孩子們，尤其是小的孩子，還處于學(xué)習(xí)的階段，當(dāng)他們學(xué)到一些新的詞匯的時(shí)候，就會(huì)運(yùn)用那些詞語(yǔ)，當(dāng)然沒(méi)有想過(guò)當(dāng)中的意思，更別說(shuō)想到那些詞語(yǔ)會(huì)不會(huì)傷人了。

好的不學(xué)，壞的全學(xué)了。這是我們常掛在嘴邊的話，的確孩子們學(xué)習(xí)帶著貶義色彩的詞語(yǔ)特別快。什么笨蛋、蠢、傻……

一年級(jí)的孩子，尤為敏感，當(dāng)一些同學(xué)對(duì)他說(shuō)貶義色彩的詞語(yǔ)時(shí)，他便難受得大哭。孩子小，但是他已經(jīng)知道了詞語(yǔ)的貶義與褒義，你無(wú)意提到的詞語(yǔ)，他就當(dāng)真。敏感的孩子就容易將自己定義為他人口中的自己。個(gè)中的傷害，只有當(dāng)事人才能夠體會(huì)得到。不要以為，我只是說(shuō)說(shuō)而已，極可能無(wú)形之中，你就挫傷了別人的自尊心跟自信心了。

贊美，永遠(yuǎn)比貶低來(lái)得可愛(ài)。愉悅的聊天是需要贊美的，同時(shí)教會(huì)孩子換位思考吧，這樣更能體會(huì)他人的感受。