內(nèi)容簡(jiǎn)介：

你總是說(shuō)青春從不曾永遠(yuǎn)，而那時(shí)候的我們，就是最好的我們。

這一次，我們和整個(gè)青春做告別。

八月長(zhǎng)安全新力作。

你還記得高中時(shí)的同桌嗎？那個(gè)少年有世界上最明朗的笑容，那個(gè)女生有世界上最好看的側(cè)影。高中三年，兩個(gè)人的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在記憶里面轉(zhuǎn)圈。本書(shū)以懷舊的筆觸講述了女主角耿耿和男主角余淮同桌三年的故事，耿耿余淮，這么多年一路走過(guò)的成長(zhǎng)故事極為打動(dòng)人心，整個(gè)故事里有的都是在成長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將懷舊寫(xiě)到了極致，將記憶也寫(xiě)到了極致。

作者簡(jiǎn)介：

八月長(zhǎng)安：

昵稱二熊，哈爾濱長(zhǎng)大，北京讀書(shū)，現(xiàn)居上海。

代表作：

“振華高中三部曲”

《你好，舊時(shí)光》三冊(cè)裝典藏版

《暗戀·橘生淮南》兩冊(cè)裝典藏版（預(yù)計(jì)2013年9月出版）

《最好的我們》兩冊(cè)裝（2013年8月出版）

“改編電影小說(shuō)”

《被偷走的那五年》（2013年8 月出版）

精彩書(shū)評(píng)：

壹：

那天看完書(shū)的時(shí)候已經(jīng)深夜了。

睡不著覺(jué)，百無(wú)聊賴的刷微博。

看見(jiàn)一條提問(wèn)，大意是：

“你中學(xué)時(shí)候喜歡著的那個(gè)人，現(xiàn)在怎么樣了？”

也許是受不了這種溫情脈脈腔調(diào)吧，所以我立刻很利落的翻了個(gè)白眼，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：

“還活著吧！大概?！蔽胰滩蛔闀r(shí)光里的某個(gè)人，下著不懷好意的注腳。

然后，我發(fā)現(xiàn)我最好的朋友20分鐘前在轉(zhuǎn)發(fā)，她寫(xiě)的是：

“結(jié)婚了?！?/p>

就只有這三個(gè)字，典型雙魚(yú)的她沒(méi)有貼平常那些愛(ài)撒嬌的表情：淚眼汪汪裝可憐的表情，或是攥著拳頭紅笑瞇瞇的表情。

語(yǔ)氣平靜，好像只是在這樣的夜里碰巧想起了一件無(wú)關(guān)緊要的事情。

我盯著這個(gè)“結(jié)婚了”看了一會(huì)兒，腦海中浮現(xiàn)起她一向沒(méi)脾氣的臉。

然后我起床把書(shū)收好，睡覺(jué)。不再耿耿于懷這個(gè)結(jié)局。

我并不是討厭它啦。

只是有點(diǎn)糾結(jié)，因?yàn)槟莻€(gè)高中時(shí)代平凡的耿耿實(shí)在太像我自己了。

結(jié)局太傷感，我怕跟著難過(guò)；結(jié)局太圓滿，又怕一切變得太好，她就顯得不那么像我了。

長(zhǎng)大以后，余淮總算肯對(duì)耿耿大發(fā)慈悲的點(diǎn)了一下頭：

“我也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，日子過(guò)得跟流水賬似的，反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己都不知道是怎么回事。”

說(shuō)得那么靦腆，連一個(gè)和喜歡打擦邊球的字眼都沒(méi)有，可是耿耿卻哭了。

看到這里，我忍不住想：

作者也許終究是一個(gè)溫柔的人，你看得出她似乎一度非常努力的在猶豫、在克制。

她讓余淮頻頻的受挫，讓耿耿迅速的成長(zhǎng)，距離好像越來(lái)越遠(yuǎn)，卻最終沒(méi)有舍得讓他們分開(kāi)。

雖然，她在很多時(shí)候說(shuō)得好像，她也控制不了什么未來(lái)，他們只是暫時(shí)在一起一樣。

可是你看余周周，我曾經(jīng)以為林楊也許只是她人生里一個(gè)擁抱，結(jié)果他們后來(lái)真的變成了坐在家里打紅白機(jī)的林氏夫妻；

還有滿懷心事的洛枳，我也無(wú)數(shù)次的拜托她甩掉不討喜的盛淮南，頭發(fā)甩甩大步的走開(kāi)，結(jié)果她還是為他穿起嫁衣，用那場(chǎng)“誰(shuí)也不知道”的暗戀，換了一個(gè)“全世界都知道”的結(jié)局。

