昨晚《膽小鬼》大結(jié)局了，熬夜追完后，感慨頗多。
劇情要點(diǎn)：
01，秦理和王頔是同年同月同日生的好兄弟好朋友，從小一起長(zhǎng)大，小學(xué)、初中、直到高三一直在一起玩耍嬉鬧。秦理是學(xué)霸型學(xué)生，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。王頔擅長(zhǎng)語(yǔ)文，寫(xiě)得一手好文章。
02，王頔的同桌馮雪嬌對(duì)王頔心生愛(ài)慕，漸漸地她和王頔、秦理成為了好朋友。
03，黃姝是藝術(shù)舞蹈生，在育英中學(xué)借讀。她漂亮、善良，但是原生家庭不幸福，所以自卑、缺愛(ài)。后來(lái)她和秦理、馮雪嬌、王頔成為了好朋友。
04，家境差不多的黃姝和秦理在日常相處中心心相惜，互生愛(ài)慕。
05，秦理靦腆，王頔活潑，秦理的男性朋友里只有王頔。王頔愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡籃球，打球的過(guò)程中結(jié)識(shí)了家境優(yōu)渥的高磊。王頔和高磊越走越近，好幾次去高磊家做客，和高磊一起打游戲，接受了高磊贈(zèng)送的高級(jí)球卡，還在高磊的引誘下看了帶顏色的片子。友誼的路上很擁擠，容不下更多的人，何況還是居心不良、別有用心的高磊。秦理對(duì)此很是不滿，只是他不擅表達(dá)，不愿爭(zhēng)吵，慢慢地，他和王頔漸行漸遠(yuǎn)。
06，高磊為了討好有家庭背景的同學(xué)---胡開(kāi)智，在秋游時(shí)將黃色錄像帶給了胡開(kāi)智。胡開(kāi)智和老師住在一個(gè)房間不方便看，便躲進(jìn)了王頔和秦理的房間里看，但還是被發(fā)現(xiàn)了，胡開(kāi)智翻窗而逃。秦理和王頔成了被懷疑的對(duì)象。
07，馮雪嬌因?yàn)樯眢w不舒服無(wú)法去護(hù)校，打電話給了秦理，請(qǐng)他幫忙。秦理同意了，不曾想在檢查鍋爐房時(shí)，鍋爐爆炸了，秦理炸傷了耳朵，失去了聽(tīng)力，臉也毀容了。
08，學(xué)校的主任為了推卸責(zé)任，竟然將看黃色錄像帶的鍋推給了秦理，以此將他開(kāi)除了。學(xué)校威逼利誘王頔寫(xiě)下承諾書(shū)，讓他承認(rèn)錄像帶是秦理的，馮雪嬌膽小怕事也不敢說(shuō)出是秦理幫他護(hù)校的。
09，黃姝為了給秦理買(mǎi)一個(gè)好的助聽(tīng)器，被大老板殷鵬所騙。黃姝以為只要陪他唱唱歌，吃一頓飯就可以得到一萬(wàn)塊錢(qián)。不料吃飯唱歌只是幌子，黃姝被關(guān)了三天，受到好幾個(gè)人的摧殘和折磨。
10，出來(lái)后的黃姝，沒(méi)有了活下去的勇氣。她先去給秦理買(mǎi)了助聽(tīng)器，然后買(mǎi)了農(nóng)藥兌著可樂(lè)一口一口地喝了下去。
11，秦理知道一切后，想要陪著黃姝一起去，毫不猶豫地喝下了剩下的農(nóng)藥。黃姝喝的量較多，痛苦不堪后漸漸失去了生命。秦理意志模糊時(shí)被哥哥秦天所救。
12，黃姝走后，秦理如同一具行尸走肉，他和黃姝的另一名追求者---張旭合作了，開(kāi)始為黃姝報(bào)仇，也因此走向了不歸路.....
秦理和黃姝太讓人心疼了，都是花樣年華，命運(yùn)對(duì)他們卻如此薄情。
秦理本是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸型學(xué)生，卻走上了殺人犯的不歸路，究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢？
他家庭成分不好，有一個(gè)殺人犯的爸爸，這是他無(wú)能為力的。他性格孤僻，在學(xué)校不受歡迎，不得老師同學(xué)的喜歡，這是他自己的原因。
但如果因?yàn)樾愿窆缕Ь鸵屗ス饷鞯那巴竞涂±实哪橗?，甚至變成一個(gè)殘疾人，這個(gè)代價(jià)太大了。
秦理的悲劇歸根到底罪魁禍?zhǔn)资怯⒅袑W(xué)的老師們。
如果不是學(xué)校見(jiàn)利忘義，推卸責(zé)任，怎么可能把看黃色錄像帶的鍋甩給秦理呢？學(xué)校以此開(kāi)除秦理來(lái)逃避他護(hù)校時(shí)被炸傷的責(zé)任，太讓人心寒了。
學(xué)校如果肯承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，黃姝就不會(huì)為了一萬(wàn)塊錢(qián)鋌而走險(xiǎn)，那她也不會(huì)香消玉殞。秦理殘疾已成事實(shí)，但他還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，至少還有通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的希望。
如果說(shuō)這件事發(fā)生在社會(huì)上的一個(gè)普通工廠或者普通企業(yè)單位，我可以理解，畢竟工廠也好、企業(yè)也罷，目的都是為了掙錢(qián)。
但是學(xué)校不同?。W(xué)校是以教書(shū)育人為目的，以為祖國(guó)培養(yǎng)人才為宗旨。學(xué)校在人們的眼中是多么的高尚，多么的圣潔啊！
學(xué)校里發(fā)生這樣骯臟的事情，會(huì)讓家長(zhǎng)心寒的。他們視之為掌上明珠的孩子送到學(xué)校是為了學(xué)知識(shí)，懂禮儀的，不是經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的。
孩子小時(shí)候就像一張白紙，教育就顯得尤為重要。如果老師品行高潔，學(xué)識(shí)淵博自然是孩子們的福氣。但如果兩者不能兼顧，我寧愿老師們是品行高潔的人，這樣教育出的孩子才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
記得高中時(shí)政治課本上有一句話：學(xué)校不是企業(yè)。當(dāng)時(shí)老師給出的解釋是企業(yè)是以掙錢(qián)為目的的，學(xué)校不是。當(dāng)初我對(duì)這句話深信不疑，這也加深了學(xué)校在我心目中的神圣威嚴(yán)不可侵犯的地位。
現(xiàn)如今物欲橫流的社會(huì)，人心都比較浮躁。有時(shí)看新聞上爆料某某學(xué)校、某某老師的一些劣跡，就忍不住想：這個(gè)社會(huì)到底是怎么了？為什么最干凈的樂(lè)園，最干凈的職業(yè)也不再那么純凈了？
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