前言：
7月25日，晚上我們去福建同心慈善公益基金會辦公室參加會議期間，我們玩了一個游戲，工作人員發(fā)一張卡片，要求同號碼的兩個人，合照一張照片發(fā)群里，同時互相采訪，寫一段以懂你為主題的采訪故事。
一．我的主要工作經(jīng)歷：有些復雜，并不專一
中共黨員，本科學歷，學士學位，市級骨干教師，省級科研骨干。曾擔任班主任、英語教師、村小校長，教育局科長，中心校校長等職務，要問教什么學科的，這個呢，很復雜，曾經(jīng)教過語文，數(shù)學，英語，體育，地方，校本等等，幾乎所有的學科都有教過，要問我從事最主要的學科，那應該是語文，數(shù)學，英語吧。
二．我的教育故事：做鄉(xiāng)村孩子英語的啟蒙人
2004年，我縣開始從小學全面普及英語，由于我學過英語，于是學校選派我教英語，在教英語當初，孩子們普遍不能認識到英語的重要性，不喜歡學習英語，英語作業(yè)也不愿意完成，我看在眼里，急在心上，為此開始走訪，電話家訪，多次召開家長會，向家長講述其英語的重要性，同時要求家長和學校共同管理孩子的英語學習，從而家校形成了合力。我工作認真，每天早晨提前一小時來到學校，就一頭扎進班級，領孩子們去朗讀英語，編歌謠讓學生記單詞，中午飯大多都是和孩子一起吃的，吃完飯我便利用午休時間為差生去輔導英語，通過不懈的努力，孩子們的英語都能跟上了，也喜歡學習英語了。我在跨校上課時，上午課一上完，就顧不上吃飯，背起行囊，匆匆的奔向另一所學校，在寒冷的冬天，路滑，騎不了摩托車，我就徒步走到學校，無論是厚厚的積雪，還是滑滑的冰面都沒有將我嚇到，一路上不知摔倒多少次，但我從不言苦，也不說累，以頑強的毅力和認真的工作態(tài)度擔當起村小英語的重任，贏得了領導和老師的尊重。功夫不負有心人，我的英語成績特別好，多次包攬全鎮(zhèn)第一名，而且創(chuàng)造平均100分的奇跡，令其他教師刮目相看。這也是我從事教育工作當中的最高光和最引以自豪的時刻吧。
三．培訓路上的故事：偷偷摸摸出來學習
這一天我還是下定決心要去廈門的，這一天真的有點慌，去買些吃的，把自己的衣服收拾好，把自己的筆記本也充好電，輕車簡從準備去長春，坐19號晚上的飛機，此時的心情非常復雜，自己又到了學校，看看幼兒園，不知道省里能不能來檢查，看看學校那個大樹上破損的文化，我和老大爺安裝維修一下。把該收拾的都收拾了一下，這一走就要很長時間，自己還是沒有跟領導請假，我想還是別讓領導說些什么了，走吧，愛人騎電動自行車，送我到了高速客運站，剛進門口就有人說5點的車已經(jīng)發(fā)走了。我沒有相信，那些人都是干私活的，我走進了客運站，服務人員說還有票，我慶幸自己的理智，5:00的人不是很多，也就不到10個人，5點的車終于要出發(fā)了，上了車回頭望一望周邊，戀戀不舍起來，上完車之后把物品放下來，自己隨便找個地方坐，很安靜，很寬松靜靜地望著車外。
此時的心情我不知道應該用什么語言去形容。我為什么要來一次這樣說走就走的遠行啊，廈門這是一個我向往已久但是一直也沒有去的城市。
我非常感恩福建同心慈善公益基金會給這樣的一個學習機會，全國只有50個指標，我是多么的幸運。還有大量的資金支持。兩年來的學習吃住都是免費的，只是自己拿一些車費，看看學習的內容，學習是非常的高端。我多么的向往啊。
四．培訓后的收獲：思想得到凈化洗禮
在這次培訓學習的五十多位學員中，真可謂是藏龍臥虎，有正高級教師，有全國優(yōu)秀教師，跟他們相比而言我有很大的差距，通過項目學習培訓，我在理論層次、思維視野、教育教學能力水平等方面得以提升，我要努力成為“課堂教學高手”“班級管理強手”“教研寫作能手”和踐行教育家精神的行知式“四有”好老師，要在鄉(xiāng)村教育中發(fā)揮示范引領作用。這也更加堅定了我繼續(xù)做好教育工作的決心和信心。
培訓期間同心行知研修班首席導師，鄒開煌教授親自為我們授課，他和藹可親，雖然已經(jīng)七十高齡，但是在講課的時候非常的認真，最主要的是對我們非常的好，關心愛護我們，有問必答，授課中滿懷對我們的期望。還有班主任江永雄老師，他學識淵博，為我們服務細致周到，他們就像我的一位慈祥的父親。還有那些同心行知的小助手們，學習期間的間食，茶水供應不斷，讓我們心里暖暖的，在整個學習期間我都是伴隨著感動，我很感恩能夠遇到這些優(yōu)秀的老師們。
五．你的夢想是什么：做鄉(xiāng)村教育筑夢人
我的夢想就是把陶行知的教育思想在我們的學校能夠扎根落地，我也會在學校積極開展學農(nóng)實踐活動，書香校園建設等嘗試，我也會努力踐行陳嘉庚先生的愛國精神、教育情懷以及無私奉獻的品質，將以先生為榜樣，克服工作中的困難，發(fā)揚無私奉獻的精神，從小我走向大我，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的智慧和力量。