分文理科的時(shí)候，余淮對(duì)耿耿說(shuō)，他曾經(jīng)想過(guò)如果耿耿真的學(xué)不來(lái)理，他也可以去學(xué)文，反正他學(xué)文也學(xué)得比她好。

這是整本書(shū)那些似曾相識(shí)的段落里，我覺(jué)得還原度最高的一句。

是的，我也聽(tīng)過(guò)，幾乎是一摸一樣的原話。

然而不同的是，對(duì)方?jīng)]有余淮的認(rèn)真，我也沒(méi)有耿耿的勇氣。

所以，我后來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)的學(xué)了文，數(shù)理化一如既往得爛到高三。

爛到什么程度呢？

那一年，只是高考前的理綜合考試，就折磨得我快瘋了。

這時(shí)候是那個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我傳答案給你?！蔽夷懶?，心里想著那可是全市統(tǒng)考，害怕被抓到就沒(méi)資格參加高考。

我不敢欠這個(gè)人情，他卻輕輕松松的說(shuō)：“不要緊，我也擔(dān)心文科過(guò)不了，你考完把文綜的答案也發(fā)給我就是了?！?/p>

我到現(xiàn)在都還記得自己是怎樣一邊趕時(shí)間做試卷一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的抄了他給的理科答案，又是怎樣視死如歸的記下文科答案，然后光速?zèng)_出教室傳了答案給他。

走出考場(chǎng)，看著他傳來(lái)“收到啦，謝謝?！钡哪且豢?，悲喜交集，仿佛自己總算成為了一個(gè)有用的人。

可惜的是，成就感總是來(lái)的很短暫，還沒(méi)走到校門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)他和一幫哥們兒早就在那勾肩搭背，聊得不亦樂(lè)乎。

我那一刻才忽然想起，這家伙說(shuō)過(guò)的，他學(xué)文也學(xué)得比我好。

對(duì)，硬要說(shuō)為什么耿耿身上要承載我這么多莫名其妙的投射的話，那無(wú)非就是，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)“余淮”。

不但遇到過(guò)，后來(lái)還真的在一起過(guò)。

然而，那也正是我最羨慕耿耿余淮的地方：他們?cè)谧詈玫臅r(shí)光里遇見(jiàn)，又用自己最好的時(shí)候重逢。

中間的那些空白，他們用來(lái)成熟、成長(zhǎng)、變得美好溫柔，利落舒朗。

然后等到不再迷惘焦慮，有智慧了解自己要什么。也不再軟弱閃躲，有肩膀可以去承擔(dān)自己的選擇的時(shí)候。

他們轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光，看到的是牽掛一如從前。

于是這樣的再見(jiàn)，不用以沉默以眼淚致意，而是起承轉(zhuǎn)合，一切剛好。

被偷走的那些年，其實(shí)一分鐘都沒(méi)有被浪費(fèi)。

八月長(zhǎng)安在后記里說(shuō)著畢業(yè)快樂(lè)，而每一個(gè)把自己代入1517中間一員的讀者，都在振華的校園里，朝著不同方向揮別自己的青春。

我想到那些在書(shū)評(píng)區(qū)和微博里對(duì)著作者嬌嗔的留言，我看到她們才知道：

原來(lái)那些年里，全世界臉不夠小，眼睛不夠大，頭發(fā)不長(zhǎng)不短發(fā)梢捋不直，腿粗其實(shí)跟穿不穿秋褲沒(méi)關(guān)系，永遠(yuǎn)學(xué)不好數(shù)學(xué)的妹子們，都覺(jué)得自己是耿耿。

