? ? ? 給大家講個(gè)故事:

? ? ? 你住在一個(gè)狹小昏暗的房間，和你共同居住的有兩個(gè)人，一個(gè)叫困惑，一個(gè)叫痛苦?？吹侥愕膬蓚€(gè)室友整日困惑，憂郁，煩惱，苦不堪言，你每天感到無(wú)比的壓抑，感覺(jué)生活是黑暗無(wú)光的。有一天，我突然遇到了一群人，他們的名字叫快樂(lè)。初次見(jiàn)面，你就從他們身上感受到了陽(yáng)光，溫暖，熱情，慢慢地你喜歡上了這種感覺(jué)，你開(kāi)始邀請(qǐng)他們到你家做客，你們載歌載舞，暢談未來(lái)，你們也會(huì)在一起對(duì)酒當(dāng)歌，不醉不休。終于有一天，困惑和痛苦忍不住了，對(duì)你怒吼:你若再請(qǐng)他們來(lái)家里，我們立刻搬走……

? ? ? 這時(shí)，你將如何選擇?是選擇繼續(xù)與困惑和痛苦為伴。還是趕走困惑和痛苦，與快樂(lè)為伴呢？

? ? ? 每個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，活出經(jīng)典，有些人卻不知不覺(jué)在困惑和痛苦中煎熬，總是走不出他們的影子。這是什么原因呢?

? ? ? 戴東老師說(shuō):建議大家每天講六遍百合花的故事:

? ? ? 一支百合花，在小狗的眼里，它就是玩具和骨頭，在蜜蜂的眼里，它就是食物，在男孩兒的眼里，他它代表愛(ài)情。

? ? ? 如果把一支百合花單獨(dú)放在一個(gè)空房間，沒(méi)有狗，沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有男孩兒，它就像一個(gè)空白屏一樣，什么也不是。那么，我們認(rèn)為的百合花，到底是來(lái)自于百合花本身……還是來(lái)自于觀察者呢？ ——當(dāng)然是來(lái)自觀察者。

? ? ? ? 生活中的一切煩惱不是來(lái)自事物本身，而來(lái)自是觀察者。所有事物都像一個(gè)空白屏，觀察者按照自己的意識(shí)在向這個(gè)空白屏上播種種子。種瓜得瓜，種豆得豆。播種什么種子，就會(huì)長(zhǎng)出什么果實(shí)。

? ? ? 所以，百合花就是空白屏。小狗的意識(shí)里為它種下了玩具的種子，在小狗眼里，它是玩具；蜜蜂的意識(shí)里為它種下了食物的種子，在蜜蜂眼中，它是食物；小男孩的意識(shí)里為它種下了愛(ài)情的種子，在小男孩心里，它就是愛(ài)情。

? ? ? 你如何評(píng)價(jià)偉大領(lǐng)袖毛主席？在我們看來(lái)，毛主席帶領(lǐng)勞苦人民成立新中國(guó)，是偉大的領(lǐng)導(dǎo)人。那么那些國(guó)民黨人會(huì)如何評(píng)價(jià)他呢？會(huì)和我們一樣嗎？

? ? ? ? 一切事物的定性都不是來(lái)自于事物本身，而是來(lái)自于觀察者的意識(shí)。觀察者（自己）是一切的源頭，一切來(lái)源于自己意識(shí)里的種子開(kāi)花，才讓我們看到了我們所看到的一切結(jié)果。

? ? ? ? 我平常喜歡吃糊涂面，小的時(shí)候，家里窮，糧食不充足，母親做的最多的飯就是糊涂面條，上頓吃不完的糝湯，放些這樣那樣的野菜，再下點(diǎn)面條，總覺(jué)得就是美味十足，好吃的不得了，到現(xiàn)在怎么也吃不夠。我平常也不算挑食，也會(huì)吃米飯，但是每次吃糊涂面條，總會(huì)多吃，感覺(jué)就是超級(jí)美食。

