今天又聽了李老師開的會(huì)，不過和以往不同的是今天來了很多19級(jí)的新生，聽著他們的發(fā)言和疑問，我仿佛看到了剛?cè)胄〗M的自己，帶著滿腹的疑惑，學(xué)著手頭的任務(wù)。其實(shí)有很多問題之前就問到過，也有些比較幼稚的問題，但是回過神來自己已經(jīng)從當(dāng)時(shí)的自己變成了學(xué)長(zhǎng)?，F(xiàn)在再看看自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成果，感覺能拿出手的也就當(dāng)前的HTML5和css3的學(xué)習(xí)了。

對(duì)自己java的學(xué)習(xí)和理解并沒有一種收刀的感覺，反而覺得很多基礎(chǔ)不牢固，很多問題發(fā)生了遺忘。而再給自己的大魚吃小魚游戲加上發(fā)射子彈的功能時(shí)，也遇到了諸多問題，在參考馬老師的視頻時(shí)，更是覺得有些方法是一知半解，只是大概的知道如何去實(shí)現(xiàn)，并不能達(dá)到理解和熟練使用的地步。同時(shí)在看js時(shí)也在糾結(jié)到底是走視頻教學(xué)還是網(wǎng)頁文檔學(xué)習(xí)。走視頻的時(shí)候雖然很輕松很快，但是卻失去了自我主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，而當(dāng)自己想走文檔來借此鍛煉自己時(shí)，又覺得速度有些慢，而且有些看不太明白。

目前在同時(shí)嘗試兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，想比較一下哪個(gè)更有效果，相比較而言，視頻更像是一個(gè)緩坡，慢走爬就能上去，文檔更像是一個(gè)險(xiǎn)峰，得需要自己很費(fèi)力氣去爬上去。

可以說根據(jù)自身實(shí)際，各有各的好處，但是想要確定一個(gè)貼合自身的方法，還是要自己慢慢試出來吧。

現(xiàn)在也想看看java的基礎(chǔ)知識(shí)，想要學(xué)的能夠做到確實(shí)的理解，或許自己應(yīng)該再以視頻的形式回顧一下java的知識(shí)。當(dāng)時(shí)畢竟爬過了陡坡，現(xiàn)在需要的是走上去看看。計(jì)劃自己在空閑時(shí)間看看Java的視頻。