05066 羅渚草

《幸福的種子》最后一張講的是“圖畫書與幼兒教育”。我們在陪伴孩子做親子閱讀時，最常也最看重的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，而事實上，父母給予親子閱讀的時間和力量，亦是親密親子關(guān)系的建立過程，同時，圖畫書中傳達的諸如社會規(guī)則、情緒情感認知、科學(xué)思維的習慣等等，都通過親子閱讀撒下了種子在孩子的心理。

那么對于幼兒教育，除了根據(jù)孩子的興趣選擇書籍，還有什么是需要父母或者教育者注意的呢？我想不得不說的是教育界一直很熱衷聊的敏感期。

什么是敏感期？

所謂敏感期，是指在0~6歲的成長過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個時間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實踐的過程。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。如何利用好圖畫書，讓孩子順利渡過敏感期？

敏感期與親子閱讀

以5`6歲經(jīng)歷的敏感期為例。“我們結(jié)婚吧”可以選擇繪本《鱷魚愛上長頸鹿》。

對數(shù)的序列、概念和概念之間的關(guān)系產(chǎn)生興趣，推薦《好玩的數(shù)學(xué)繪本》。

對規(guī)則、合作感興趣，推薦《媽媽不在家》（貝貝熊系列叢書）

對自然界感興趣，推薦諸如《雪精靈》、《小牛頓科學(xué)館》、《世界是如何運轉(zhuǎn)的》等。

對符號和文字產(chǎn)生興趣時，可以選擇例如《犟龜》。