一、
在知乎上有這樣的一個問題：“摧毀一個熊孩子有多困難”？問題提出后，關(guān)注達(dá)3萬人，共有近3千個回答。
在這些答案中，網(wǎng)友各抒己見，回答了各種各樣的熊孩子的事例，闡述了自己如何來應(yīng)對一個熊孩子，在故事的結(jié)尾，幾乎每個人都表達(dá)了對“熊孩子”的憤怒及無可奈何。在回答問題之余，有的人提出了自己的觀點(diǎn)，說“熊孩子”的產(chǎn)生，主要是家庭的缺失，要么是溺愛，要么是無愛。
對于這一原因的總結(jié)，起初我也是首肯心折。但是，在看過事例和親身經(jīng)歷之后，我對這一原因卻不敢太過茍同，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，幾乎所有的“熊孩子”都有一個顯著特征，那就是人們經(jīng)常掛在嘴邊的“學(xué)習(xí)不好”！
二、
我有兩個親戚，他們分別有一個女兒，獨(dú)生女。
兩個家庭的情況很不相同，一方家庭為農(nóng)民家庭，生活過的小心翼翼，貧窮總是圍繞著這個家庭；另一個家庭則是富甲一方，父母均為知識分子，從來都沒有為錢操過心。
富有家庭的女兒從小就非常的囂張跋扈。因?yàn)榱阌缅X很多，所以經(jīng)常用錢來指使別的小孩來幫她做事；在餐桌上，經(jīng)常將自己喜歡吃的放在眼前，當(dāng)大人們沒有拿起碗筷時，她也非常隨心的夾起就吃；目中無人，不尊敬長輩，曾經(jīng)有一個長輩跟她說“我很怕你”。種種行為，數(shù)不勝數(shù)，她的行為放在現(xiàn)在就是典型的“熊孩子”。
貧困家庭的女兒則非常的懂事，有教養(yǎng)。小時候都是嘴饞的年紀(jì)，在家父母盡量滿足，但是在外，卻總是秉承餐桌禮儀，講規(guī)矩懂禮貌；雖家中貧困，卻不卑不亢，懂禮貌；尊敬長輩，心疼父母，“小棉襖”的行為總在她家會上演。她的行為則是典型的“乖孩子”。
也許你會說，這肯定是因?yàn)楦挥屑彝⒆拥膶檺墼斐傻摹５俏乙f的是，這兩個家庭都對女兒非常的寵愛，均為父母的掌上明珠，兩個女兒都是在父母的呵護(hù)中長大。而她們展現(xiàn)出來的最大的不同，就是學(xué)習(xí)成績。
是的，學(xué)習(xí)成績。富有家庭的女兒學(xué)習(xí)倒數(shù)，基本成績都為不及格，貧窮家庭的女兒學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，基本都在年級前幾名。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績這一顯著特征，充分展現(xiàn)了“熊孩子”和“乖孩子”的區(qū)別。
三、
為什么多數(shù)“熊孩子”的學(xué)習(xí)成績都不好？或者說，為什么學(xué)習(xí)成績不好的孩子多半是“熊孩子”？
在現(xiàn)實(shí)社會中，新的一輪“讀書無用論”在民間甚是流行。人們一邊倒的否定學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不能代表一切，于是他們把一切的學(xué)習(xí)結(jié)果都?xì)w為無用。
在聽到某一個小孩學(xué)習(xí)成績很好，很懂事的時候，總有一些人會在心里詬病“這小孩多可憐啊，肯定是經(jīng)常被逼著學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不快樂”。殊不知，對于學(xué)習(xí)成績好的孩子來說，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不痛苦。他們的懂事，是因?yàn)樗麄儚臅局袑W(xué)習(xí)到了“教養(yǎng)”二字；他們的善良，是因?yàn)樗麄儚慕逃畜w會到“愛意”二字；他們的禮貌，是因?yàn)樗麄儚睦蠋煹男袨橹懈惺艿健白鹁础倍帧?/p>
學(xué)習(xí)就是教育，學(xué)習(xí)好的孩子就是教育的好的孩子。一個能在課堂上專心聽講，尊重老師勞動的孩子；一個喜愛讀書，能在書本中吸取營養(yǎng)的孩子；一個長著渴望知識的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中各種有趣事物的孩子，您能想象他會長成“熊孩子”嗎？
學(xué)校教育的最終體現(xiàn)是學(xué)習(xí)成績，但學(xué)習(xí)成績并不是全部的教育體現(xiàn)。教育會在生活、思想、素質(zhì)等方面去影響一個人。若一個孩子學(xué)習(xí)成績好，基本可以排除他是“熊孩子”的可能性?！皩W(xué)習(xí)好”的孩子往往在學(xué)習(xí)課本知識的同時，也在積極的吸收來自周邊的各種知識，他們在學(xué)校養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓他們在吸收其他知識的時候更快的融入自己的思想。而一個“學(xué)習(xí)不好”的孩子，往往在素質(zhì)、禮貌上會落后于人，因?yàn)樗麄儠芙^書本，拒絕父母和長輩的教育。
上文中講的兩個女兒，長大后各自情況也大不相同。富有家庭的女兒，讀了個中專，由父母找了個工作，因能力有限而工資較低，家庭生活也因個人性格跋扈等，婆媳關(guān)系不好，與丈夫也經(jīng)常吵架；貧困家庭的女兒，讀了研究生，當(dāng)了醫(yī)生，家庭美滿。
這，何嘗不是一種輪回？
“熊孩子”并不可怕，可怕的是“熊教育”！重視教育吧，愿每一個家庭都能擁有一個“乖孩子”！
