? 親子繪本閱讀，最核心的就是要與孩子一起互動(dòng)起來，通過繪本這個(gè)載體，啟發(fā)孩子的八大智能。

? 《這是蘋果嗎，也許是吧》由日本吉竹伸介所著，作為當(dāng)下日本繪本界的“頂級(jí)流量擔(dān)當(dāng)”，吉竹伸介的作品長(zhǎng)期霸占日本各大書店C位。2013年至今，他5次獲得“MOE繪本書店大獎(jiǎng)”冠軍，是日本最具影響力專業(yè)繪本獎(jiǎng)

? ? ? 吉竹伸介被稱為是一個(gè)不可思議的人，在他眼中，就算只是一個(gè)蘋果，也可以暢想到上天入地。他的作品不僅是孩子手中愛不釋手的讀物，也是大人開拓腦洞，打開思維之門的紐帶。無論是《這是蘋果嗎也許是吧》還是《好無聊啊好無聊》又或者是《脫不下來啦》和《揉一揉啊捏一捏》，他的作品如同“開創(chuàng)了一種新的繪本形式”，憑借獨(dú)特的個(gè)性很快脫穎而出。

? ? 《這是蘋果嗎，也許是吧》看完后，你會(huì)為了不起的想象力喝彩，書中的小主人公放學(xué)后回家看到桌子上有一個(gè)蘋果，開始想象它會(huì)是什么：外星人？蘋果房子？吃完會(huì)變大的神奇水果？從哪里來？經(jīng)歷了什么？它的同伴朋友會(huì)有誰？它的喜怒哀樂會(huì)發(fā)生什么？叫不出名字的神奇物種？……哇塞，書中的小主角調(diào)動(dòng)了至今為止所有的生活經(jīng)驗(yàn)和所掌握的知識(shí)，自由的、毫無束縛地開啟想象。無疑是給孩子也是給大人一個(gè)腦洞大開的啟發(fā)。

? ? 這本書，喜歡的人可以反復(fù)讀很久，無限的想象力值得反復(fù)品讀，每讀一次都能發(fā)現(xiàn)不同的樂趣。

? ? ? 可以與孩子觀看由每一個(gè)蘋果聯(lián)想后的樣子，可以觀察每一個(gè)蘋果臉不同的表情，不同的發(fā)型，大街上每一個(gè)人都是蘋果，每個(gè)蘋果人都在干什么，可能會(huì)去干什么，每一個(gè)蘋果都可能是一個(gè)故事。

? ? ? 最重要的是讓孩子來觀察，找出她喜歡的蘋果想象后的形狀，在紙上畫一畫。

? ? ? 讓孩子來創(chuàng)編她喜歡的蘋果，所經(jīng)歷的旅程，真是搞笑又好玩。

? ? ? 再看看大街上各種蘋果蘋果造型的人物，他們是誰，可能回去干什么，和孩子一起討論，其樂無窮。

? ? 讀完后，驚嘆于作者的腦洞大開，家里的菠蘿，香蕉，衣服，鞋子，襪子等等，通過天馬行空的想象力都可以變得神奇搞笑起來，與娃玩起來，幾個(gè)小時(shí)都樂此不疲。