? ? ? 我高中時期的班主任鐘蘋老師寫了一篇回憶錄，她的回憶讓我感動，也讓我對故鄉(xiāng)鶴崗的歷史，有了更多的了解。一個城市的歷史，是所有人的歷史，而不僅僅是地方志的記錄和檔案館里的資料。鐘蘋老師個人的歷史，是鶴崗市歷史的一部分，同時也讓我自己的人生得以拓展和豐富。

? ? ? 我們每個人的存在，每個人的歷史，是由我們親歷的時代、經(jīng)過的地方，以及經(jīng)歷的人組成的，經(jīng)歷越多，人生就越豐富。

? ? ? ? 舉例來說，我81年離開鶴崗上學(xué)，工作在哈爾濱，如果我沒有與鶴崗的同學(xué)、親戚有那么多的交流，鶴崗對于我來說，僅僅是我的出生地。是我與同學(xué)和老師交往，以及他們自己的故事，豐富了我的人生。還有，我的母親是江蘇徐州人，因為我在南京上學(xué)，和那里的親戚建立了聯(lián)系，并通過多年的交往，感情越來越深，后來我把父母的骨灰也撒到徐州的云龍湖里。我與徐州親人的交往，以及他們每一家、每個人的故事，也豐富了我的人生。

? ? ? 我上大學(xué)、讀研究生，工作單位也換過幾次，都是我人生寶貴的經(jīng)歷。

? ? ? ? 人生有限，我們經(jīng)歷的時代，無論平庸還是偉大，都是有限的，無法更改的，但我們可以通過自身努力，讓自己的人生變得更豐富，更有意義，即所謂的“人生無法延長生命的長度，但可以擴大生命的寬度”。

? ? ? ? 當(dāng)然，除了親身經(jīng)歷和社會交往，讀書、思考是最重要的?？档乱惠呑記]離開過柯尼斯堡小鎮(zhèn)，但他通過讀書以及與小鎮(zhèn)上流社會的交往、與外地朋友的書信往來，讓他對世界的了解，比大多數(shù)人都更深刻。? ?

? ? ? 古人說“讀萬卷書，行萬里路”，就是超越有限、豐富人生的辦法。讀書可以神交古人，尋找遠(yuǎn)方的自己，也可以了解萬里路之外的世界。

? ? ? 過去，由于生產(chǎn)力低下，大多數(shù)人都只能被束縛在土地上，每天辛苦勞作，就是為了吃飽飯，為了活命，沒有條件讀書、思考，也沒有條件看看外面的世界。

? ? ? 如今交通和互聯(lián)網(wǎng)的便利，大大地提高了人的拓展能力，也讓更多的人彼此了解、相互豐富。人們擁有了閑暇，也擁有了各種便利，但是在豐富自己的人生方面，很多人做得卻很不夠。

? ? ? 有些人不愿讀書，不愿接受新觀念、新事物，網(wǎng)絡(luò)雖然方便，卻只找與自己舊有的觀念一致的內(nèi)容，并進一步強化自己的觀念。過去是井底之蛙，如今即使行了萬里路，卻依然背著那口井。

? ? ? 有些人不愿與人交往，即使與人交往，也是藏著、掖著、提防著。這種生存狀態(tài)，還是沒有脫離“叢林”狀態(tài)，很累。

? ? ? 有些人喜歡社交，但都是功利性的，“沒有用的人”不交往，這是可以理解的，但還是沒有脫離“謀生”的狀態(tài)。

? ? ? ? 一個人的事業(yè)越大，接觸的事越多，接觸的人也更有故事，自己的人生也越豐富，這是毋庸置疑的。所以年輕人應(yīng)該把精力用在事業(yè)上，而不是無用的社交上。

? ? ? 但是，一個人如果一直沒脫離謀生的狀態(tài)，有多少錢、有多大的事業(yè)都是挺悲催的，因為還沒有達(dá)到一種“自由”的狀態(tài)。

? ? ? 我自覺年紀(jì)大了，經(jīng)常寫一些懷舊的文章，也經(jīng)常鼓勵好友寫一下回憶錄、家族史，我覺得這很重要。

? ? ? 中國古人追求立德、立功、立言之“三不朽”，要求有點高，并不是誰都能做到的。

? ? ? 我們普通人寫自己的往事有什么意義呢？? ?

? ? ? 對于寫作者來說，梳理總結(jié)自己的過往，回望來時的路，也是為了看清自己的人生，如果連自己都看不清自己，怎么還奢望別人理解自己？一個人不了解自己，別人也不了解自己，這一生不是活得很糊涂、很失敗嗎？

? ? ? 有的朋友覺得為時尚早，等真的老的時候再寫。但我知道，到真的老了，想寫的時候，無論體力還是智力都會衰退，很難再寫出高質(zhì)量的文字。身邊這樣的例子太多了。

? ? ? ? 有些人覺得自己的一生很平淡，沒什么可寫，但我知道哪怕一個看似卑微的人，也都有過豪情萬丈和美好的夢想，自己所謂的平凡，不過是對自己人生不滿意的另一種說法。而如果能把自己的人生梳理一下，也是跟自己的過去“和解”的最好方式。何況一個人有一個人的世界，每個人都是獨特而珍貴的，是他人不可替代的。理解自己、了解這個世界，是珍惜自己的最好方式。

? ? ? 當(dāng)然，有些人不愿意面對自己的內(nèi)心，不愿直面自己一生的成敗榮辱，更不愿意向別人袒露心胸，因為在其心里，社會就是叢林，他人都是地獄。

? ? ? ? 有人說，追求“真善美”，之所以把“真”放前面，是因為沒有真，其它都是表演和欺騙。是的，做不到真，就不如不寫了。

? ? ? ? 鐘老師的回憶錄，樸實流暢，能看出她的文字功底，但最可貴的是真誠，才讓人讀了為之感動。

? ? ? ? 鐘老師的回憶錄，讓她的學(xué)生和親朋好友不但對她的個人經(jīng)歷和精神追求有了更深刻的了解，也讓她經(jīng)歷的那個時代影像更加鮮活，讓鶴崗的歷史更加豐滿，也讓我自己的人生更加豐富。

? ? ? 如果沒有這篇回憶錄，鐘蘋老師，當(dāng)過我的班主任，再加上畢業(yè)后有限的幾次交往，在我的人生里占有的篇幅就很小。而一個有著豐富故事的人，和我的人生產(chǎn)生交集，成為我的班主任，我的人生也變得豐滿起來。

? ? ? 人生，因交流而豐富，因相知而幸福，因記錄而存在，因分享而永恒。