學員：您好，院長您好，是我嗎？

院長：是你，連上了，你說吧。

學員：非常高興今天連上了。我是兩個女孩和媽媽，夫妻關系不是很和諧。我能量比較低，我也改變不了這種現(xiàn)狀，就是父親給不了孩子應有的父愛和力量。

會給孩子帶來很多負面的情緒和消極的懈怠。我聽過您的課。我知道有改譯的力量，就是怎樣讓父親的這種對孩子不好的影響，變成對孩子有利的支持，我不知道怎么引導？所以想請你指導一下。

院長：你想的太美了，沒有這么好的事。能聽明白嗎？太難了，哪會有這么好的事兒？你現(xiàn)在想的太理想了，你居然想著能把父親的缺失，父愛的缺失，父親不好的東西把它一下變成好的。

這個太難了。明白嗎？這個也能實現(xiàn)，但是短時間實現(xiàn)不了。

學員：我就是聽您的抖音，我也是咱們導師班的學員，因為還沒上過這個課，只上了一次地面的實操課，就是聽的越多，我心里就是這種擔心是越大的。

院長：不用擔心，這是百分之百對孩子不好的，明白吧？這就有些擔心，都是沒必要的。你比如你那倆孩子有閨女沒？

學員：兩個女孩，我就是兩個女孩兒，所以我就知道……

院長：如果就是父親對孩子關注度不高，不理不睬，就是能量低，這倆閨女肯定會出問題的，你就不用擔心。所以現(xiàn)在你要做的不是在那擔心，就不用擔心她必出問題。所以你現(xiàn)在要做的是啥呢？你要做的是第一，修復夫妻關系。

第二，追求個人的進步。他就會對孩子好。明白吧？

學員：我就是覺得是我自己也是剛學習，就是對他這個影響不足以去改變他，然后就是……

院長：不足以去改變他的時候，提高自己，找文聰老師做咨詢。聽文聰老師的婚戀課等到地面開課的時候，把導師班聽聽，導師班就是解決這個問題的，你把這個課聽聽。

學員：現(xiàn)在就是我老大今年17歲了，上高二了，孩子會怕黑，這個就是……就是聽完您的課之后，我也知道，這應該就是父愛的缺失。但是我跟他爸爸也溝通不了，就是爸爸對孩子不理不睬。就是我在聽您的課，就是還有您的抖音連線：毀掉一個女孩，就是父親對她不理不睬。我每當聽到這句話，我都感覺特別心痛。

院長：心痛了，除了哭之外，找老師咨詢。

就是找文聰老師咨詢，今天就約。明白了？

學員：是我自己嗎？是我約咨詢嗎？

院長：是的！除了哭之外，除了痛心之外，咱再干點啥？就像有病一樣，光痛心不行，光坐家哭不行，咱得去醫(yī)院找大夫。你想想是不是？

學員：是的，我可能（傷心的哭泣）……不好意思，院長。

院長：沒關系，沒關系。

院長：你別讓孩子聽見。剛才我攔住你，我就是擔心孩子聽見就不好了。

學員：對，剛才我讓你稍等一下，就是孩子去樓下做核酸了，然后我才開始跟你說。老大閨女跟父親的感情不好，于是父親就覺得是現(xiàn)在身上出現(xiàn)的這些問題，他就覺得是已經(jīng)定型了，改變不了了。但是我學習過之后，我覺得是不能這樣去想的。不管孩子多大出現(xiàn)問題了，咱們都列出正面問題去怎樣去解決這個問題，而不是就是在那兒抱怨指責我，指責我沒有把孩子教好。

院長：是啊，別說17歲了，37歲、47歲人還會改變呢！這一切都能來得及，就是當你特別感覺無力的時候，就是你需要尋求幫助的時候。你看這個“林子”在直播間里留言說，怎么都是媽媽來做咨詢，來學習。因為孩子是媽媽生的，這是個自然規(guī)律。昨天我媳婦兒給我講了一個細節(jié)，我們家鄰居養(yǎng)的有雞子，有個老母雞孵了十幾個小雞兒。我媳婦兒就跑過去看。那老母雞一看見有人來了，趕快撲楞著，把那小雞兒都掃自己的身下。然后等我媳婦兒走的時候，她趴在旁邊偷偷的觀察，那小雞又出來了。就是媽媽是因為生育者，她本身付出的多，所以孩子都是伴隨著媽媽的血和淚來到這個世界。爸爸呢？那公雞不知道跑哪去了，爸爸都跑了。知道嗎？就是父親本身在這方面的鏈接就比女人少，這是一個事實，這是人類的自然的現(xiàn)象。是不是？但是有些父親也在學習，你像我們班里邊也有好多父親來的，而且我們有父親節(jié)專場，全是男人，沒有一個女人。

