如果我們認(rèn)為自己能夠給予孩子自尊，實(shí)際上就是對(duì)孩子的一種傷害。

一場(chǎng)“給孩子自尊”的運(yùn)動(dòng)延續(xù)至今，內(nèi)容包括贊揚(yáng)、快樂(lè)小貼紙、笑臉等。這些都可以是好玩而無(wú)害的，只要孩子不認(rèn)為自己的自尊取決于外在的他人的評(píng)價(jià)。如果出現(xiàn)這種情況，孩子可能會(huì)變成“討好者”或“總是尋求別人認(rèn)可”。他們就學(xué)會(huì)了觀(guān)察別人的反應(yīng)來(lái)判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)，而不是學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)與內(nèi)省。他們培養(yǎng)出來(lái)的是“他尊”，而不是“自尊”。

昨天，你可能覺(jué)得自己很偉大，然后，你犯了個(gè)錯(cuò)誤，并開(kāi)始自責(zé)，或者聽(tīng)到了別人對(duì)你的評(píng)價(jià)——突然'之間，你的自尊便煙消云散。

我們能為孩子做的最有益的事情，就是教孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，而不是讓他們依賴(lài)于別人的贊揚(yáng)或觀(guān)點(diǎn)。大人應(yīng)該教會(huì)孩子把犯錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。通過(guò)允許孩子經(jīng)歷失敗，他們就能夠在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)學(xué)會(huì)怎樣自己去解決。

讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)將使他們受益無(wú)窮，這樣才能使他們知道，如何對(duì)待人生中的跌宕起伏。讓孩子有大量的機(jī)會(huì)去作出有意義的貢獻(xiàn)，孩子就會(huì)受益良多。歸屬感和自我價(jià)值感是這里的關(guān)鍵。