第三十九章 稀里糊涂的幸運(yùn)兒
“壓力是自己給的，”老董重復(fù)著貝貝說(shuō)的話，依次指指方宇和晨新說(shuō)，“不得了，自我加壓，你們倆放心吧，這丫頭可以。”
貝貝不好意思地聳聳肩：“叔叔，我是隨便說(shuō)的?！?/p>
晨新也笑了笑，看著曉紅說(shuō)：“能進(jìn)了250名的孩子都是好樣的?！?/p>
曉紅點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著說(shuō)：“對(duì)，咱們今天把方子君和董雅琳叫一塊兒，就是讓她們一切向前看，還有一年半的時(shí)間，什么都來(lái)得及?！?/p>
老董和方宇提議大家共同舉杯，提前祝孩子們新年進(jìn)步。
兩家人年前的這次相聚，讓晨新感覺(jué)到了一種無(wú)形的壓力，原來(lái)，不知不覺(jué)中，通過(guò)一年半的努力，貝貝已經(jīng)跨越了一道道障礙，沖到了第一梯隊(duì)，從她在飯桌上的談吐，晨新感覺(jué)到了貝貝的底氣。
晨新想起了高一家長(zhǎng)會(huì)，李慕白老師關(guān)于“清北苗苗”的說(shuō)法，想到自己當(dāng)時(shí)跟抓住一根救命稻草似的，緊緊抓住這句話，以此鼓勵(lì)貝貝，那么如今，真是有了這樣的可能。
晨新也想起了程寶華老師說(shuō)的話，來(lái)了9中，就是與狼共舞，就是要承受各種挑戰(zhàn)和壓力，因?yàn)?，這里什么樣的好學(xué)生都有，有的同學(xué)甚至已經(jīng)自學(xué)完了大學(xué)的教材。#
晨新清楚，貝貝跟這些大神不一樣，她是一直按部就班地跟著學(xué)校的節(jié)奏在走，甚至連外面的補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)上過(guò)，知識(shí)拓展深挖的不夠，她現(xiàn)在的成績(jī)看似沖上來(lái)了，但沒(méi)有深廣的基礎(chǔ)，要保持這樣的狀態(tài)，可能還會(huì)經(jīng)歷想象不到的困難。
這些念頭，晨新也就自己在腦子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在方宇跟前也不曾提起。她知道，不管怎樣，貝貝只要不走彎路，一個(gè)勁兒地跟著學(xué)校的節(jié)奏在走，就不會(huì)差到那兒去，只默默地為孩子祝福吧。
這個(gè)寒假，貝貝已經(jīng)不能像高一那樣輕松了，除了過(guò)年長(zhǎng)假回兩家老人那兒走走，貝貝幾乎沒(méi)有外出，唯一的娛樂(lè)就是周末一家人去唱唱卡拉OK，其它時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。和晨新的感覺(jué)一樣，成績(jī)沖到前面的貝貝在自我加壓。
高二第二個(gè)學(xué)期，貝貝每天晚上比上學(xué)期晚睡了半個(gè)小時(shí)，方宇一開始不太同意，對(duì)晨新說(shuō)：“才高二，還不到?jīng)_刺的時(shí)刻， 12點(diǎn)才睡覺(jué)，不太好吧？”
晨新為此給張老師打了電話，張老師只說(shuō)了一句話：“一般的孩子睡覺(jué)時(shí)間不要超過(guò)12點(diǎn)，特殊精力充沛的孩子可以適當(dāng)再晚睡一會(huì)兒?！?/p>
晨新聽(tīng)了，想起了原來(lái)六層的大學(xué)霸，晚上要學(xué)到一兩點(diǎn)，便勸方宇：“先不要干涉她，看她白天的狀態(tài)吧?！?/p>
一周以來(lái)，晨新看見(jiàn)貝貝中午回來(lái)的狀態(tài)還不錯(cuò)，能堅(jiān)持看完《今日說(shuō)法》才去睡覺(jué)，她看似無(wú)意地問(wèn)問(wèn)貝貝：“上課瞌睡不？”
貝貝說(shuō)：“哪敢呀？”
一周下來(lái)，方宇和晨新默認(rèn)了這個(gè)作息時(shí)間。貝貝的狀態(tài)進(jìn)入良性循環(huán)，這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)延續(xù)了上學(xué)期的勢(shì)頭，四次月考，有兩次沖進(jìn)年級(jí)前10，在期末考試中創(chuàng)下了入學(xué)以來(lái)的最好成績(jī)——年級(jí)第3名。
