在19度的室溫下睡覺，容易凍醒，忍不住把空調(diào)上調(diào)兩度，想起她在其他人宿舍玩的時(shí)候，空調(diào)度數(shù)很高，覺得自己憋屈，憤憤不平?，F(xiàn)在把她想象是妖魔鬼怪的化身。

倒是接受了自己慫慫的樣子，不因此而神傷。

昨晚沒有開啟新一輪的梳理，夢(mèng)里都睡不踏實(shí)，這兩天總是半夜醒來。

1.少說話?。刻焱虏凵嵊岩矝]有用）

更不要同觀點(diǎn)不同的人爭(zhēng)吵?。ㄗ尳憬忝妹脤W(xué)習(xí)，她們只會(huì)找更多的理由）

無需過多解釋自己，讓別人認(rèn)可！（同第二點(diǎn)）

這三點(diǎn)并列重要！話太多是對(duì)能量的消耗。不要讓任何人成為自己成長(zhǎng)的阻力，保持自己的節(jié)奏！

2.聽朋友說，那個(gè)同批次考進(jìn)來的部門單位的小姑娘的故事的另一個(gè)版本，不是單位待她不薄，而是她太作，忍不住感嘆看人要全面，眼見為實(shí)、耳聽為虛，每個(gè)人的角度不同，切記謹(jǐn)言慎行，避免以訛傳訛。

3.現(xiàn)在每天從內(nèi)心最發(fā)怵的工作干起，每早吞下一只青蛙，往后的工作都好開展了。此心法和克服畏難情緒并舉，是目前對(duì)自己最有幫助的兩點(diǎn)。

4.小時(shí)候老師講的“快、靜、齊”，同樣適用當(dāng)下，只是目前靜在首位，保持內(nèi)心的寧?kù)o，提高工作效率，與同事尋求合作。

5.有必要每天記錄自己一個(gè)小時(shí)干啥了，通過回顧，查找自己墨跡的地方，對(duì)應(yīng)提升效率的方法。

6.自己半夜醒來，都懷疑自己脾胃失調(diào)，害怕ing

7.重新聽寫作課，對(duì)于記述的寫作方法，有些體會(huì)，要通過一些詞匯單詞、修辭、案例，讓文章更有層次感，而不僅僅是干巴巴的輸出觀點(diǎn)。讓人感覺寫流水賬，也沒有閱讀的興趣。

開始使用老師教的積累詞匯的方法——刷辭典，但第一天看，就懷疑付出回報(bào)比，就質(zhì)疑效果了。無論如何，寶寶呀，即使靠愚鈍的堅(jiān)持，也buneng放棄！

8.又聽白巖松老師的講座：“在50歲的關(guān)口回看30歲，感覺那時(shí)候的自己真帥，但那時(shí)候我并不這樣覺得?！?/p>

“30歲前，人生要做加法，嘗試不同的東西。30之后做減法，把精力放在擅長(zhǎng)或喜歡的領(lǐng)域，才能有所長(zhǎng)。40沒有不惑了，而到50，只想說，珍惜今天，不活在昨天，也不活在明天”

真好！自己還沒到30，還能折騰，還有無限可能！又何須給自己設(shè)限制，好似人生一眼望的到頭，便自我滿足、或自我放棄，止步不前……希望50歲回看現(xiàn)在，不后悔，不惋惜。

所以，何必焦慮，珍惜今天，把握今天！利用時(shí)間，為自己所有的夢(mèng)想插上翅膀！不計(jì)后果，只努力做就好了！

9.讀書的目的是什么？昨晚又忍不住問自己這個(gè)問題。

為了變現(xiàn)，作為來源的一種途徑，支撐自己的其他夢(mèng)想。

為了提升知識(shí)面，變淵博。

為了找到內(nèi)心的寧?kù)o，心態(tài)平和;腹有詩(shī)書氣自華的與人相處。

為了人生能有無限可能！

那便好好讀書吧，不要重蹈上周的覆轍。

10.很想旅行。做夢(mèng)都想，迷迷糊糊的睡著想著和哥哥約定的去英國(guó)，去重慶的事宜，所以要攢錢，要理財(cái)呀

11.翻看自己的微博，發(fā)現(xiàn)自己拍照，家具，Excel，做人方面轉(zhuǎn)發(fā)的比較多，可能就是喜歡或需要這些吧。

寶寶，人生呀，不要把自己困在一件事情里，眼光一定要長(zhǎng)遠(yuǎn)！有些事情，是自己要一定堅(jiān)信的——比如，付出自有回報(bào)！然后，不焦躁，默默耕耘，等待花開。

考公務(wù)員如此，讀書寫作也如此。要相信，道路是曲折的，而前途是光明的。為了那光明的遠(yuǎn)方，只需遇魔殺魔，沒有時(shí)間哀嘆和哭泣。低頭趕路，莫問前程。

看群里老師又在叮嚀師弟弟妹看書，曰研究生就是要用來看書的！再回首，才發(fā)現(xiàn)原來師姐的強(qiáng)調(diào)不是附和，是她們真切的悔恨。唉，不由酸澀。兄臺(tái)，起床趕路了。