? ? ? ? 當(dāng)然，糊涂面條并不是每個(gè)人都喜歡吃的，我兒子就不喜歡。

? ? ? 對(duì)于這件事，糊涂面條是個(gè)空白屏，我為它種下了美味的種子，在我心中，他就是佳肴。我兒子為它種下了不喜歡的種子，在他眼里，它就是不招待見(jiàn)的飯。

? ? ? 生活中，我們每天都在向身邊的事物播種種子，只不過(guò)，有的是在播種好的種子，這顆好的種子在你的期望中會(huì)慢慢長(zhǎng)大，結(jié)出好的果子；有的是在播種壞的種子，這個(gè)壞的種子相應(yīng)的也會(huì)結(jié)出不好的果實(shí)。這顆種子就是我們心中的那份信念，人，一旦有了信念，就會(huì)用一定的語(yǔ)言行為來(lái)澆灌你那顆信念的種子。正能量的語(yǔ)言行為會(huì)給人信心和能量，正能量的語(yǔ)言行為就像陽(yáng)光一樣，照到哪里，哪里就會(huì)反射出光芒。

? ? ? 尼克胡哲是個(gè)海獅癥患者，他也曾為自己種下不好的種子，一度消沉，低落，覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)用的、被人嘲笑的人。他的爸爸媽媽、以及學(xué)校門(mén)口的看門(mén)大叔卻為他種下了好的種子，堅(jiān)信他一定會(huì)成為世界上最優(yōu)秀的演說(shuō)家。他們用愛(ài)的語(yǔ)言和行為激勵(lì)著尼克胡哲，最終，尼克胡哲成為了他們希望的樣子。

? ? ? 有一次，我到一個(gè)朋友家里玩，發(fā)現(xiàn)她家的植物盆盆枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。走近一看，每盆花的上面都插著一張卡片，上面工工整整地寫(xiě)著“我愛(ài)你”。我很好奇，朋友解釋說(shuō)，植物也有靈性，你給予它期望，并為它種上愛(ài)的種子，它會(huì)長(zhǎng)成你所希望的樣子。植物如此，何況人呢？

? ? ? 我在家只會(huì)做糊涂面條，家里若要招待客人，老公會(huì)請(qǐng)村里的一個(gè)叔叔到家里掌勺做飯。我真的不會(huì)做飯嗎？記得第一次在家炒菜，把菜吵得很難看，老公說(shuō)：“你真是不會(huì)做飯?！睆哪且院?，我便很少在家做飯了。平常我婆婆做，來(lái)了客人請(qǐng)別人去做。

? ? ? 前兩天我看了一個(gè)視頻，內(nèi)容是一對(duì)夫妻的日常：老婆下班回來(lái)，老公做了飯，歡歡喜喜地讓老婆品嘗，女的嘗了一口，皺了一下眉：太咸了。但她還是裝成一臉欣喜的樣子：“老公，你太棒了，做的菜真好吃，我好幸福啊?！蹦械母吲d地差點(diǎn)跳起來(lái)：“真的嗎？下次我還給你做。我看小紅書(shū)了，這個(gè)菜要是炒前焯一下水，少放些鹽效果更好。”

? ? ? 兩種情景對(duì)比，因?yàn)槲依瞎珵槲曳N下了不會(huì)做飯的種子，結(jié)果我真的不會(huì)做飯了。視頻中的老婆為老公種下了會(huì)做飯的種子，相信她老公的廚藝會(huì)越來(lái)越好。

? ? ? 我有一個(gè)鄰居，經(jīng)歷了兩段婚姻，第一段婚姻因感情不和，老公外遇離婚了。第二段婚姻也是吵吵鬧鬧，分分合合。前幾天向我抱怨：差男人都讓自己遇到了。我告訴她：“你有沒(méi)有從自己身上找一找原因。情人節(jié)，老公給你送花，你卻指責(zé)他目光短淺、兒女情長(zhǎng)；老公外出打工賺錢(qián)，你嫌他不顧家，不體諒你的感受；老公在家待著，你抱怨他沒(méi)理想，沒(méi)抱負(fù)。你為他種下了這么多不好的種子，他怎可能變成五好丈夫？

