（原文）

仲尼祖述堯舜，憲章文武，上律天時，下襲水土。辟如大地之無不持載，無不覆幬，辟如四時之錯行，如日月之代明”。萬物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化。此天地之所以為大也！

（解讀）

孔子繼承堯舜，以文王、武王為典范，上遵循天時，下符合地理。就像天地那樣沒有什么不承載，沒有什么不覆蓋。又好像四季的交錯運行，日用的交替光明。萬物一起生長而互不妨害，道路同時并行而互不沖突。小的德行如河水一樣長流不息，大的德行使萬物敦厚純樸。這就是天地的偉大之處啊！

（領悟、感覺、醒悟、體會、心得）

本章宣揚了天地的偉大之處，孔子德的偉大之處。就此比喻孔子與天地比肩，與日月同輝。以孔子為典范，盛贊他的德行，為學者塑造了一個偉大、崇高而不朽的形象，使他流芳百世而成為后代人永遠學習與敬仰的楷摸，造就了我們的大成至圣先師孔圣人。

從本章的方方面面的闡述塑造了一個偉大、崇高而不朽的榜樣，讓我們參照孔子的德，從無到有、從小到大、以身作則，做好這大的德行。

榜樣的力量是無窮的，在這里我們談一談榜樣，談一談教育孩子從小德行培養(yǎng)的一些方法，父母是孩子的一面鏡子，父母怎么做，孩子就會跟著怎么做，那么父母就要樹立好自己良好的德行，以做為孩子的榜樣。父母的一言一行都會潛移默化的影響的孩子，如果父母自己做不到講禮貌，講文明道德等等好的行為，只是要求孩子那樣做，效果就會大打折扣，而我們只要用心做好自己，相信你一定會培養(yǎng)出有德行的孩子。

就如我們愛護公物，遵守公共秩序，不隨手亂扔垃圾，在公交車上主動給老人和孕婦讓座等等，孩子看到了，也就學會了。當然適當的引導再加上一定的規(guī)矩要求，孩子會更快的培養(yǎng)出好的德行。

又如我們給孩子立好規(guī)矩，說好注意事項，講好道德底線，堅持讓孩子嚴格遵守，如孩子都還遵守得不錯，要適時地表揚和肯定孩子能夠遵守規(guī)矩。

我們在生活中還要尊重孩子，做事平等無偏見，大事小情讓孩子知曉，適當時還要和孩子商量。告訴孩子人與人之間要相互尊重、相互包容，遇事多站在對方的角度著想，學會原諒和包容別人。有時孩子跟人有了沖突，要先安慰孩子，孩子情緒穩(wěn)定后，要跟孩子分析事情的對與錯，是人都會犯錯，自己的錯，就要做到知錯能改，別人的錯，能原諒的事也就過了。

就讓我們從小的德行開始，讓它如河水一樣長流不息，最后能夠成就大的德行，使萬物敦厚純樸。

待續(xù)

下篇《中庸》：第三十一章（討論孩子教育相關）

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