各位直播間的伙伴們，大家好，我是來自能量 2 班的講書人裴廣俊，今天為大家分享的主題是《學(xué)古人智慧，讓人生有為》。請(qǐng)美麗的主持人為我計(jì)時(shí)。
各位伙伴們，你們相信資質(zhì)平庸之輩也可以逆襲成為優(yōu)秀人士嗎？
你們相信在經(jīng)歷了 N 次失敗打擊之后，仍然可以東山再起并大獲成功嗎？
你們相信在舉國上下都很混亂的情況下，以一人之力實(shí)現(xiàn)扭轉(zhuǎn)乾坤嗎？
我猜想有很多人會(huì)質(zhì)疑，但在歷史上，就有一個(gè)人做到了以上幾點(diǎn)。
大家想知道他是誰嗎？他就是歷史名人——曾國藩。
曾國藩，沒有顯赫的家世，天賦堪稱晚清同時(shí)代大人物當(dāng)中最差，卻官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學(xué)士，在復(fù)雜的時(shí)代變局中超越眾人，成就最大，被譽(yù)為大清“中興第一名臣”。
他的人生經(jīng)歷，無論是過去還是現(xiàn)在都給人以特別的啟示。通過對(duì)曾國藩的學(xué)習(xí)，可以讓我們“學(xué)古人智慧，讓人生有為”。
這本書的作者張宏杰，是一個(gè)有著史學(xué)修養(yǎng)的人，他是復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)的博士和清華大學(xué)歷史學(xué)博士后。他寫這本書呢，是經(jīng)過了嚴(yán)密的歷史考證，而且他真愛曾國藩，有五本關(guān)于他的書出版，寫有一百多萬字，他筆下的曾國藩，是一位生動(dòng)、有靈魂、有體溫、有意思的圣人，書讀起來非常具有可讀性。
曾國藩的一生，起點(diǎn)極低而抵達(dá)的高度很高，在他身上可以讓人深刻體會(huì)到“修身、齊家、治國、平天下”的內(nèi)涵，給我印象最深的就是他在修身和治國方面的作為。
在修身方面，曾國藩堅(jiān)持與反思的品質(zhì)特別值得后人學(xué)習(xí)。
曾國藩，智商平平，甚至可以用“笨”來形容，堅(jiān)持不懈考了 7 次才中秀才，甚至在第 6 次時(shí)被當(dāng)作公眾批評(píng)的典型，雖然他屢考屢敗，但他卻越挫越勇，還通過反思從中找到了應(yīng)對(duì)科舉的方法策略，最終從秀才到舉人，再到進(jìn)士，不斷拿下科舉成果，進(jìn)入翰林院。在進(jìn)京為官后，他反思自身存有 N 多毛病與不足，決定三十而立時(shí)立志學(xué)做圣人，提出了自我管理的十二條軍規(guī)，堅(jiān)持寫日記，并成功戒掉了煙癮，讓自己在京為官中有了升遷機(jī)會(huì)。然而在47 歲時(shí)被皇帝棄用，陷入人生低谷，他蟄居老家兩年，通過反思，最終大悔大悟。重新出山后，為人處世脫胎換骨，不僅清除了政治敵人，而且戰(zhàn)勝了軍事宿敵太平天國，位極人臣。
從曾國藩的成長歷程中，可以看出他堅(jiān)持不懈與勤于反思的可貴品質(zhì)。
當(dāng)你遇到各種質(zhì)疑與困難時(shí)，你是否可以做到“行有不得反求諸己”呢？
可見，曾國藩的逆襲成功，離不開他的堅(jiān)持力與反思力。
再來看治國方面。曾國藩在天下大亂之際，一介書生獨(dú)創(chuàng)湘軍，統(tǒng)率群雄。湘軍的優(yōu)秀與出類拔萃，不禁會(huì)讓人好奇，為何當(dāng)時(shí)的綠營軍做不到，而湘軍這么牛呢？
這其中就蘊(yùn)含了曾國藩的用人之道與管理之法，這也是我們?cè)诂F(xiàn)代的企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)管理中需要借鑒的。
