你為什么做不好時間管理,恐懼感沒有得到緩解

早睡早起310

100篇時間管理系統(tǒng)文章第3



小的時候,看電視要有“天線”,是為了便于接受信號。有一次,不小心把鄰居家的天線架子給弄倒了,因為恐懼害怕,獨自到外面躲了一個晚上才回來。

因為實在太餓,不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回到家中,等著爺爺?shù)慕逃?xùn),他有一個星期沒有理我,這一個星期我都處于極度的煎熬中,總是害怕爺爺和鄰居的教訓(xùn),上課吃飯全部都是想的這些事情。

很多人都會某些恐懼的事情,導(dǎo)致自己在工作和生活上混亂不堪。世界上有大約10%的人患有不同程度的恐懼癥。

也就是說,在我們的身邊,每十個人當(dāng)中便有一個人可能患有恐懼癥。

這種恐懼是針對某些特定的對象所產(chǎn)生的強(qiáng)烈和不必要的恐懼,并伴有回避行為。

這種害怕是非理性的,是被人為地過度夸大的恐懼,甚至很多人本身也深知這一點,但這種認(rèn)識仍不能防止恐懼發(fā)作和反復(fù)出現(xiàn)。

我們之所以拖延,不能管理自己的時間,除了習(xí)慣,和內(nèi)在驅(qū)動力之外,還有一個最關(guān)鍵的因素-恐懼失敗。

從行為心理學(xué)上去解析,通過改變行為來消除恐懼心理,心理意識發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,不再對失敗感動恐懼,才能做大自律和自控。




一.罪惡感

莎士比亞戲劇《麥克白》中有一節(jié)是講述麥克白夫人“夢游”的故事。麥克白夫人教唆丈夫殺死了國王后,便開始了“夢游”。

她每晚在“夢游”中機(jī)械性地不停地擦洗雙手,試圖洗掉手上曾沾染的鮮血,也洗掉存留在內(nèi)心深處那一點點難以消弭的罪惡感,雖然這種罪惡感在她清醒的時候會蕩然無存。

這個行為在心理學(xué)上被稱為“麥克白效應(yīng)”,即試圖通過清潔自身來對抗道德焦慮感的心理學(xué)現(xiàn)象。

有一段時間,我不停的制定計劃,然后拖延計劃,又制定計劃,在這樣的惡性循環(huán)中不斷否定自己,一度很壓抑和無助。

我們很多時候,試圖改變自己,其實是源于“罪惡感”。

究竟什么是罪惡感呢?罪惡感指的是人類有意或無意產(chǎn)生了一些不切實際、不符合倫理道德的想法。

或者曾經(jīng)做過錯誤的、不道德的事情,因害怕受到譴責(zé),從而在內(nèi)心產(chǎn)生了道德恐懼。因此,罪惡感又被形象地稱為“道德恐怖癥”。



罪惡感是人類人格發(fā)展中極其重要的一環(huán),對個體的行為有十分深遠(yuǎn)的影響。

不太具備罪惡感的人,往往任意妄為,做出一些違背社會道德原則的事,并且不會受到“良心”的譴責(zé),他們也沒有自覺控制力。

而騰哥是罪惡感強(qiáng)烈到超過了正常范圍的人,曾經(jīng)走向了另一個極端,放大了自己的罪惡,泛化到其他事情上,變得消極內(nèi)疚,什么都敢做,又什么都做不了。

于是通過不斷的制定計劃的方式來彌補和消除自己的罪惡感,以此來掩蓋自己不思進(jìn)取的行為。

對于普通人來說,罪惡感是所有人類感覺中最令人痛苦的一種,它常常與恐懼結(jié)伴而來。

一個人一旦感到內(nèi)疚、把自己當(dāng)作承擔(dān)著罪惡感的主體,他的情緒就進(jìn)入了負(fù)能量的包圍圈,常常感受到焦慮、憤怒、抑郁、恐懼等負(fù)面情緒。

這也是很多人無數(shù)次想改變,但總是失敗的一個重要原因,試想你在這樣的環(huán)境和情緒中,怎么可能做到自我管理?

只能通過游戲和及時享樂來緩解自己的壓抑情緒,這也是我曾經(jīng)瘋狂迷戀足球游戲的一個重要因素。

罪惡感分為三個階段:

第一階段,個體認(rèn)為自己曾經(jīng)做錯了事情,造成了錯誤,是他的責(zé)任。

第二階段,個體認(rèn)為絕對不該做這件錯事,將這件事情整體上定性為錯誤的。

第三階段,個體認(rèn)為自己做了不應(yīng)該做的錯事,因此,他是一個罪人,一個無藥可救的壞人,最終改變了他的自我定義。

在這個過程中,個體犯了錯之后,他所認(rèn)定的就不僅僅是他做過的錯事本身,而是泛化到了更深更遠(yuǎn)的地方,即認(rèn)定自己因為犯了錯就是有罪的、卑鄙的人,從而從根本上否定了自己。




二.如何快速擺脫罪惡感

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)考試的時候,有一次考的不好,為了得到老師的表揚。

我干了一件特別“牛逼”的事情,周末偷偷翻窗子進(jìn)入數(shù)學(xué)老師辦公室,找到我的卷子參考班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)試卷,把錯誤答案都改了。

那一次我“考”了100分,數(shù)學(xué)老師對我是嘖嘖稱贊啊,開家長會的時候在我父親面前好好把我表揚了一次。

老師講解考試卷子的時候,我無比煎熬,也異??謶?,生怕他叫我起來回答最后附加題是怎么做出來的。在忐忑不安中,被罪惡感折磨著。

你也許會想,活該我虛榮、心虛,內(nèi)疚、害怕,誰讓我曾經(jīng)犯過那樣的錯誤呢!但其實,我要告訴你的是,并非所有的“錯誤”都是錯誤,也并非所有的錯誤都是不可饒恕的。

