“92%.....93%......94%......95%...........”

大林緊張的盯著自己的左手背，手背上有兩道進(jìn)度條似的平行線，一條紅色一條藍(lán)色。現(xiàn)在藍(lán)色的正在閃爍，每閃一下，旁邊的百分比就增加一點(diǎn)，毫不含糊，藍(lán)線也越拉越長(zhǎng)，與此相反的是大林的呼吸，越來越急促。

“快停啊，快停啊，別增加了，我很冷靜的，我不生氣我不生氣的”大林急促的呼吸與絕望的喃喃聲似乎起了祈禱的作用，進(jìn)度條在閃了35下后定格在了96%，確認(rèn)了藍(lán)線不再增長(zhǎng)，大林長(zhǎng)舒一口氣，整個(gè)人呈一個(gè)“大”字癱在了床上。

大林手背上的兩道平行線官方名稱是【情緒監(jiān)測(cè)控制儀】，不過民間大家都叫它紅藍(lán)神棍，這種既貼切又迷信化的叫法在它被想出的當(dāng)天就很快散播開來。大林對(duì)這兩種稱呼都不喜歡，大林就叫它情緒條，簡(jiǎn)潔明了。怎樣稱呼它是每個(gè)人的自由，神棍也好，情緒條也罷，其功能是一視同仁的，就是監(jiān)測(cè)情緒。作為新新人類，大林一出生就被安裝了這個(gè)控制儀，結(jié)合身體內(nèi)的多巴胺分泌等各項(xiàng)指標(biāo)可以分析個(gè)體的情緒狀態(tài)，顯示在左手背上。聽大人們說，之前沒有控制儀的時(shí)代，情感茂盛的老人類們總愛互相謾罵指責(zé)，網(wǎng)絡(luò)上到處是鍵盤俠和水軍的罵戰(zhàn)，撕逼一詞都成了時(shí)髦流行語。

“那時(shí)候啊，好不容易大家都擺脫了溫飽問題，物質(zhì)極大豐富了，人們的情感就更突顯了，好的情緒不是沒有，也有。但不知怎么的都淹沒在了網(wǎng)絡(luò)的抬杠里，生活的吵架中了，可能這就是所謂的吃飽了撐的吧”大林的爺爺每次講那個(gè)時(shí)候的事的時(shí)候總愛加這一句總結(jié)，顯得自己很幽默：“你是生長(zhǎng)在好時(shí)代了啊，有了這個(gè)控制儀，大家都收斂了，隨時(shí)注意自己的情緒態(tài)度，多讓正情緒升高些，避免藍(lán)條的增長(zhǎng)，你看，現(xiàn)在的社會(huì)多和諧啊”

“爺爺，要是情緒條到百分之百會(huì)怎樣？”

“孩子，要是藍(lán)條到百分之百，那會(huì)發(fā)生很可怕的事啊，你太小了現(xiàn)在不能給你說，但你一定要記住，千萬要控制好自己的情緒，不能到百分之百，很可怕，真的很可怕?！?/p>

“那紅條呢，紅條不是正情緒嗎，這個(gè)集滿了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

“哈哈，傻孩子，等你能集滿再說吧，我活這么大還真沒怎么見過身邊人有集滿的，生活不易啊，做到不喪氣就不錯(cuò)了我的孩子。呵呵呵呵呵呵”

.............

躺在床上，盯著天花板的大林搖了搖腦袋，企圖甩掉腦海中爺爺那魔性的笑聲，取而代之的是剛剛發(fā)生的那一幕幕.........

