? ? ? 前段時(shí)間銀河補(bǔ)習(xí)班火了一段兒。我和媽媽也是趕著點(diǎn)兒就去看了。
? ? ? 其中，馬皓文這個(gè)形象，基本上是一個(gè)完美的父親形象，但是如果他非常完美的話，這個(gè)電影就會(huì)變得很死板！而且就連他自己也承認(rèn)自己的教育是失敗的。為什么這樣說(shuō)呢？從本劇的一開(kāi)始，人們都覺(jué)得他是一個(gè)失敗的人，啊，唯獨(dú)只有他的兒子理解他，可以說(shuō)他們是同一個(gè)領(lǐng)域的，他們兩個(gè)都有過(guò)同樣的經(jīng)歷，馬浩文在監(jiān)獄中被人欺負(fù)。而馬飛也同樣是因?yàn)槿鄙倭怂呐惆槎蔀榱艘粋€(gè)全校的掃把星，而馬浩文選擇與校長(zhǎng)打賭的原因可能就是想要多陪伴孩子。
? ? ? 而其中有一句話令我的感觸很深。人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子。如果你連靶子都沒(méi)找到，那每天拉弓又有什么用？是的，所謂的拉弓就是為夢(mèng)想做準(zhǔn)備，你連夢(mèng)想都沒(méi)有，你又沒(méi)什么做準(zhǔn)備呢？
? ? ? 還有就是那個(gè)校長(zhǎng)了，他其實(shí)是一個(gè)可悲的人，不知道他是怎么形成這種教育理念，為什么永遠(yuǎn)只看重成績(jī)？還有就是馬浩文說(shuō)的一句話。如果在他們這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，都將課本扔走。我很擔(dān)心。他們不喜歡學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)不該是人一生中的習(xí)慣嗎？現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的理念就是，上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，畢業(yè)，賺錢(qián)。可是如人人都這樣做，那所有人不就活成一個(gè)人了嗎？
? ? ? 我一開(kāi)始一直很疑惑，為什么要叫銀河補(bǔ)習(xí)班。咋不就太陽(yáng)補(bǔ)習(xí)班，月亮補(bǔ)習(xí)班？后來(lái)媽媽給了我答案。說(shuō)有一個(gè)細(xì)節(jié)，我沒(méi)有注意。就是在他爸爸教他寫(xiě)作文的時(shí)候。在那個(gè)水庫(kù)的旁邊。掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著銀河水庫(kù)。但是我覺(jué)得導(dǎo)演并不是這樣想的，我覺(jué)得有這樣兩種原因。馬飛后來(lái)真的沖出了地球，來(lái)到了銀河中。這一切都是因?yàn)樗母赣H，所以才叫銀河補(bǔ)習(xí)班。還有一個(gè)原因，就是因?yàn)樗母赣H不光教他知識(shí)。還會(huì)教他如何做人，和學(xué)校做對(duì)比，這簡(jiǎn)直就是整個(gè)銀河系。
? ? ? 最有意思的就是電影結(jié)束時(shí)他父親的那一句話，這個(gè)魔術(shù)太厲害了，能再變一次嗎？這就是當(dāng)年馬飛對(duì)馬浩文說(shuō)的話?？墒沁@是不一樣的場(chǎng)合，當(dāng)時(shí)這么非是一個(gè)小孩子在瞧他之后依舊是懵懂無(wú)知?？涩F(xiàn)在馬浩文互換一個(gè)孩子一樣想要再看一次。
? ? ? 最令我不可思議的竟然是那個(gè)瘋子是當(dāng)年的狀元，其實(shí)前面我覺(jué)得應(yīng)該是也是有鋪墊的，因?yàn)槊炕伛R飛在校門(mén)口背后是掃把星呀什么的時(shí)候，他總會(huì)出現(xiàn)在他們的身邊，然后再瘋跑，他是否是在為警示著馬飛？
? ? ? 這部電影教會(huì)我們?cè)撊绾嗡伎迹拖袷撬诤樗斜焕?，學(xué)校里不會(huì)教你怎么從這里逃生，到那時(shí)候永遠(yuǎn)只能自己動(dòng)腦子去想，所以永遠(yuǎn)不要讓自己的腦袋停下來(lái)，永遠(yuǎn)都要看看自己的周圍，有的時(shí)候只要你的思考你就有一線生機(jī)，就像我之前在一本書(shū)中看到的，有一個(gè)地方發(fā)生了地震，當(dāng)所有人都以為人已經(jīng)救完了的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了一個(gè)女孩的歌聲，原來(lái)女孩兒是在用這種方法自救，讓自己清醒，也能讓人們知道她在哪里。
? ? ? 總之只要你腦子一直在想，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。
