第六課 列子的幸福-物我兩忘

夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。


這一周我聽了第六課許多次百聽不厭,每次都有所領(lǐng)悟,對于金麗老師提到的一些點(diǎn),不明白的,我也自己去尋找了答案,覺得收獲多多的。

宋榮子的幸福是入門級別的--情緒獨(dú)立的幸福。達(dá)到這種境界,對于內(nèi)在和外在會(huì)有很明晰的界限。我們可以不受外物的影響,達(dá)到淡定的狀態(tài)。也就是大衛(wèi)霍金斯的能量層級中250分的等級。
我對金麗提到的這個(gè)能量層級分布特別感興趣,我找到了下圖:

霍金斯人類意識(shí)能級分布圖

霍金斯博士把人的意識(shí)分為17個(gè)層級,200分勇氣作為一個(gè)分界線。以上的屬于動(dòng)力和能源的心靈正能量,以下的是產(chǎn)生壓力和抗拒的心靈負(fù)能量。在沒有達(dá)到很高的能量層級的時(shí)候,由于我們的情緒會(huì)有波動(dòng),能量層級也會(huì)有一個(gè)波動(dòng)的范圍。于是我很好奇,我自身處在的怎樣的能量層級呢?所以我把每個(gè)層級的解說仔細(xì)的和自己進(jìn)行了對照。
Courage: (200)勇氣:
到來200這個(gè)能量級,動(dòng)力才顯端倪。勇氣是拓展自我、獲得成就,堅(jiān)忍不拔,和果斷決策的根基。在比之更低的能量級,世界看起來是無助的,失望的,挫折的,恐怖的,但是到來勇氣的能級,生活看起來就是激動(dòng)人心的,充滿挑戰(zhàn)的,新鮮有趣的。在這個(gè)能動(dòng)性的能級,人們有能力去把握生活中的機(jī)會(huì)。因此個(gè)人成長和接受教育是可行的途徑?!?br>“Neutrality: (250)淡定

到達(dá)這個(gè)能級的能量都變得很活躍了。低于250的能級,意識(shí)是趨向于分裂和剛硬性的。淡定的能級則是靈活和無分別性的看待現(xiàn)實(shí)中的問題。到來這個(gè)能級,意味著對結(jié)果的超然,一個(gè)人不會(huì)再經(jīng)驗(yàn)挫敗和恐懼。這是一個(gè)有安全感的能級。到來這個(gè)能級的人們,都是很容易與之相處的,而且讓人感到溫馨可靠。因?yàn)樗麄儫o意于爭端、競爭和犯罪。這樣的人總是鎮(zhèn)定從容。他們不會(huì)去強(qiáng)迫別人做什么?!?br>
由此,我得出的結(jié)論是,目我前能觸及的最高能級是200分的勇氣,因?yàn)槲以敢馊タ拷芰浚W(xué)習(xí)怎么去提升自己的心靈能量層級。偶爾還會(huì)波動(dòng)到負(fù)能量的能級,但目前的我正在朝著宋榮子250分的情緒獨(dú)立的境界努力著。

列子的幸福又達(dá)到了不同的能級。我了解到列子的代表觀點(diǎn)有2個(gè):
1. 無心之境,內(nèi)外合一,物我兩忘。
如果說宋榮子的境界是清楚內(nèi)外的分別,對內(nèi)和對外有清晰的界限,可以不受外界的影響,從容的做自己。那么列子的境界就是外在種種和我沒有關(guān)系,完全是內(nèi)在的自我體驗(yàn)。有一種“結(jié)廬在人境,心遠(yuǎn)地自偏”的味道。
“外面沒有別人,只有自己?!?我不太理解這話的涵義。于是我去找了一下出處。
原來,這是臺(tái)灣作家張德芬在心靈暢銷書《遇見未知的自己》中的一句話。這是一本講述都市人如何進(jìn)行身心靈修煉的充滿哲理的故事書。她說,親愛的,外面沒有別人,所有的外在事物都是你內(nèi)在投射出來的結(jié)果。我們不知道一切的問題都是出在自己身上,只要改變了自己,改變自己的心境,所有的外境,包括人、事、物都會(huì)境由心轉(zhuǎn)地隨之改變。
我好像一下子就get到了那個(gè)點(diǎn),非常感動(dòng)。無心之境,內(nèi)外合一,物我無分,不就是完完全全的內(nèi)心世界的自由嗎?我眼中的世界就是我的內(nèi)心世界。

2.命運(yùn)論,命運(yùn)好像是下雨天收衣服,有因有果。
可不可以理解為,命就好像是下雨天,這個(gè)天氣是雨天沒辦法控制,晾在外面的衣服,如果不收就一定會(huì)打濕,運(yùn)恰似漫步在雨中收衣服,由此看我們受到的影響是我們可以自己選擇和改變的。也許生命中遇到的大的苦難和挫折是沒法避免的,但可以自己控制和掌握的是面對苦難的心態(tài),我們可以選擇面對,不低沉,從苦難中學(xué)會(huì)成長。等有一天我們足夠強(qiáng)大,再大的苦難也可以坦然面對了。

列子御風(fēng)而行,怡然自得,可以免于步行,但猶有所待。這種在自己的世界里自給自足的精神狀態(tài),就好像匠人心態(tài)。在自己感興趣的領(lǐng)域,傾盡心力,做到極致,享受那種物我兩忘的狀態(tài)。如果說這種以藝養(yǎng)道,以藝載道的境界就達(dá)到了列子的幸福維度,列子御風(fēng)而行,所憑借的是“風(fēng)”,那這種境界的"有所待"的是“藝” 嗎?

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我在自己過去的生命里仔細(xì)尋找不受社會(huì)認(rèn)定的成功標(biāo)準(zhǔn)的影響,只是自己內(nèi)心真正覺得為此感到滿足開心幸福的時(shí)刻,我想到了大學(xué)的一段時(shí)光。
大學(xué)幾年里,我參加了一個(gè)愛心社團(tuán),在這個(gè)社團(tuán)我感到了無可比擬的幸福。
我們?nèi)ッ@啞學(xué)??赐切┛蓯鄣暮⒆觽儯闼麄円黄疬^六一兒童節(jié),我看到了他們稚嫩的眼睛里閃耀的光。
去養(yǎng)老院做義工,幫忙打掃衛(wèi)生,和老人們聊天,組織活動(dòng),給他們帶去歡樂。
去農(nóng)民工子弟小學(xué),給留守兒童講故事,做游戲,告訴他們要帶著爸爸媽媽的愛好好學(xué)習(xí)。
在大學(xué)搜集同學(xué)們的閑置物品衣物進(jìn)行愛心義賣,然后買物資寄到貧困的山區(qū)。
...............
在那段時(shí)光里,我的心靈受到的洗禮和對生命的感恩是前所未有的,這段時(shí)光也像一顆寶石璀璨在我的生命。
現(xiàn)在,我也愿意帶著善意在生活里,力所能及。
倘若,這世間的一切都是有因有果,我愿種下善因,由我的父母親人來收下善果。
如若不能,我也愿,但行好事,不問前程。

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