每個人的心中都住著兩只狼，一只善，一只惡。如果說走向心智成熟的旅程是善，那么與成長背道而馳，迷失在謊言的陷阱里就是惡。這本書就是幫助我們分清偽善與謊言。
為什么謊言會讓人變得邪惡呢？因為謊言的本質(zhì)是掩蓋真相。從本質(zhì)上看，人之所以掩蓋真相，是不愿意承受面對問題和解決問題所帶來的痛苦。在逃避問題和痛苦的過程中，人會混淆是非，顛倒黑白，變得瘋狂和邪惡。所以邪惡是由顛倒是非的謊言產(chǎn)生的。這就像單詞“生命”——Live，如果顛倒過來，就變成了“邪惡”——evil。
?1、那些揮之不去的念頭
故事1:喬治每天都被一些死亡的念頭纏繞，這讓他內(nèi)心惶恐不安，非常焦慮，不知所措，這逼的他每當(dāng)一個荒謬的念頭出現(xiàn)時，他都要返回現(xiàn)場去求證。直到有一次，他不惜以兒子的命運做賭注，與魔鬼簽了份契約，只要他回到現(xiàn)場求證，厄運就會降臨在兒子身上。這讓他產(chǎn)生了罪惡感，他不得不開始正視自己的痛苦，獲得治療。
原來喬治之所以有這樣的念頭，主要是他兒時親眼目睹了父親打死一只小貓的經(jīng)歷，這讓他對死亡深感恐懼，所以在意識上極力逃避，但是他的潛意識卻不斷提醒他面對死亡。
每個人的心中都有兩種意識：一種是潛意識，一種是意識。意識在心靈的表層，潛意識在心靈的深處。然而，由于人們內(nèi)心的懶惰與恐懼，每當(dāng)心靈遭遇到痛苦的時候，意識都會極力逃避，具體的方法就是用謊言麻痹自己，強行把痛苦壓抑進潛意識，從而逃避真相，就像什么都沒有發(fā)生一樣。但遺憾的是，意識感受不到痛苦，并不意味著痛苦就消失了。所以，如果不把被壓抑進潛意識的痛苦重新提升到意識的層面，讓自己清楚地看見它，認識它，感受它，潛意識就會一直用變態(tài)的方式提醒你，而你也不可能從根本上解決自己的問題。你不解決問題，你就會成為問題。
要戳穿意識的謊言，了解潛意識的真相，首先，就必須要求人們真誠地面對自己。
? ? 2、父母送了我一把槍
故事2:比利，因為哥哥的離去，成績下滑，出現(xiàn)了抑郁癥狀。后來得知，父母把他哥哥用來自殺的手槍作為生日禮物送給了他，使他心里產(chǎn)生了憤怒，并偷了別人的車來發(fā)泄憤怒。
孩子是一面鏡子，反映著父母的心靈，是父母的問題，才導(dǎo)致了孩子的問題。
造成比利出現(xiàn)抑郁癥狀的真相就是比利的父母是偽善的惡人。他父母的偽善表現(xiàn)有兩點:1、把比利哥哥用來自殺的手槍送給比利，這無疑是對孩子的傷害，但是他們不愿承認自己的問題；2、比利的哥哥因抑郁癥而自殺，但他的父母并未因沒有及時發(fā)現(xiàn)他得了抑郁癥自殺而感到內(nèi)疚和有罪惡感。種種跡象都表明了比利的父母口口聲聲說愛孩子，想為孩子治療，但是他們的行為已經(jīng)說明了他們是偽善的惡人。偽善的惡人最大的問題，在于他們不承認自己不善。拒絕承認不善，人就會走向惡；承認自己不善，人就會變善。
? 3、壓制別人，就是邪惡
控制欲強的父母會培養(yǎng)出抑郁的孩子
故事3:15歲的魯克，就讀于某郊區(qū)的公立學(xué)校，后來被轉(zhuǎn)到了圣湯瑪斯中學(xué)，因為偷竊而被送來治療。因為他在這所學(xué)校得到了愛和尊重，我建議讓孩子繼續(xù)留在這里學(xué)習(xí)，可是他的父母故意歪解了我的意思，將他送去了寄宿學(xué)校。魯克還向我透露，他本來有一次機會去參加有關(guān)智障專題會議的旅行，但因為他的房間沒有打掃干凈，遭到了父母的制止。
以上的案例中，父母的偽善和壓制是魯克抑郁的真正原因。在他們的眼中，魯克就是一個玩偶，不能有自己的思想和情感，更不能有自己的意志，他的命運只能有父母來決定。壓制別人的生命力和創(chuàng)造力，限制別人思想自由，阻礙別人心靈成長，一味地控制別人，操縱別人，試圖把別人變成行尸走肉，更是一種普遍存在的惡。
那怎樣才算是愛孩子？愛的目的，是要幫助孩子確立獨立的人格，而不是讓他的人格依附于父母；愛孩子，就是要尊重孩子，尊重他們的意愿和感受，尊重他們有做決定的權(quán)利。
END
我從本書中選了三個故事，分別從謊言、偽善、控制三個角度來闡述人類心中的那只“惡狼”。惡狼最害怕的是誠實，最喜歡的則是謊言。勇敢地面對謊言，就是要讓我們勇敢地面對真相，不逃避自己的問題，承受應(yīng)該承受的痛苦，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。唯有如此，我們的心靈才會成長，心智才會成熟。