放暑假前一天，貝貝接到張老師的通知，讓趕快選擇、填寫清華、北大暑期學(xué)校申請(qǐng)表，當(dāng)天下午完成。也就是說(shuō)，貝貝有參加清北暑校的資格?，F(xiàn)在讓選擇，是去清華暑校還是北大暑校？
一切來(lái)得太突然。5班兩個(gè)名額，給了王辰和貝貝。貝貝給晨新打電話商量時(shí)，晨新真得懵了，去清華還是去北大，晨新真的沒(méi)有想過(guò)，雖然只是短短為期一周的暑校之行，但他們還真沒(méi)認(rèn)真研究過(guò)清華、北大，突然有了選擇的資格，全家人一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有。
晨新趕快給方宇打電話，方宇想了想說(shuō)：“來(lái)不及細(xì)想了，就去清華吧，理科生去清華準(zhǔn)不錯(cuò)吧?！?/p>
貝貝此時(shí)又來(lái)了電話，說(shuō)王辰也是去清華，晨新就說(shuō)：“自己決定吧，爸爸建議你是去清華?！?/p>
貝貝說(shuō)：“那我就去清華吧，我們學(xué)校大部分是去清華暑校的?！?/p>
因?yàn)闆](méi)有了解，一家人只得草率地做了決定，中午回來(lái)，貝貝忙著填寫各種表格，寫申請(qǐng)書，晨新幫著復(fù)印各種證件、證明，忙乎了一中午，基本準(zhǔn)備完成，下午貝貝去學(xué)校蓋章，上傳了電子信息，就等清華的審核通知了。
迷迷糊糊地就做了選擇，似乎一切來(lái)得太容易了。晨新跟家長(zhǎng)們聯(lián)系得少，好多情況不知道，其實(shí)，貝貝暑校這個(gè)名額，來(lái)得還真不容易。因?yàn)椋枚嗉议L(zhǎng)打聽(tīng)到這個(gè)消息后，都爭(zhēng)著想讓孩子去，學(xué)校因?yàn)槊~分配也是承受了很大壓力。
學(xué)校這次是搞平均分配，每個(gè)重點(diǎn)班兩個(gè)名額，競(jìng)賽班四個(gè)，有些家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)決定意見(jiàn)很大，他們要求學(xué)校按年級(jí)大排名分配名額，不能搞平均主義。
名額分配到班里后，按什么成績(jī)決定第一名和第二名又是一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題。學(xué)校安排是按高二期間的全部考試成績(jī)均分排名。這樣，高一成績(jī)特別好的學(xué)生家長(zhǎng)又有了意見(jiàn)，他們要求把高一的成績(jī)也加進(jìn)去平均。
據(jù)說(shuō)，那幾天，很多家長(zhǎng)都找到教務(wù)處，找到班主任，對(duì)學(xué)校的名額分配和排名方式提出質(zhì)疑，而貝貝一家卻什么消息都不知道，更不知道為了這個(gè)名額其他家長(zhǎng)在背后的爭(zhēng)取和努力。
最終，學(xué)校和老師頂著反對(duì)意見(jiàn)，堅(jiān)持執(zhí)行了最初的決定，貝貝被這個(gè)條件框了進(jìn)去，自己稀里糊涂地就成為幸運(yùn)兒。晨新后來(lái)聽(tīng)家長(zhǎng)和老師講起這件事時(shí)，暗暗慶幸，也真有點(diǎn)后怕，想想自己太不關(guān)心孩子的事情了，原來(lái)，現(xiàn)在就該認(rèn)真考慮孩子的高考方向問(wèn)題了。
以前，聽(tīng)人們講笑話說(shuō)，小時(shí)候，總是很糾結(jié)，長(zhǎng)大了到底上清華還是上北大，結(jié)果，長(zhǎng)大后才明白，自己有點(diǎn)想多了?？扇缃?，這道選擇題還真的有可能會(huì)輪到貝貝來(lái)做。
（中篇連載，每周兩更。敬請(qǐng)關(guān)注）
無(wú)戒365極限挑戰(zhàn)營(yíng) 第113天
