如果把人生比喻成攀登一座高峰，你是遇見困難的放棄者，還是小有成就的扎營者，又或是不斷超越自我的攀登者？
曾經(jīng)的放棄者
放棄者：隨遇而安，貪圖安逸，輕易放棄。
27歲之前的我，是一位妥妥的放棄者，過著得過且過、隨遇而安的日子。那時候我經(jīng)常安慰自己“平平淡淡才是真，這是很多人都向往的生活啊”，只愿看到表面的我，從不探究毫無靈魂的內(nèi)在。
每天除了吃飯，帶娃，看家就再無事情可做。直到有一天看到電視里一個真實案例，一下子觸動了我，我有了改變的需求，我開始去接觸外界，尋找突破，讀書聽課學(xué)習(xí)，找到了人生另一種生活方式。
穩(wěn)定的扎營者
在扎營者：在取得一部分成績后，松懈下來了。
29歲的我，經(jīng)過兩年的讀書學(xué)習(xí)，讓我在育兒上有了自己的一套觀念；通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)，療愈了自己，與父母和解，與自己和解，開始了解自己。
在別人的夸贊中，有點飄飄然，覺得自己當(dāng)初學(xué)習(xí)的目標(biāo)實現(xiàn)了，可以停下來休息休息。所以在讀書營期間，我專注于生活中的家長里短，安安穩(wěn)穩(wěn)的過起了老年生活。
反思后的攀登者
攀登者：不看眼前暫時的頭銜，把人生看作長跑，永不停息探索、追求卓越。
在讀書營最后一期終極主題營，聽了十位大咖分享后，猛然間才發(fā)現(xiàn)，一年時間已經(jīng)悄然過去，別人都有了許多成長和進步，而我呢？遇到問題直接退出不干了，滿足于過去取得的成績，卻不知道“你自以為的極限，只是別人的起點”。
懊悔和醒悟已經(jīng)喚不回逝去的時間，深度思考后，在讀書營老鐵的幫助下，我來到了牛人進化營。
找到初心
曾經(jīng)我努力讀書，是為了看到更大的世界，開闊自己的眼界；
曾經(jīng)加入行動營，是為了發(fā)現(xiàn)自己更多的可能，找到自己；
曾經(jīng)加入讀書營，是為了鏈接更多的人，找到能夠一起學(xué)習(xí)的朋友。
如今加入牛人進化營，不是牛人那怎么辦？那就“能力不夠，責(zé)任來湊”，因為這份初心，我加入了第一期剽悍牛人運營學(xué)院。
我的4月成績
001加入三期運營學(xué)院理論班，全勤畢業(yè)，參與三次畢業(yè)作品設(shè)計，兩期運營學(xué)院實戰(zhàn)班。
002日復(fù)盤30+，育兒分享23天。
003聽書15本，讀書10本。
004擔(dān)任兩期排長，一期點評官，并獲得老鐵認(rèn)同。
005受老鐵邀請成為育兒社群管理員，為老鐵答疑解惑。
006兩次模塊打卡獲得全勤和行動力爆棚
前兩天和讀書營老鐵聊天，她們都覺得在牛人營并沒有什么收獲，而我卻感覺收獲頗豐，為什么呢？
因為我的對自己這半年的學(xué)習(xí)，有一個明確的目標(biāo)：第一，參與十次模塊打卡全勤和行動力爆棚；第二，鏈接更多老鐵，在必要的時候去成就他人；第三，堅持讀書學(xué)習(xí)寫作。
目標(biāo)不大，難在堅持。因為知道自己在持續(xù)性上做得不夠，所以主動去尋找突破。
在《逆商》這本書里，它說到，人能夠堅持做的事情，不在于它的難易程度，而在于它對你是否重要。下意識養(yǎng)成的習(xí)慣，比有意識的培養(yǎng)習(xí)慣更容易。
因為有成為育兒心理行家這個動力，我的每日復(fù)盤和每日分享才得以堅持下去，在讀書中去學(xué)習(xí)，在復(fù)盤中成長。
我的收獲
001提升了運營思維
在與老鐵們的合作中，慢慢學(xué)習(xí)成長，用日拱一卒的精神在執(zhí)行每日利他行為，希望運用冠軍思維去做到成為行家的目標(biāo)。每天進步一點點，堅持帶來大改變。
002深度鏈接老鐵
第一期運營學(xué)院一起合作完成畢業(yè)作品，與優(yōu)秀的老鐵有了更多的了解和鏈接，看到他人看到自己，共同學(xué)習(xí)成長。
作為排長，督促老鐵們打卡，從碎碎念到文章點評再到聊心事，一步步獲得老鐵們的信任和感激。
作為點評官，在點評老鐵文章中，學(xué)習(xí)她們的寫作思路、看到她們的成長心路，為他們鼓勵加油，讓他們有信心會越變越好。
003成就他人，鍛煉自己。
在解決老鐵的困惑時，也是自我梳理的時候，因為初心，沒有什么比幫助到老鐵更讓我感到開心，積極付出自己，是我獲得成長最快的途徑。
每一次老鐵們的感謝，都是支持我走下去的動力，只要自己能做到的事情，我都很樂意去做。我就是那個，只要你有需要，我就在；只要你想說，我就會聽的雙雙。
簡單梳理了自己過去兩個多月的成績，在成為一名行家的路上，雖然走得還挺慢，但這不會導(dǎo)致我就要放棄自己，停下來歇息。
從放棄者到扎營者，我用了十年；從扎營者到攀登者，我只用了五個月；未來我會一直是自己人生這座高峰的攀登者。