這在國內(nèi)都是個首創(chuàng)，是不是？所以媽媽天然付出的就多，因為媽媽是生育者，媽媽長得有子宮，子宮就是用來包容。

但是當這個女人的能量不強的時候，子宮的包容力低的時候，她就會痛苦。所以在家庭關系當中，普遍的女人比男人活的要苦一些。

所以要增長個人成長，要增長智慧。你能明白嗎？那你咋增長智慧，你想養(yǎng)兩個姑娘，這應該是很幸福的一件事。就是你老了，這姑娘呀這個咋說呢？這昨天是前天晚上，我跟我媳婦兒還聊了，我說咱們再生個姑娘，為啥？因為兒子沒法選，女婿可以選。那能生個兒子更好，所以這就是生命，這就是自然界的規(guī)律。明白嗎？

學員：嗯，我就是我還是想讓您早早的給我指導一下，孩子現(xiàn)在也提出了這個問題，就是覺得是跟這個父親的關系不好。我怎么樣稍稍的給他引導一下，父親的這種不作為，就是……

院長：你很難做到。就是人不幸福的事兒之一，就是老是想整自己整不了的事，明白嗎？

學員：我就是覺得我感覺……

院長：你現(xiàn)在自己該做的事就是找文聰咨詢，等著導師班的地面課開班。周末的時候，你不是已經(jīng)學了嗎？周末的時候有線上的實操班，你再好好聽聽。

學員：我已經(jīng)約過了。

院長：對呀，等著地面的導師班開，同時趕快找文聰老師咨詢。這是你能做的事。明白了？就是你老想整整不了的事的時候，你老公他就會更逃避，跑得更遠。這一次的實操班，周五、周六、周日，周五的上午，我就會用小孩兒沉溺手機這個例子來專門講這方面的東西，你再好好聽聽行不行？昨天我準備到夜里12點多，還專門給大家寫了個課件兒。

這個就周五的上午，我會專門講孩子沉溺手機的孩子玩手機的這個問題。你好好聽聽，那一樣的道理。就這個理是一樣的。所以當你無法影響你老公的時候，你所有的努力老公都會惡心你，明白了，就像第一個連線，今天的第一個連線也是一樣的，就是孩子不調(diào)整，媽媽沒有調(diào)整的時候，所有跟老師說的話，老師都可能會更煩你。所以先別這樣做，不著急。

學員：我就是想說，是怎樣能給孩子一點力量的？

院長：你先別著急。你這樣想，你都快餓死了。面對老公情感上你是饑餓的，面對孩子，能量上你是饑餓的，你都快餓死了。你又問我一句，我咋能給俺孩弄點飯吃？你覺得現(xiàn)實嗎？是不是？你怎么辦呢？你現(xiàn)在應該立刻馬上找食去，你得先吃東西。你吃上兩口之后，給孩子省出來，讓孩子吃點。

這就是搭航班的時候，我就特別有感觸這個細節(jié)，正好我跟大家講講。搭航班的時候，在航班起飛以前都會有安全措施的播報，我就注意到一個細節(jié)，戴氧氣面罩的時候，比如說遇到危機情況了，這個氧氣缺氧，氧氣面罩是給孩子先戴上，還是給自己先戴上？就出現(xiàn)危機了，給誰戴上？

學員：先給自己戴上，然后再去救孩子嗎？

院長：是的！人生的事兒也是這樣，你自己都缺著氧呢你還想影響恁老公？你自己都困難的，不能呼吸了，你還想幫助孩子，那是不可能的。

所以我第一次我記得坐航班，我印象最深的就是這個細節(jié)，就是給自己先戴上，你無論多么的愛孩子，你也得先給自己戴上，因為只有給自己先戴上，我們才能救孩子。自己都缺氧，你是救不了孩子的，這個不現(xiàn)實。所以文聰老師就是你的氧氣面罩，先找文聰老師。

吸取一些新鮮的空氣，正好你看文聰老師是女的，你是女的，兩個閨女也是女的，你看看多好。你就好好這兩天，既然這兩天你在思考這個事兒，那咱們就利用這兩天你好好的去尋求一下幫助。

然后再把課好好聽聽，周五周六周日這三天的課是我精心準備的。因為這畢竟是個線上課，線上課肯定沒有地面課體驗感那么強。但是我盡可能的給大家設計好，讓大家在家里邊足不出戶也有收獲，一定要好好聽聽。

學員：跟您學習過之后，我雖然就學習了這幾個月，感覺就是您給了我很大的力量，就是遇到問題的時候，咱們?nèi)豪锩嬗泻枚喔吣芰康?，這些都能夠給我自己很大的力量。以前遇到問題的時候，我就是一個人坐在那瞎想流淚，一個勁兒的哭，哭完之后然后繼續(xù)再去面對這一切所以也特別感謝新時代（感覺特委屈的抽泣）。我還有一個問題，院長。