而那些大驚小怪、獨(dú)一無(wú)二的故事，也許都只是平凡無(wú)奇的標(biāo)準(zhǔn)配備而已。

現(xiàn)在，是一個(gè)周末的夜晚，我手邊是加了一整天班才整理完畢的公司文件，我盤(pán)膝坐著，臉上敷著防輻射的面膜，電腦架在腿上，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人生里相對(duì)真實(shí)和放松的我。

我坐在床上，心里想象著自己站在無(wú)數(shù)剛看完這本書(shū)的“耿耿”中間，腳下是操場(chǎng)的草皮，眼前是升旗的主席臺(tái)，忽然被點(diǎn)上去發(fā)言，我要說(shuō)什么呢？

“我想，我已經(jīng)能夠感覺(jué)到，自己在過(guò)著大人的生活了。穿著高跟鞋，拎著造型正經(jīng)的包包，手忙腳亂的會(huì)議和報(bào)告，沒(méi)玩沒(méi)了的文件、PPT，在烈日下卷著袖子和大老爺們兒一塊搬貨，在貨車?yán)锖筒粫?huì)講普通話的司機(jī)大叔聊天遞煙……這一切和我期待的生活有太大的距離，但卻一點(diǎn)都沒(méi)讓我活得很憂郁。相反，我感覺(jué)到心里有種平靜，不再自由卻很自在，不再任性卻很踏實(shí)?！?/p>

“而且，這樣的生活也沒(méi)有強(qiáng)迫我放棄任何自己喜歡的事，一直不曾停止的在看電影，把玩山口山的經(jīng)驗(yàn)畫(huà)成素描本上幼稚的漫畫(huà)，開(kāi)始厚著臉皮向用過(guò)我稿子的一些雜志推銷自己，珍惜每一次可以寫(xiě)東西的機(jī)會(huì)，把稿酬放在同一張卡里，數(shù)額可憐，可是每次去銀行都有種滿足感。”

“我很喜歡現(xiàn)在的我，可是在我心里，我最好的時(shí)光，永遠(yuǎn)都留在當(dāng)時(shí)的青春里，雖然平凡，可是正是在那里遇見(jiàn)的人，看見(jiàn)的世界，才讓我有了現(xiàn)在‘更好’的模樣?！?/p>

“余周周說(shuō)，萬(wàn)事勝意的意思是：所有的事，都比你期待的，還要好一點(diǎn)點(diǎn)。就只有一點(diǎn)點(diǎn)。”

所以，但愿這世上所有平凡過(guò)，也最好過(guò)的“耿耿”和“余淮”，一如既往，萬(wàn)事勝意。

貳：

說(shuō)實(shí)話我已經(jīng)快忘了這本書(shū)還沒(méi)看完這件事了，畢竟二熊的動(dòng)作太龜速。要不是因?yàn)闂铌梁驳哪鞘住蹲詈玫奈覀儭吩谖⒉┥媳粡V泛的轉(zhuǎn)發(fā)，我想我也不會(huì)在現(xiàn)在壓著即將發(fā)成績(jī)的緊張感，平心靜氣的坐下來(lái)寫(xiě)這些說(shuō)不定一票都不會(huì)有的書(shū)評(píng)。

耿耿和余淮就像是每個(gè)人的那段青春，在繁忙的生活中漸漸退出視野，卻因?yàn)槟敲匆痪涓柙~，那么一句話，一切就都像剛被大雨沖刷過(guò)一樣纖毫畢現(xiàn)。

為什么回憶里都是你微笑的樣子，為什么畢業(yè)照上只有你最耀眼，為什么搜索記錄上老是留下你的名字。你仿佛是悄悄的路過(guò)我的生命，卻在我青春的每一個(gè)瞬間都留下你的背影。

以后的你會(huì)在誰(shuí)的身邊停留，以后的你會(huì)將誰(shuí)拉入懷中，以后的你還會(huì)不會(huì)記得當(dāng)年最好的我們。就算是在夢(mèng)中，可不可以回答我，有著世界上最美好側(cè)臉的少年。

看書(shū)的時(shí)候，耿耿對(duì)于余淮的好感是每個(gè)人都可以清楚的感受到的。是那種晦明晦暗的，在心底慢慢滋生的感情，就算你和美女是初中同學(xué)，就算你有個(gè)很漂亮很聰明的小姑姑，但是耿耿應(yīng)該還是不止一次的想過(guò)，最起碼，我在你的心里，是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不同的。就算我沒(méi)有參與過(guò)你之前的那段時(shí)光。

