今天看到一則新聞:6歲女孩因頂嘴被父親活活打死：“爸爸，我起不來了。”
事發(fā)在海南萬寧。一名男子急匆匆地抱著一個奄奄一息的女童，沖進萬寧市人民醫(yī)院。女孩瘦弱的身體，從頭到腳布滿了瘀傷，呼吸微弱，小小的腦袋重重地垂下來，雙眼緊閉。盡管醫(yī)生第一時間就展開了急救，女孩還是搶救無效死亡。
小小的生命就這樣沒了，可女孩父親的反應(yīng)卻很不正常。醫(yī)院機敏地通知了警方，將他控制起來。這時，這個爸爸才交代，女兒是被他用皮帶、掃把、衣架，一下一下活活抽死的。
萬寧市人民醫(yī)院的醫(yī)生，從醫(yī)十幾年從來沒有見過如此令人發(fā)指的場景，悲痛萬分，在同事群中發(fā)了這樣一段感概：
6歲的女孩，夢幻般的童年才剛剛開始，本應(yīng)過著無憂無慮的生活！
然而6歲的她，柔軟脆弱得像一朵小花，她沒有受到悉心溫暖的呵護，反而遭受這樣一段猶如極刑的鞭打。
她對人世間最后的記憶，是爸爸不斷揮起的冰冷又火辣辣的皮帶。
無辜的孩子，成了她父親情緒的發(fā)泄品，活活被打死。
教育的最大死敵，就是父母的情緒和脾氣。
不會控制情緒的父母，是最失敗的父母；將情緒發(fā)泄在孩子身上的父母，是最無能的父母！
教育界的專家指出：貧窮不會帶來教育的失敗，但精神的虐待一定會制造一個問題兒童。
怎么改變自己的壞脾氣呢？
最重要的一點:把發(fā)脾氣換做溝通
隨便發(fā)脾氣就像到處扔垃圾，是非常不好的行為。孩子不應(yīng)該成為我們負面情緒的垃圾桶，與其發(fā)火動怒，不如好好溝通。
比如看到孩子作業(yè)沒寫完，不要一上來就咋呼、火冒三丈：你怎么還沒寫？天天就知道玩！等等。孩子會因此而好好寫作業(yè)嗎？當(dāng)然不會，孩子會更不抵觸寫作業(yè)。
如果你想要達到想要的效果，你可以這樣說：你不按時完成作業(yè)，我真的很難過。如果你能在半小時內(nèi)把作業(yè)寫完，我會覺得很開心。
直接的表達自己的意愿，和如果孩子這樣做，自己的情緒和感受，用同理心去教育孩子，讓感情自然順利的流動。這樣做，孩子更容易接受父母的建議和管教。