? ? ? 有人羨慕別人夫妻恩愛(ài)，抱怨自己生活不如意。人家幸福是因?yàn)槿思曳蚱逓楸舜朔N下了好的種子。種下好的種子，必然會(huì)開(kāi)好花，結(jié)好果。你之所以感到不幸，是因?yàn)槟銥槟愕牧硪话敕N下了不好的種子，你才會(huì)看到他的不好。

? ? ? 婚姻的初心是源于愛(ài)。婚后，有些人覺(jué)得自己當(dāng)初看走眼了，覺(jué)得對(duì)方哪兒哪兒都是缺點(diǎn)，于是，各種戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。其實(shí)，你的另一半是空白屏，你們覺(jué)得對(duì)方一無(wú)是處，那是因?yàn)槟銈兊暮梅N子用光了，看不到對(duì)方的好，而又不愿意為對(duì)方播種好的種子。如果你沒(méi)有種子，一切治療方案對(duì)你來(lái)說(shuō)就是無(wú)效的。

? ? ? 種子是要顛倒播種的——想收獲什么，你先得播種什么。你希望自己的孩子好，就得先肯定自己的孩子好；你希望你的另一半貼心周到，就得先用愛(ài)去對(duì)待你的另一半。

? ? ? 有人把這種定義為ABC法則：

? ? ? A是事物的本身，就像一張空白屏，B是我們的信念，就像是我們要播種的種子，C是事物發(fā)展的結(jié)果，也是觀察者看到的結(jié)果。

? ? ? ? 就拿你想讓你的孩子講衛(wèi)生這件事來(lái)說(shuō)。A孩子是事物的本身，B講衛(wèi)生是你的信念，你每天找到一個(gè)他講衛(wèi)生的一個(gè)點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)他，并身體力行潛移默化影響孩子，C事物發(fā)展的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果就一定會(huì)是你的孩子講衛(wèi)生。

? ? ? 拿你的老公脾氣不好來(lái)說(shuō)，你的老公就是事物的本身，B脾氣不好是你對(duì)他的信念，你整天說(shuō)他脾氣不好，還和他吵，賭氣，那你看到的結(jié)果一定是個(gè)脾氣不好的老公。我們來(lái)?yè)Q個(gè)信念：抓住老公溫柔的一次，放大來(lái)表?yè)P(yáng)他：“老公，我喜歡你這樣說(shuō)話的語(yǔ)氣，你今天不發(fā)脾氣的樣子最帥?！泵魈炷阍俦?yè)P(yáng)他。那最后一定會(huì)是另外一個(gè)結(jié)果。

? ? ? 有個(gè)家長(zhǎng)跑來(lái)向我訴苦：“老師啊，我的孩子實(shí)在是管不了了，一放學(xué)就玩手機(jī)，說(shuō)著還不聽(tīng)，還給我犟，打也打不下，罵也罵不醒。”

? ? ? 我問(wèn)她：“孩子的手機(jī)哪兒來(lái)的？”

? ? ? 她說(shuō)：“我買(mǎi)的?！?/p>

? ? ? 我接著問(wèn)：“你為什么給他買(mǎi)手機(jī)？”

? ? ? 她說(shuō)：“他看見(jiàn)我們有手機(jī)，哭著非要要，我煩的不行，就給他買(mǎi)了一部。”

? ? ? 我又問(wèn)：“你們平常用手機(jī)干什么？

? ? ? 她說(shuō)：“在家沒(méi)事，打打電話，刷刷抖音，買(mǎi)買(mǎi)東西?！?/p>

? ? ? 我說(shuō)：“那你覺(jué)得孩子應(yīng)該做什么？”

