? ? ? 我們都得長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)些什么，失去些什么，也該懂得些什么……那種失敗的力量讓我奮飛。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記。

? ? ? 夜，深了。我沿著路邊的水跡慢慢走著。腳邊，晃過一片一片的光，搖曳在夜色中。我心不在焉地走著，短短的路程似乎變得無比漫長(zhǎng)。

? ? ? 走到那間狹窄的房間門口，我停止了腳步，下意識(shí)地盯著門縫看，黑漆漆的。我緩緩低下頭，慢慢打開了門，淡淡的灰塵氣息彌漫過來。往外看，窗口隱隱透出光亮，只可惜，物是人非了。打開燈，什么也沒有變，仍是那幅整齊的樣子。坐到桌前，遲疑地拿出卷子，眼睛似乎又被什么刺痛了。窗外，忽然響起風(fēng)聲， “呼呼”地刮著，撲打著我的耳膜。

? ? ? 真煩！

? ? ? 走到陽臺(tái)，呆呆望著遠(yuǎn)處。夜空只剩下幾顆星在點(diǎn)綴，十分寂寥。深夜的夜空，隱約有幾只鳥飛過，迎著大風(fēng)，不知要上哪兒去。風(fēng)灌進(jìn)了我的衣服，冰涼不已，我凍得縮了縮身子，轉(zhuǎn)身回房。

? ? ? 我又看到那張?jiān)嚲?，我知道，我不能回避它。我拿出語文作業(yè)，一篇文章吸引了我，它寫了一個(gè)貧窮的小男孩，依然努力，完成了自己的夢(mèng)想。我又翻開了試卷，一個(gè)個(gè)紅叉依然十分刺眼，就像在我身上鞭打出一道道血痕。我不禁留下了眼淚，一滴一滴，從滾燙變?yōu)楸鶝?，滴到眼鏡片上，一片片的霧氣，阻礙了我的視線，可我分明看到了父母親。

? ? ? 原來，試卷前面的小題都是粗心大意，后面是我沒讀懂那篇文章，也沒有注意“那一片綠綠的爬山虎”竟是借物喻人！這些紅叉，正是對(duì)我需要提高學(xué)習(xí)能力的提醒！我想到母親疲憊回家后還要督促我學(xué)習(xí)，幫我整理很亂的書桌；我想到父親勞累工作后那布滿繭子的溫暖的手。淚，滴在那試卷上，也滴在心上，我不住地抽泣著，手卻抖動(dòng)著糾錯(cuò)。淚眼朦朧中，我只想到幾個(gè)字：我，會(huì)努力的，我要帶上這份責(zé)任，重新出發(fā)。

? ? ? 是呀，學(xué)習(xí)生活中的失敗是一座座山，山險(xiǎn)固然可怕，山路固然難走，但我們同時(shí)也因想到：登山道路上有青松翠柏的美景，有極目遠(yuǎn)望的風(fēng)光無限，有鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，有泉水叮咚悅耳的聲響。越是失敗，就越要奮發(fā)努力，越挫越勇。一路登山，一路欣賞美景，一路磨練自己。所以，我現(xiàn)在開始認(rèn)真圈重點(diǎn)，認(rèn)真讀短文，爭(zhēng)取在下一次考試中奮勇直前。也希望我能做到：珍惜每一分鐘，寫好每一個(gè)字，看清每一道題。

? ? ? 山的另一邊又是一派風(fēng)景，所以我們要微笑面對(duì)失敗，珍惜每一次失敗，細(xì)心體驗(yàn)失敗。我?guī)е⑿Φ某岚?，飛出失敗的境地，失去了自己的煩惱，贏得了整個(gè)世界。

? ? ? 窗外仍是一片墨黑，寒風(fēng)颯颯，可遙望星辰，卻一片燦爛……