那么余淮呢？我說(shuō)不準(zhǔn)。

但是，誰(shuí)又能說(shuō)，這不是最好的答案。為什么不就讓那份隱秘的情感留在當(dāng)年，讓以后的我們靜靜的懷念。

私心來(lái)說(shuō)，我希望耿耿和余淮可以在一起，就像余周周說(shuō)的，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)夠破碎了，所以書(shū)中還是完滿一點(diǎn)吧。但是二熊寫(xiě)在正文前的第一句話卻讓我打了顫。

不是愛(ài)情，也不是友情。

友達(dá)以上，戀人未滿。

或許是看的時(shí)候我還沒(méi)有長(zhǎng)大吧，哈哈。那時(shí)候我不能接受他們不在一起，耿耿明明喜歡余淮，而余淮也若有似無(wú)的表現(xiàn)過(guò)自己的感情，所以為什么不是愛(ài)情呢，為什么不在一起呢。井上雄彥先生最后沒(méi)有讓湘北贏的原因很好的解釋了我的問(wèn)題。

青春的夢(mèng)想往往是不完美的，只要盡最大努力，就無(wú)悔青春。

或許耿耿已經(jīng)努力過(guò)了，或許余淮已經(jīng)嘗試過(guò)了，只是結(jié)局并不如意而已。

我有個(gè)朋友畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候想要去給隔壁班的男孩子表白，只是遲遲下不了決心。跑到隔壁班門(mén)口的時(shí)候，男生已經(jīng)走了。

故事起了個(gè)很好的開(kāi)頭，可是我們卻看不到結(jié)尾。

因?yàn)閻?ài)情，就是這么玄妙的東西。就算那時(shí)是最好的我們。

但是親愛(ài)的少年，我一直都對(duì)這一切耿耿于懷。在你不知道的地方，不知道的時(shí)間，在午夜夢(mèng)回，悄悄的想起你。

叁：

如果我們生活在振華中學(xué)這個(gè)大家庭里，我想許多的人會(huì)更愿意成為洛枳和余周周，她們聰明成績(jī)好是尖子生，永遠(yuǎn)沒(méi)有不管如何努力永遠(yuǎn)追不上別人的煩惱和彷徨。而耿耿，她平凡，成績(jī)不理想，朝著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，掙扎過(guò)，努力過(guò)，卻只能越努力，越難過(guò)。

但是，洛枳余周周畢竟在少數(shù)，多數(shù)的人還是會(huì)成為為成績(jī)苦苦掙扎的耿耿。

可是，并不是所有的耿耿都會(huì)遇到余淮。那個(gè)說(shuō)：“喂，咱倆坐同桌吧?！钡挠嗷础?/p>

聽(tīng)著《最好的我們》回憶著屬于耿耿余淮的曾經(jīng)。青澀，但卻是最美好的記憶。

“有著整個(gè)世界上最好看的側(cè)臉”——

他個(gè)子高高，瘦削挺拔，有一張好看的側(cè)臉。

“無(wú)憂的少年安靜地坐在我身邊”——

他低頭認(rèn)真專注的寫(xiě)字，字跡清雋，我按下快門(mén)，捕捉這美好得讓人不敢直視的瞬間。

他問(wèn)“哪里好看？”

我答“姿勢(shì)。”