? ? ? 她說(shuō)：“學(xué)習(xí)啊，他現(xiàn)在的任務(wù)不應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)嗎？”

? ? ? 我說(shuō)：“那你有沒(méi)有想過(guò)要學(xué)習(xí)？”

? ? ? 她說(shuō)：“我可學(xué)不來(lái)，一學(xué)習(xí)都頭疼。”

? ? ? 我說(shuō)：“你都學(xué)不來(lái)的事情，你要求孩子做，你覺(jué)得他能做好嗎？你自己在玩手機(jī)，嫌他在身邊煩，你給他也買(mǎi)了手機(jī)?，F(xiàn)在你倆都有手機(jī)了，你嫌他天天玩。你在玩手機(jī)的時(shí)候卻對(duì)孩子說(shuō)：“去，學(xué)習(xí)去?！蹦阌X(jué)得孩子會(huì)好好學(xué)習(xí)嗎？

? ? ? 有這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子一回到家，媽媽就會(huì)問(wèn)他：“孩子 ，今天在學(xué)校學(xué)了什么?你得好好學(xué)習(xí)，將來(lái)……”剛開(kāi)始孩子會(huì)一一作答。后來(lái)，孩子煩了，媽媽再問(wèn)他的時(shí)候，孩子說(shuō)：“今天老師給我們講，世界上有三種鳥(niǎo)，第一種鳥(niǎo)很聰明，生下來(lái)就會(huì)飛；第二種鳥(niǎo)很笨，學(xué)了很久還不會(huì)飛 ，但它知道笨鳥(niǎo)先飛的道理，它很勤奮，不停地練習(xí)，后來(lái)也會(huì)飛了；最可惡是第三種鳥(niǎo)，它既不聰明，也不勤奮，就下了一個(gè)蛋，把希望寄托在那個(gè)蛋上，讓那個(gè)蛋使勁飛?！?/p>

? ? ? 什么是教育?

? ? ? 教:不是講道理，教是不斷的用你的身體力行去吸引孩子，讓孩子看到你在做什么。

? ? ? 育:持續(xù)地做下去，慢慢地培養(yǎng)才叫育。

? ? ? 有的媽媽用培養(yǎng)問(wèn)題孩子的方法在培養(yǎng)著自己的孩子。你讓孩子學(xué)習(xí)，卻說(shuō)自己討厭學(xué)習(xí)；你讓孩子讀書(shū)，卻說(shuō)自己一讀書(shū)就頭疼。你討厭學(xué)習(xí)，你的孩子怎么會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)?你討厭讀書(shū)，你的孩子怎么能喜歡上讀書(shū)？你滿口臟話，你的孩子能文明用語(yǔ)嗎？

? ? ? 言正為師，身正為范，我們?cè)诮o孩子講道理的同時(shí)，更要用自己的言傳身教去影響孩子、感化孩子、激勵(lì)孩子， 教育是最上美妙的事業(yè)，因?yàn)榻逃咭恍南胱寣?duì)方好。但是，如果方法不對(duì)，反而會(huì)用這種善意綁架對(duì)方，結(jié)果就適得其反了。我們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：你不應(yīng)該……，你應(yīng)該……你的心意是好的。但孩子會(huì)樂(lè)于接受嗎？所以，作為家長(zhǎng)，我們的思想不能還停留在棍棒底下出孝子的年代了，我們要不斷學(xué)習(xí)正確的教育方式，和孩子肩并肩，陪孩子成長(zhǎng)。