院長：你說。

學員：你看孩子年紀大，我也聽您也講過，高年級的孩子這個同伴的作用特別重要。就是我覺得有時候就是在孩子交友的這一件事上，我不能給他很好的引導，哪些是有益的友誼，哪些是就像咱們說就是不好的友誼。這個我也是給孩子引導不了的，想請您給我指導一下。

院長：這個你需要一個第三方的力量。就是找一個良師益友，找一個孩子的人生導師。

就是呃…你直接去影響他不容易的。所以你這個事就先放放吧，等到今年暑假的時候，把孩子送來參加鬼谷智慧就行了。這些東西我都可以教的，你就先別在這分析了。這里涉及到一個價值觀，這聽著是個小事，交朋友，他其實是一個價值觀的引導。

明白嗎？就是跟什么樣的人相處，不跟什么樣的人相處，如何找到支持的人，這是個價值觀的引導。你以你現(xiàn)在的能量和智慧，你引導不了，而且我還得提醒你，弄得很重一個詞，我得警告你。

學員：你說。

院長：你小心有一天恁閨女都看不上你。他不愿意聽你說那么多，明白了吧？你要小心這個事發(fā)生，他會瞧不上你的。

學員：是的，也有有這方面的。我沒有學習之前，我都覺得是就像你講的，我就是一個笨蛋，就是只會干活，什么也不說的那一種。然后就是有時候跟孩子溝通的時候，不是很和諧的時候，我就會不由自主的哭。但這個時候是我特別不想的。所以孩子就會特別討厭我這種現(xiàn)象，其實我也不想哭的。就像我跟您說這些的時候，其實我也不想這樣，但是就感覺看到您的時候很親切，很想找一個傾訴的人。所以我是不是就是好人怨氣的那一種。

院長：是啊！好人怨氣形成三部曲，你是每一條都落實的很到位。所以咱重新活過來，咱重新提高自己。使用更智慧的方法來提高自己。再學東西嗎？對不對？你就像群里面，咱這個直播間就有人問周六周日的課咋聽？是不是？你看他是新人，他不了解。那就得有人指導他，聯(lián)系課程顧問吶！現(xiàn)在小黃車可以下單呀，99也行，3680也行，馬上就有課程顧問聯(lián)系你，所以你現(xiàn)在說的這個話，他就跟新人問問題一樣，你得找出幫你，你得找能夠提高自己的人，你得進入這樣的圈子。

你比如這是賈老師說的，這里有很多人幫你。對呀！所以就是我們得找到一個能夠讓自己成長的，能滋養(yǎng)自己的，能提高自己的地方。是不是？

學員：是的，以前的時候總是不敢也不愿意對別人傾訴出來，就是自己心里的那種感受，就是不高興了，不開心了，就是自己坐那兒哭，哭完之后擦干眼淚，然后該干嘛干嘛，但是現(xiàn)在就是覺得在學習過之后可以找到有能量的人，你可以給他傾訴，可以說。這是給我最大的感受吧！可能我之前比較不是很自信，朋友也不多。然后就覺得是有兩個女孩，就感覺就自己肩上的擔子特別重?？偸菗暮⒆邮艿絺€是什么，自己跟他沒有一個很好的教育，總是會擔心這擔心那的。

院長：你的擔心是必要的，你的擔心是對的，但是得有行動。行動就是找文聰老師咨詢，行動就是周末的學習，提高自己。慢慢水平都提高了，對不對？

學員：好的，我聽您的。第一，先找文聰老師咨詢。第二就是外面那些不能解決的問題，就暫時先讓他放到那兒。

院長：是的！

學員：增強自己的能量。

院長：是的！這個周末的課，好好聽聽。

學員：好的。

院長：然后假期了把孩子送到鬼谷智慧歷練一下。這都會好起來的，就跟咱看病一樣，只要聽大夫的。大夫讓你吃啥藥，咱都吃啥藥，大夫讓咱住院，咱就住院，大夫讓咱做啥檢查，咱就做啥檢查。我都是這，我可聽話了。

學員：好的，因為之前不認識您，也沒有這樣的平臺，就是不知道自己該怎么辦?，F(xiàn)在就是在新時代學習了，你說讓我怎么做，我就聽你的，我就去怎么做。因為我想變得有能量，我想變得有力量，我想讓我的兩個女孩都教育好。

院長：是的。

學員：非常抱歉，院長跟您說了這么多不開心的。

院長：沒關系

學員：非常抱歉，謝謝您給我力量，辛苦了。

院長：好，那先這樣。

學員：好好，感謝您，再見。