一、帶來的影響：

1.孩子可能會(huì)出現(xiàn)的三種情況：第一個(gè)是不愛說話。第二個(gè)是脾氣暴躁，第三個(gè)是性格不穩(wěn)定。

2.沒有社交能力。

3.獨(dú)立性不強(qiáng)

4.自個(gè)兒感不足

5.接受不到父母的信息安全感不足

6.學(xué)習(xí)能力下降或輟學(xué)

7.抑郁，有自殺傾向等。

二、發(fā)火的原因：

一般來說第一是家長(zhǎng)想掌控孩子。

第二說教不成，第三自責(zé)，第四出現(xiàn)一些事情想逃避問題，第五投射哦，第六情緒轉(zhuǎn)移。

三、解決方向：

現(xiàn)在網(wǎng)上非常流行的一話叫：“不陪孩子寫作業(yè)，母慈子孝，一陪孩子學(xué)習(xí)雞飛狗跳”。這句話生動(dòng)的反映了家長(zhǎng)在孩子日常教育中的現(xiàn)狀。父母都知道對(duì)孩子發(fā)火在教育孩子上效果基本沒用，但是事到臨頭就是忍不住。很多家長(zhǎng)其實(shí)也會(huì)在事后反思后悔，但是就是忍不住，這個(gè)問題怎么解決？

首先知道孩子想要什么，家長(zhǎng)想要什么，大家是不是都想讓孩子過得輕松快樂，那還要想掌控孩子做什么，放手讓孩子去做他想做的事情，沒有那個(gè)孩子生下來是個(gè)笨孩子，是家長(zhǎng)殺死了他的聰明，還硬說孩子笨，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有他的優(yōu)勢(shì)智能。

第二有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥哪承┰?，沒有照顧好孩子，開始自責(zé)，想逃避，造成情緒波動(dòng)很大，一時(shí)想對(duì)孩子發(fā)火，影響了親子關(guān)系，當(dāng)家長(zhǎng)出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的時(shí)候，要及時(shí)覺察自己，及時(shí)離開或者找一個(gè)安靜的地方，讓自己穩(wěn)定一下，或者深呼吸放松，很快調(diào)整自己，讓自己從不良情緒中抽離出來，和孩子很好的溝通。

第三也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子有份投射，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)孩子的投射在心理上收回給自己，當(dāng)然這需要專業(yè)人員做處理，收回投射