理解，甚至罵人。
我想說：正是因?yàn)樗麄兊膰?yán)防把守，才有了我們的自由出行。現(xiàn)在，疫情又嚴(yán)重了，今天鄭州開啟了又一輪的核酸檢測，為了我們的安全和健康，請配合工作人員，感謝我們工作人員的辛苦付出，感謝他們冒著被感染的危險(xiǎn)為我們保駕護(hù)航?。?！