今天早晨大林出門時(shí)，藍(lán)條顯示的是百分之六十一，還不錯(cuò)，雖說也不低，但距離情緒條讀滿還是有一段路要走的。大林已經(jīng)差不多掌握了如何控制住自己的情緒，不給別人添堵，放寬心態(tài)，盡量避免撕逼就好。

上午上完課后，大林約了阿水一起吃飯。

阿水是大林的好朋友，為人正直，樂于助人，做事體面善良。大林最佩服的就是阿水的價(jià)值觀與行動(dòng)力，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不和諧事件，阿水都能分析的很透徹，不輕易站隊(duì)，但確認(rèn)了對(duì)錯(cuò)后總能第一時(shí)間去幫助弱小的那一方，甚至有一次阿水曠了一周課只為確保他和同學(xué)一起募捐的物資準(zhǔn)確送到了災(zāi)區(qū)孩子們的手里，沒有中飽私囊的黑暗。那次善舉回來后，阿水的紅條就一直高居百分之八十二，羨煞旁人。若阿水是個(gè)女生，大林絕不會(huì)吝嗇夸贊的語句，一定把阿水放在女神的位置高高捧起?？上О⑺莻€(gè)男生，老是去夸他在旁人看來總顯得有些奇怪，大林就默默把阿水當(dāng)做自己的正能量榜樣，暗暗發(fā)誓要控制情緒做的和阿水一樣好。

吃飯時(shí)，大林覺得阿水有些奇怪，眼睛紅紅的，似乎是前一天晚上沒有睡好，但整個(gè)人并不是疲憊不堪的模樣，反而特別的亢奮。

“我給你說啊，學(xué)校馬上就要開展優(yōu)秀青年評(píng)比了，我準(zhǔn)備去參加。”

“很好啊，你肯定能評(píng)上”

“那必須勝券在握，我做了那么多正能量的事情，正情緒高高掛起，誰看了不佩服，如果我沒有全票當(dāng)選，那肯定是因?yàn)橛忻と嗽u(píng)委?！?/p>

“也不能這么絕對(duì)吧，可能會(huì)有人不選你吧，不過基本大家還是會(huì)選你的”

“沒跑的，大林，你想知道我紅條怎么保持的那么高嗎？”

“早都想問你了，太厲害了，我們普通人也就到個(gè)百分之五十了不起了，你咋弄那么高的”

“大家都知道，要有正能量，多做積極的，善良的好事，保持樂觀心態(tài)，向上的情緒才能讓紅條上升”阿水坐在大林對(duì)面高談闊論起來，大林邊聽邊忙不迭的點(diǎn)頭，生怕影響了阿水積極傳授經(jīng)驗(yàn)的情緒?！暗悄銈兌枷Ｍ柚酥謥碇约洪_心，從而讓紅條上升。天天漫談著傳播正能量，讓大愛灑滿人間，口條很好，但情緒條并沒有上升多少，為什么？因?yàn)闆]人行動(dòng)!都覺得太麻煩了，你看我上次為了幫被迫失業(yè)的手工藝人再就業(yè)，帶著老爺爺一起敲開了多少公司的大門才找到工作。而他們?cè)诟墒裁茨?？轉(zhuǎn)發(fā)微博幫幫老爺爺吧，就沒有了，這能提升正情緒嗎，顯然不能。他們覺得太麻煩了，哪有動(dòng)動(dòng)嘴皮子省事，殊不知，我在其中獲得的正情緒甚至要比被幫助的老爺爺?shù)亩?，這就是訣竅。贈(zèng)人玫瑰者，最大受益者?！?/p>

“........哇”大林愣了許久去琢磨那一番言論。

“懂了吧，我現(xiàn)在要干的事就是把我這個(gè)理論傳播出去，讓那些活的喪里喪氣的人清醒一點(diǎn)，正能量一點(diǎn)!”

“確實(shí)，你這理論能點(diǎn)醒不少人，至少我是受益匪淺。”

“是吧是吧，這樣以后大家都會(huì)爭(zhēng)著互相幫助，紅條都能穩(wěn)步上升，我們就能真正邁入和諧社會(huì)了，只要把那群?jiǎn)蕷獾娜讼麥绲??！?/p>

“等等，你說什么？消滅掉喪氣的人？為什么？”

“我不是給你說了嗎，正情緒不能光靠嘴皮子，需要行動(dòng)力。但負(fù)情緒不一樣，喪氣可以通過言語間的不滿，抱怨，謾罵快速傳播，所以大家的藍(lán)條都很容易增長(zhǎng)。如果那群總是喪氣的人不能傳播正情緒，不正能量起來的話，他們就是構(gòu)建和諧社會(huì)的最大障礙?！?/p>