在我們的一生中,在所難免會犯一些并非出于我們本意的錯誤,只要這些錯誤不是罪大惡極,我們完全沒有必要死死糾結(jié)于它們讓我們的心靈得不到自由。

因為那次課堂上的極度恐懼,我真的從本質(zhì)上開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。騰哥初一之前的數(shù)學(xué)成績是傲視群雄啊,初二開始就不行了,因為人太帥,喜歡我的人太多了,分散了哥的注意力。

如果我們因為曾經(jīng)的一個小小的錯誤而讓自己陷入焦慮、恐慌的深淵,這顯然是對我們?nèi)松牧硗庖环N犯錯。

想要更好地獲得心理上的安寧,最好的辦法還是從行為上引導(dǎo)自己,從事積極正面的行為,避免消極負(fù)面的行為,減少罪惡感萌生的土壤。

最好的途徑就是跑步和運動,不僅可以緩解罪惡感,還可以釋放所有壓抑情緒。



三.改變消極的認(rèn)知

初三的時候,暗戀一個女生。她的顏值和氣質(zhì)和我現(xiàn)在的妻子相比真的是相差甚遠(yuǎn),但是她學(xué)習(xí)成績好啊,騰哥就是喜歡那種學(xué)霸類型的。

情竇初開的年齡,我不能等了,得趕緊上,要不然畢業(yè)了黃花菜都涼了?;氐郊已笱鬄懥?000多字的情書啊,自己看了都被感動到了。

還玩了一把花式浪漫,給了她一張字條,上面寫著請看歷史書126頁,然后又在歷史書那頁寫著請看語文書58頁,反正就是把她所有書都標(biāo)注了一遍,你說我是有多含蓄。

自以為以我的顏值,下了晚自習(xí)她肯定馬上得投懷送抱,沒想到被班主任喊到了辦公室。

他先是表揚了的我的寫作功底,又贊許了文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。最后結(jié)論就是你不要耽誤別人考重點高中,讓我去禍害那些成績不好的女生。



哥從此之后對感情產(chǎn)生了恐懼,即使別人再喜歡我,我也沒有一點欲望。

這個問題,現(xiàn)在來研究下,除了當(dāng)時心智不夠成熟,還有對外在世界的認(rèn)知是偏向消極的。

人們對問題的認(rèn)知分為三個方面:

1.首先,你對問題的認(rèn)知是自責(zé)還是責(zé)他

2.其次,你對問題的認(rèn)知的延續(xù)方向

3.再次,你對這個問題的認(rèn)知是否會泛化到生活中的其他方面。

那個女生現(xiàn)在肯定后悔死了,拒絕了騰哥的愛慕。她的拒絕讓我自責(zé)和自卑,認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,就暗示著在以后面對此類問題時也會缺乏應(yīng)對能力,總是認(rèn)為自己能力不行。

這直接影響到了我的行為,開始在寢室打牌,上課睡覺,學(xué)習(xí)成績直線下滑。

后來我從各方面重新評估自己,,客觀認(rèn)識自己的優(yōu)點和缺點,不再妄自菲薄,并且,揚長避短地發(fā)揮自己的能力,我的作文經(jīng)常被語文老師當(dāng)作范文在各班朗讀。

當(dāng)我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點,明白自己也有優(yōu)秀的一面之后,正能量便在心中聚集,行為也受到影響,往更積極正面的方向發(fā)展,整個精神面貌得到改變,變得自信滿滿,神采奕奕。

后來就成了一個才華橫溢,內(nèi)外兼修的優(yōu)秀青年了。

我們很多時候是很自卑的,找不到自己的優(yōu)勢是什么。你的手繪,溝通,演講,寫作,PPT,設(shè)計,總有一方面你擅長的。

我們完全有能力選擇自己的行為和認(rèn)知模式,也應(yīng)該有信心期待一個更積極正面的自己,以及充滿正能量的情緒和行為,帶著堅定的步伐去擁抱這個美麗的世界!



四.通過練習(xí)提高辨別力

我一直去強(qiáng)調(diào)“圈層”是決定了你能否自律的一個根本原因!你的身邊都是吃喝玩樂的朋友,你能做到潔身自好嗎?有能力做到自控嗎?

我年輕的時候,只要接觸了幾天的朋友,就相互的稱兄道弟,然后就在一起把酒言歡,這種無意識行為也加速了我的墮落。

世界很大,光怪陸離,并且隨時發(fā)生著變化,常常讓我們覺得眼花繚亂,當(dāng)我們辨別力較差的時候,是交不到真正的朋友,也不會讓自己的行為處于一種良性發(fā)展的道路上。

如何通過練習(xí)提高辨別力。核心要素是我們要找到兩種事物之間的異質(zhì)關(guān)聯(lián)物,它是我們分離所感知的項的重要條件。

并且,這種異質(zhì)關(guān)聯(lián)物是可以累加的,它們可以讓細(xì)微的差異積累在一起,變成更大的差異,以便于我們能夠?qū)⑹挛飬^(qū)分開來。

見過一次的朋友就請你吃飯,他的行為和動機(jī)是什么?成年人之間都是利益關(guān)系的交互,思考下彼此能給對方什么價值?

當(dāng)你這些辨別力得到提升之后,會影響你的行為模式,會本能抗拒無效社交,時間的效能將會被發(fā)揮到機(jī)制,將會有更多的“暗時間”去做對工作和計劃有益的事情。

明天繼續(xù)!

自律改變生活!

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