這周末的兩天，在地球上最盛大的光棍節(jié)期間，我千里迢迢地跑到上海，參加了期待了半年的財富課。上課的老師是本田健，一位29歲就財務自由退休在家的日本胖大叔。
胖大叔的頭發(fā)hin飄逸
胖大叔筆記第一張
在課程中，我采用實時視覺筆記的方法，把胖大叔的內容精華記錄下來，被很多小伙伴喜歡和翻拍。
看著我的筆記，小伙伴不禁有好多疑問：
Q1?我知道課程很重要，但是不知道該記些什么？
Q2?我零零碎碎地記了很多關鍵字，但是好像串不到一起？
Q3?我一行行記了好幾頁，但是一看就犯困？
Q4?我嘗試做視覺筆記，但是做不下去放棄了，怎么辦？
因此今天就來跟大家聊一聊，
在這么重要（死貴）的課程中，如何做出有用的視覺筆記。
回想小王子第一次做實時視覺筆記，是在半年前近藤麻理惠女士的課上，那個時候我的財富觀還沒有形成，大膽到用一天一萬塊的課程內容來練手，以至于今天想一想都覺得真是可怕。不過好在我的筆記還是完整的，能在復習的時候對自己有所幫助。
所以課程價格和價值越高，筆記形式和內容就顯得越為重要。
1沒有記錄，就沒有發(fā)生
對我來說，這是一條真理。
就像愛新覺羅的歷史，抹了，就等于不存在了。
就像男女朋友的聊天記錄，刪了，就無從回憶了。
那些每小時好幾百人民幣的話語們，經(jīng)過8小時的睡眠，也濃縮地只剩下一句了。
哪個大腦也無法對抗遺忘曲線，如果沒有足夠的備份。
2為什么花錢去聽這個課
婉萍姐說了一個真實的段子，她、琦琦和H小姐一起看一本書，婉萍姐說“啊，這本書寫的真好，讓我找到了如何與大自然相處的方法”，然后去問H小姐，H小姐說“誒，這本書讓我學到了如何發(fā)展自己的事業(yè)”，婉萍姐說“??？我怎么沒讀到這個意思？”，最后去問琦琦，琦琦說“這本書教我怎么談戀愛啊！”
我們每個人都是不一樣的個體呀，都有成長的不一樣的環(huán)境和土壤，每個人都帶著不一樣的情緒和問題來，才能帶著心滿意足的答案走。
也正因為帶著問題來，這個問題才能成為一條線索，把老師講到的綱列條目串聯(lián)成對自己有用的順序內容，所以“為什么”真的很重要。
有些伙伴知道我在課程里邊某個部分情緒失控，眼淚成詩（河），那是因為我?guī)サ膯栴}得到了自我的解答。這就是課程最重要的意義，它達到了我去聽課的目的。
如果帶著一個問題去，那至少會得到一個答案。
如果帶著兩個問題去，那至少會得到兩個答案。
如果帶著醬油瓶子去，就很難說了。
3海量信息里，我要記錄什么
有趣的是，這兩次價值連城的課，中文內容都是由翻譯老師轉述給我們的。
所以，這類日文翻譯或者英文原聲的內容，和直接聽中文還是有一些不一樣。這里直接說說翻譯級課程的信息摘取方法。
在配有翻譯的課程中，信息源完全來自翻譯。在品質很高的課程里，翻譯老師的水準都是很高的，都很接地氣不會生硬，基本不會出現(xiàn)俚語vs官話、文化理解不透這樣的狀況。
像近藤老師的課程當時是由北大博導美女翻譯的，特！別！棒！音域剛好在我很喜歡的區(qū)間，就像聊天一樣舒服。這次本田健老師的翻譯，是高級同傳給范冰冰等一線明星做專業(yè)翻譯的老師，也是超級棒，有時候更活潑一些，行為舉止配合情境，很助于理解。
在這類課程里，都是一句日語一句中文，切很碎，而且中日老師的節(jié)奏相對緊密，一句壓一句，話頭壓畫尾。這種方式可能最開始會造成一定的頻率干擾，但是可以在老師們的初始介紹中快速適應。
所以應該記錄什么呢？
1最起碼：是大綱。（參考最頂部的簽名版筆記圖）
2盡可能：有興趣、是重點的內容
3有余力：感想、聯(lián)想、心得、QA
4視覺速記三大招
很多伙伴說，道理我都懂，到底怎么下手？
?看大綱
老師在課程開始的時候都會介紹兩天要學習的結構，分為哪幾大塊。這些大綱要做到心里有數(shù)，知道老師某時某刻說的話，是歸屬于哪一個層級區(qū)塊。
（▲ 這一張，就是總綱）
（▲ 這一張，是小綱）
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比如這張圖中，藍色方框的標題的關系是平行的，都隸屬于上級標題，因此他們的標題框是相同的，便于我知道他們之間的邏輯關系。
這種標識的方法，也叫做BOI，basic ordering ideas。基礎的有秩序的想法表達方式。
視覺筆記的基礎要求是場景重現(xiàn)、快速看懂、助于復述。所以好看放第二，好用排第一。
?用顏色
顏色是一種很神奇的工具，能帶給人情感上的快樂。
（▼我特別喜歡這本書《就是要整理》，偶爾就會翻出來看看）
能看出來，信息是可以用顏色進行類別區(qū)分的。一目了然。
同樣的一堆信息800字，如果都用黑色，就會覺得內容太過龐大。但是如果分為三種顏色，每種就只有兩百多字，瞬間心理壓力就會被分解。
我想，這也是色彩能調節(jié)情緒的原因吧。
所以在筆記里邊，顏色也是區(qū)分信息種類的很好的選擇。