“所以你要消滅他們？”

“當(dāng)然不能這么說，能感化他們還是要做的，但總有一些總是很悲觀，藍(lán)條總在百分之八十五以上的人，我們不能讓這些人影響了我們整個(gè)和諧社會(huì)啊。為了大多數(shù)人的利益，小部分犧牲是可以接受的。也不是說就消滅他們了，我是說，可以找個(gè)地方讓他們集中生活在那里，互不影響?！?/p>

“你的意思是.......把喪氣悲觀的人.......都驅(qū)逐出去？”不知怎么的，大林發(fā)現(xiàn)自己的語氣有些發(fā)抖了。

“你咋說的這么難聽，是互不干擾，共同生存”阿水著重強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。

“你.....你這....你這是把我們劃分等級(jí)了啊，喪氣悲觀的人就是低端人口了是嗎。”

“喂!注意你的言辭，講話咋這么難聽。我不是說了首先要盡全力讓他們學(xué)會(huì)怎樣提升和傳播正能量嗎，我在拯救他們啊”

“可他們有保持喪氣的自由啊，他們可以選擇不笑啊，你不能強(qiáng)迫啊”

“是啊，我尊重他們悲觀的自由，只要不影響我們就行，所以我說給那些不愿改變的人一個(gè)生活區(qū)去生活啊，我們繼續(xù)構(gòu)建我們的和諧家園，這多好啊?！?/p>

“你....你特么這是希特勒啊”大林已經(jīng)激動(dòng)的站了起來

“艸!你怎么罵人呢!”阿水也拍案而起:“所有人都知道負(fù)情緒不好，藍(lán)條上升很可怕，我在幫助大家上升紅條，我是為大家好啊!要我說實(shí)話，那群?jiǎn)蕷獾娜耍教幦鲐?fù)能量的垃圾就不配活在這世上!我給他們一個(gè)生活區(qū)已經(jīng)很仁義了!”

“你這滿嘴仁義道德的惡魔!”大林太生氣了，一拳打在阿水臉上，往后的無需累述，扭作一團(tuán)的倆人被眾人拉開，大林氣呼呼的跑回了家里，手背上的藍(lán)條一閃一閃的。

“92%.....93%......94%......95%.........96%”

...............

...............

藍(lán)條不再增加了，大林的氣也消了。不再想阿水那些偏激言論，倒有一句話給大林留下了深刻印象“贈(zèng)人玫瑰者，最大受益者”?？粗稚峡煲敻竦乃{(lán)條，和可憐兮兮的紅條，大林決定實(shí)踐一下，畢竟再不有所作為就危險(xiǎn)了。

第二天一大早，大林去學(xué)校報(bào)名參加了大學(xué)生支教項(xiàng)目，成為一名志愿者。和別人直接拿起課本就教不同，整個(gè)支教團(tuán)里就數(shù)大林最用心，提前一天備課，為孩子們準(zhǔn)備好上課用的器材。面對(duì)別人不屑的眼光與質(zhì)疑聲，大林只笑笑，然后偷偷看一眼自己逐步下降的藍(lán)條與緩慢提升的紅條。

嘗到了阿水理論的甜頭后，倆人握手言和。上次吵架后的阿水紅條下降了很多，不過現(xiàn)在有了大林在身邊兩人一起做傳播正能量之事，紅條增加的速率比以前快多了。

倆人的合作形成一套正反饋系統(tǒng)越做越佳。大林左手背上的藍(lán)條基本沒超過百分之三十，而紅條已經(jīng)到了快百分之九十了。

“充滿正能量的感覺真好啊，每天打開窗戶，都是美好的陽光撲面而來，幸福感啊，真棒”大林經(jīng)常這樣感慨。

這天，給孩子們講完課的大林回到家像往常一樣把自己丟到了床上。

盯著閃爍著的紅條大林心想:“真想讓大家都能感受到正能量啊，整天垂頭喪氣的活著多不好啊，我們要積極面對(duì)人生呢?！?/p>

“94%......95%.......96%”紅條停止了閃爍

大林滿意的睡了過去。

大林真的開心極了，臉上還掛著笑容，眼眶都紅了..........