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? ? ?幾個月的實習生活結(jié)束了,付出很多也收獲很多。當離開幼兒園那一刻,戀戀不舍。
? ? ?我在大風車幼兒園實習的時候正好是放暑假期間,現(xiàn)在還上課的小朋友都是家長工作比較忙,沒時間照顧孩子。作為實習生,我的工作大多數(shù)都是配班。
? ? ?剛開始進的班是小班升中班,小班的小朋友在幼兒園通過一年的學(xué)習他們各方面都表現(xiàn)特別棒。有一個小女孩給我留下很深的印象。她叫冉冉,每天爸爸來送她都要大哭,一上午什么也不干,也不和小朋友玩耍,不參與上課活動,不吃也不喝,一個人坐在一個角落,哭累了就睡著了。我看見一個瘦瘦可愛的女孩每天這樣,真的很心疼。
? ? ?后來我就向主班老師了解冉冉的情況。冉冉以前是在公立幼兒園,媽媽經(jīng)常出差,基本都是爸爸接送冉冉。公立幼兒園孩子比較多,老師有的時候顧及不到每一個孩子, 而冉冉又是一個不愛說話,有自己小世界的小女孩,導(dǎo)致冉冉不和別人接觸。來了大風車幼兒園,老師對她特別耐心,冉冉大哭的習慣野稍有改善,可是,冉冉爸爸媽媽經(jīng)??匆娙饺娇蘧筒蛔尯⒆觼韺W(xué)校,這樣導(dǎo)致剛剛有所改善就又回到原點。
? ? ?老師針對冉冉的問題,積極想辦法。每天爸爸來送的時候讓爸爸快點走,不要停留太長時間;讓爸爸答應(yīng)冉冉一個要求,比如下午找點接冉冉讓她心里放心;家長給冉冉說說學(xué)校好玩的事,讓孩子愛上幼兒園。同時,老師及時鼓勵表揚冉冉,帶她融入活動中,和小朋友開心的玩耍。
? ?經(jīng)過一段時間,冉冉變得愛說話,每天來了都會和老師分享她看見遇見的,和小朋友也一起玩耍,臉上露出燦爛的笑容。真的很為她開心。

? ? ?還有一個小男孩給我留下深刻印象。他叫卡卡,是個特別調(diào)皮,好動的孩子,但他節(jié)奏感特別強 ,而且腦子也特別靈活,讓老師又愛又氣。
? ? ?老師根據(jù)他這一點,每天早晨和課間操讓他帶領(lǐng)小朋友跳舞,他非常樂意也非常認真。吃飯之后他也閑不下來,老是亂跑,老師就說,你給大家打掃衛(wèi)生,老師獎勵你小貼畫,他干的不亦樂乎。老師及時和家長溝通,用正確的方法指導(dǎo)孩子,不要嬌慣他,發(fā)揮他的長處,讓他學(xué)習跳舞什么的。當然,當他做錯事時,要有小“懲罰”,讓他知道什么是對是錯,從小培養(yǎng)孩子的素質(zhì)特別重要。


? ? ? 開始實習時,或許會覺得工作累,會有放棄的想法,但每次看見孩子開心的玩耍,她們一句溫馨的話讓我所有的累都煙消云散,你會因為她們的純真而愛上她們,愛上這個工作。
? ? ?每個孩子都是“金子”,每個孩子的氣質(zhì)也不同,作為老師我們要一視同仁,尊重孩子,發(fā)現(xiàn)他們的長處,并發(fā)揮他們的潛能??傊?,實習生活很圓滿,希望在以后的工作中我能再接再厲,做一名合格的老師。