? ? ? 我們還要學(xué)會(huì)報(bào)恩，所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，別人幫助了你，你要記著這份好，并努力去回報(bào)這份好。知恩圖報(bào)，善莫大焉。常懷感恩之心，也就擁有了人類(lèi)最不能丟棄的美德，也就擁有了成功的基礎(chǔ)。有的人的路越走越窄，圈子越來(lái)越小，朋友越來(lái)越少，是因?yàn)橛泻枚嗳藢?duì)你很好的時(shí)候，你卻沒(méi)有報(bào)恩，你的好種子慢慢就沒(méi)有了。人們?cè)谧约鹤咄稛o(wú)路的時(shí)候，往往會(huì)去尋求皈依。

? ? ? 什么是皈依？皈依是佛家名詞。皈是回頭，依是依靠；皈依就是尋求依靠，尋求庇護(hù)。

? ? ? 請(qǐng)大家思考一下:當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候，你應(yīng)該皈依誰(shuí)? 在出現(xiàn)了問(wèn)題，無(wú)法彌補(bǔ)的時(shí)候，才去尋求皈依的方法，有的人把希望寄托于神，開(kāi)始去燒香拜佛，求神靈的庇護(hù)。大家覺(jué)得有用嗎？

? ? ? ? 許多人總是錯(cuò)誤地認(rèn)為事物是來(lái)自對(duì)面，不是來(lái)自你的。人最大的缺點(diǎn)就是在對(duì)面找問(wèn)題。這是一切痛苦的根本。你渴望孩子成才，你希望家庭幸福，而你卻把自己的思想關(guān)在一個(gè)狹小的房間里，與困惑和痛苦為伴。時(shí)時(shí)處處看到的都是孩子的不爭(zhēng)氣和愛(ài)人的不作為，于是，你心里煩躁著著，嘴上抱怨著。你的生活會(huì)好嗎？我們錯(cuò)誤的認(rèn)知是導(dǎo)致一切痛苦的原因。

? ? ? 有位成功人士說(shuō)：“沒(méi)有人干不下來(lái)的工作，沒(méi)有人不能擁有的幸福。一切還是來(lái)自你自身的能量是否提升，只有自己的能量的磁場(chǎng)強(qiáng)大起來(lái)，你的生活才能光彩絢麗，你的人生才能活出經(jīng)典。

? ? ? 如果，我們學(xué)這些東西不僅僅是為了改變自己的未來(lái)，更是為了幫助眾生、服務(wù)社會(huì)，那么，我們的能量又提升了一個(gè)維度。

? ? ? 我們?cè)賮?lái)回顧一下開(kāi)頭那個(gè)故事：

? ? ? 你住在一個(gè)狹小昏暗的房間，和你共同居住的有兩個(gè)人，一個(gè)叫困惑，一個(gè)叫痛苦?？吹侥愕膬蓚€(gè)室友整日困惑，憂郁，煩惱，苦不堪言，你每天感到無(wú)比壓抑，感覺(jué)生活是黑暗的。有一天，你突然遇到了一群人，他們的名字叫快樂(lè)。初次見(jiàn)面，你就從他們身上感受到了陽(yáng)光，溫暖，熱情，于是，你經(jīng)常邀請(qǐng)他們到你家做客，你們載歌載舞，暢談未來(lái)，你們也會(huì)在一起對(duì)酒當(dāng)歌，不醉不休。終于有一天，困惑和痛苦忍不住了，對(duì)你怒吼:你若再請(qǐng)他們來(lái)家里，我們立刻搬走……你毅然決然留下了快樂(lè)，困惑和痛苦灰溜溜地走了。后來(lái)，你又覺(jué)得，一個(gè)人的快樂(lè)是小快樂(lè)，你開(kāi)始不滿足于現(xiàn)狀，于是，你決定走出那個(gè)狹小陰暗的房間，去播種美好的種子，去影響和改變一個(gè)又一個(gè)人……

? ? ? ? 這樣的結(jié)果你們喜歡嗎？

? ? ? ? 朋友們，活出經(jīng)典，從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)榻K點(diǎn)是快樂(lè)的，所以過(guò)程也是快樂(lè)的。