手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)……

這是耿耿和余淮。他們是同桌。

“回憶是時(shí)光里，帶著溫暖的余悸”——

他說(shuō)：“我要同桌啊，那個(gè)誰(shuí)，耿耿！”我說(shuō)“我愿意?！?/p>

我為他拿來(lái)學(xué)年大榜，他假裝不在意卻偷眼瞄著名單。

課堂上我聽(tīng)不懂，他說(shuō)：“老師，我沒(méi)聽(tīng)懂，你把證明推一遍可以嗎？”而他根本不需要聽(tīng)課。

還有，哭泣的時(shí)候，那張適時(shí)的紙條，溫暖的安慰。

面對(duì)期中考成績(jī)的緊張，我冰冷的手抓住了他溫暖的手，他沒(méi)有掙開(kāi)。

面對(duì)慘不忍睹的成績(jī)，他溫暖的手握住我冰涼的手，說(shuō)：“會(huì)好的，慢慢來(lái)?！?/p>

這是耿耿和余淮，他們是同桌。

耿耿已經(jīng)對(duì)余淮萌生了小小心思吧，余淮也是察覺(jué)到了吧。二熊說(shuō)：“我真的很希望耿耿和余淮在一起?！?/p>

我也真的很希望。

可是文案卻說(shuō)：“這不是愛(ài)情，也不是友情?！?/p>

友達(dá)以上，戀人未滿。

在一起的愿望很美好，但是將來(lái)誰(shuí)知道呢。就如洛枳和盛淮南他們最終在一起了，但是二熊講的故事只到大學(xué)時(shí)代，之后還有好多好多年等著他們?cè)谝黄穑墙Y(jié)果如何誰(shuí)也不知道。也如林楊和余周周，他們?cè)谝黄鹆?，但是故事停留在了高考結(jié)束。

二熊寫(xiě)的真的只是青春，一段誰(shuí)都有過(guò)的青春，只是誰(shuí)和誰(shuí)的青春都不盡相同罷了。

讀完二熊筆下一個(gè)又一個(gè)的故事，忽然間很想回到高中，很想找一個(gè)洛枳口中的“會(huì)發(fā)光，蓄太陽(yáng)能”的男生，難過(guò)的時(shí)候看看他們，或許就沒(méi)有那么難過(guò)了。

洛枳是羨慕耿耿的吧，至少她想看蓄太陽(yáng)能的男生的時(shí)候就能看到，而她，只能偷偷看她心里的那個(gè)蓄太陽(yáng)能的男生。

當(dāng)時(shí)讀《流水混賬》其實(shí)大多是奔著振華中學(xué)奔著洛枳和盛淮南去的，我真的太愛(ài)太愛(ài)太愛(ài)他們倆，所以試圖在相同的地點(diǎn)里尋找屬于他們的痕跡。而二熊果然沒(méi)讓我失望，振華中學(xué)的校友們都會(huì)被拉出來(lái)溜溜，不僅看到了盛淮南和洛枳，還看到了余周周和林楊。當(dāng)看到校慶時(shí)候盛淮南在主席臺(tái)上發(fā)言，洛枳忽然很安靜的時(shí)候，忍不住鼻頭一酸，我是真的愛(ài)慘了他們。

或許當(dāng)某一天耿耿真的閑逛到行政區(qū)頂樓時(shí)，當(dāng)她無(wú)意間看到墻角的那句“洛枳愛(ài)盛淮南，誰(shuí)也不知道。”時(shí)，耿耿才會(huì)真的明白“不管叫什么名字，該度的劫數(shù)，一個(gè)也不會(huì)少。所以命里會(huì)遇上的呢，都遇上了。”真正的含義。

所幸在尋找洛枳和盛淮南的過(guò)程中，我愛(ài)上了耿耿余淮的故事。

在還沒(méi)有講完的故事中，耿耿余淮會(huì)不會(huì)真的做了三年的同桌，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲睦矸职喽值罁P(yáng)鑣呢？耿耿和余淮會(huì)不會(huì)在一起呢？有許多的疑問(wèn)，所以真的很期待接下來(lái)的故事。當(dāng)然也期望振華校友們繼續(xù)出來(lái)打醬油。

振華畢業(yè)季，余周周和林楊，洛枳和盛淮南，他們順利而圓滿的畢業(yè)了。而屬于耿耿和余淮的故事還在繼續(xù)，我絲毫不懷疑二熊會(huì)給他們一個(gè)更為圓滿的結(jié)局。不管他們最后在不在一起，真的已經(jīng)不重要。

雖然，我還是很希望他們能夠在一起。

最好的我們，一路走來(lái)都要畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)，故事卻還在繼續(xù)。

恭喜二熊終于把屬于振華的青春故事講完了，一個(gè)圓滿的完結(jié)。這是二熊心中最美好的高中生活，又何嘗不是我們憧憬的高中生活呢？

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