未來教育需要這樣的我們



? ? 2020年6月13日我云訪談李志芳《我們需要怎樣的未來學(xué)?!?,這也是我疫情期間休假最后一次升級版自己思想的最后一次精神成長。李志芳在34年的工作中經(jīng)歷了10個崗位,從上海偏僻鄉(xiāng)村英語教師到大學(xué)的輔導(dǎo)員、宣傳部、工作部、黨委書記,成立了各種中心、到上?;A(chǔ)教育集團,一直到未來學(xué)校。




在訪談伊始,我突然發(fā)現(xiàn)上海某書店墻上標(biāo)語:“永不妥協(xié)就是拒絕命運的安排,直到它回心轉(zhuǎn)意,拿出我能接受的東西?!闭鐥罱{一百歲感言:人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容,我沒有“登泰山而小天下”之感,在這物欲橫流的人世間,我慶幸自己活成純粹、善良的自己。




在訪談中,我充分感受到互聯(lián)網(wǎng)的溫度,從關(guān)于學(xué)習(xí)——營火,關(guān)于小組——水源,關(guān)于反思——洞穴,關(guān)于實踐——山頂,關(guān)于未來——賦能,關(guān)于自己——思考。

有時我在想,你想要什么?事實是什么?如何行動?你需要感知我是誰?我一生的工作是什么? 伴隨著不確定的時代,我是否在賦能悄悄的改變呢?我是否有挑戰(zhàn)未知的信念?勇氣?堅持?行動呢?答案是我正視了自己,認(rèn)識的自己,在虛無的世界里我傲然的生活成長。




星星之火可以燎原,我的思維發(fā)生了裂變,打開思維、打開心靈、打開意志,我期待未來學(xué)校的我如同出生牛犢一樣的斗志昂揚、信心百倍。

在這迅速發(fā)展的時代,我幸運從事了教育,我遇見了最美好的自己。摯愛自己的事業(yè),熱愛自己的生活,如何創(chuàng)造一個可預(yù)見的未來,我拿什么呈現(xiàn)自己,走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)更堅定?叩問心門,讓自己如何化身為未來的載體?



我要做一個豐盈自己的人,善于學(xué)習(xí),熱愛閱讀,建構(gòu)豐富自己的一間書房,用來豐盈自己的靈魂。放過自己,在微笑中豐盈自己,沉淀自己,婉約自己。讓心靜靜地微笑向陽,如花瓣般安然舒展。

我要做一個感召自己的人,當(dāng)我放過自己的時候,坦然接受生活,不再想證明、解釋,唯有踏實、迎接自己生成的未來。從2020年地平線報告,我感受需要自己增長能力,約束自己時間,做有益的事情,轉(zhuǎn)型變革最美好的自己。

我要做一個善良的人,善良,是心靈的指南針,讓我們永遠(yuǎn)不迷失方向。記得蘇東坡曾說:善良是人最好的后路。我的善良大愛就從幫助他人開始吧,對他人多一份理解與寬容,也是支持與幫助自己人格的升級,幫助他人就是幫助自己,成就自己未來精神世界的幸福。



一切皆有可能,教育需要怎樣的未來?需要打破圍墻,建構(gòu)學(xué)習(xí)中心,未來的我,保持已有學(xué)習(xí)力、行動力,賦能成長自己,也賦能別人,2022年、2029年未來學(xué)校,我赴約!加油!

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