首先是曾國藩的識(shí)人之法，與現(xiàn)在的企業(yè)招聘人員一樣。俗話說，人才不是培養(yǎng)出來的，而是篩選出來的。如何慧眼識(shí)珠篩選出可造之才，需要確定正確的標(biāo)準(zhǔn)，也就是我們現(xiàn)在企業(yè)中講的勝任力模型，曾國藩在建立湘軍時(shí)，選取士兵采用“選士人領(lǐng)山農(nóng)”，標(biāo)準(zhǔn)就是選讀書人，要農(nóng)民，明確的就是用人要品德為先，讀書人有強(qiáng)大的精神力量，農(nóng)民能吃苦，重視的是有德無才，而非有才無德，這也正是我們現(xiàn)在企業(yè)招人的基準(zhǔn)，如若錯(cuò)用了有才無德之人，企業(yè)所受損失將會(huì)更大，就像華為曾經(jīng)的李一男事件。
其次是曾國藩的育人之道，曾國藩門客幕僚有四百多人，在鎮(zhèn)壓太平天國后，清朝 18 個(gè)行省中的 14 個(gè)行政長官是曾國藩的學(xué)生或部署，可謂桃李滿天下。曾國藩對(duì)其門客幕僚的管理，類似于學(xué)校管理，不僅給他們講學(xué)，還要考試，經(jīng)常通過考試來檢驗(yàn)門客的才能。
同時(shí)，他將以身作則、榜樣教育發(fā)揮到了極致。曾國藩每天都會(huì)和門客們一起吃早飯，而李鴻章喜歡睡懶覺，經(jīng)常早起不來，有一次他又找各種借口不早起，曾國藩就和眾人說，人不到齊不吃飯，李鴻章姍姍來遲后看到此景，以后再也不敢借口不早起了，就這樣，曾國藩在日常的一件件小事上給眾人做榜樣，也深深影響到了李鴻章，后來李鴻章每日起居飲食均有常度，模仿從行似到神似，在行為品行上也完善很多，最終也成為一代圣人。
最后是曾國藩的管理原則。在人員管理及為人處世方面，曾國藩將博大精深的圓融管理之道用到極致。
在向上管理方面：當(dāng)他再次出山后，不再對(duì)皇帝直言不諱，而是學(xué)會(huì)了以柔克剛，給予皇帝更多的尊重，從而進(jìn)一步得到皇帝的信任。我們?cè)谂c領(lǐng)導(dǎo)相處過程中，要勤匯報(bào)多溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的業(yè)績及想法，善于向領(lǐng)導(dǎo)要資源，發(fā)揮出向上管理的價(jià)值。
在向下管理方面：對(duì)下屬一改過往的過于嚴(yán)苛，而是善于保舉，讓下屬有用武之地，有利可得，從而贏得眾人追隨。在我們企業(yè)或團(tuán)隊(duì)管理中，作為老板或管理者也要善于分錢，善于給予激勵(lì)，就像華為，任總舍得將企業(yè)更多的利潤拿出來分給員工，從而涌現(xiàn)出來一批又一批的奮斗者，讓華為也一次次度過寒冬，迎來春天。
在平級(jí)管理方面：他不再是之前的自視甚高，看不起文武百官，處處樹敵，而是變得謙虛和氣，從原先的一匹野馬轉(zhuǎn)變?yōu)橥可习呒y的斑馬，獲得了同僚的廣泛支持。我們?cè)谄綍r(shí)工作中，跨部門協(xié)作就需要同級(jí)間的合作，如何打破部門墻，實(shí)現(xiàn)共贏，曾國藩的做法就給到我們很好的啟發(fā)。
曾國藩走過的每一步都成為人生精進(jìn)的基石，最終從笨人到圣人，成為大清王朝的最后領(lǐng)航者和儒家文化的最后一個(gè)偶像。正所謂：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。
所以，伙伴們，認(rèn)真研讀《曾國藩傳》，認(rèn)真學(xué)習(xí)曾國藩堅(jiān)持與反思的品質(zhì)，用人之道、管理之法，從知道到做到，知行合一，如果我們每個(gè)人做到了，我們也可以從草根實(shí)現(xiàn)逆襲進(jìn)階；如果每個(gè)企業(yè)管理中做到了，企業(yè)必將實(shí)現(xiàn)利益最大化；如果我們國家治理中做到了，必定可以立于世界之巔。真正實(shí)現(xiàn)：學(xué)古人智慧，讓人生有為！
