? ? ? ? 當(dāng)孩子在集體生活中遭遇挫折，作為父母，我們首先要解決的，是兩個(gè)問(wèn)題——
? ? ? 第一：孩子這樣讓我很心疼，該怎么辦？
? ? ? ? 第二：孩子受了委屈，該怎么引導(dǎo)他們看待這件事，以便他們?cè)诩w生活中過(guò)得更好？
? ? ? ? 第一件，是消化掉我們自己的情緒；第二件才是核心，要幫助孩子解決問(wèn)題。
? ? ? ? 不幸的是，我們常常把這兩個(gè)問(wèn)題弄混淆，自己還帶著情緒，就想去幫助孩子。幾乎所有人都在成長(zhǎng)中有過(guò)“受傷”的經(jīng)歷——被訓(xùn)誡、被處罰、被言語(yǔ)侮辱或身體沖撞。
? ? ? 看到自己的孩子遭遇類似的情景，我們深埋于心的受傷情結(jié)很容易被激發(fā)出來(lái)，導(dǎo)致我們對(duì)孩子所承受的疼痛反應(yīng)過(guò)度。結(jié)果孩子直接被父母的情緒嚇到，本能地向父母隱瞞實(shí)情，只盼不要讓父母“那么嚇人”。? 所以，當(dāng)我們想幫助孩子，首先要平復(fù)好自己的情緒。
? ? ? ? 中心的孩子多，來(lái)自不同的地方，不同的背景，… … 最讓我欣賞的還是菲菲的父母。菲菲的父母給她的愛(ài)是一片海洋，菲菲是一條可愛(ài)的小魚(yú)，… …
? ? ? ? “愛(ài)之深，責(zé)之切”，是我們這些大人的邏輯。但事實(shí)可能是——就算有再多再好的方法，當(dāng)孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)，幾乎都會(huì)碰到被推、被搶、被“欺負(fù)”。而在孩子漫長(zhǎng)的人生道路上，這些經(jīng)歷跟那些友善的幫助和鼓勵(lì)一樣，都是孩子成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料。
? ? ? ? 在孩子成長(zhǎng)的路上，我們可以試著去相信孩子的能力，既不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己孩子的“軟弱”，也不去強(qiáng)調(diào)別人家孩子的“惡意”，鼓勵(lì)孩子用自己的力量去容納和消化那些不愉快的事情，讓孩子們健康的成長(zhǎng)！
