【落葉81】“老兵聊測(cè)試”之敏捷團(tuán)隊(duì)最容易犯的“十宗罪”(三)

文/秋之川

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這是《落葉》文集里第?81?片落葉,希望你能喜歡,不為別的,只為這份堅(jiān)持。

“十宗罪”之五:缺乏計(jì)劃會(huì)議

Scrum 里有個(gè)很“重”的會(huì),叫做 Planning Meeting。按教科書(shū)上的介紹,這個(gè)會(huì)持續(xù)的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng),于是,有些團(tuán)隊(duì)會(huì)自作主張的把這個(gè)計(jì)劃會(huì)議給省略掉,認(rèn)為會(huì)議就代表著效率低,于是 PO/SM 直接就把 User Story 拆解成 Task,然后找團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)領(lǐng)一下,就開(kāi)始干活了。

但是,這樣效率真的就高了嗎?

這么做的后果就是,同一個(gè) User Story,產(chǎn)品想的是A,開(kāi)發(fā)理解成了B,測(cè)試?yán)斫獬闪薈,最后驗(yàn)收的時(shí)候,打回重做,時(shí)間成本、人力成本、還有隱性的士氣成本。。。這就是所謂的得不償失。

我們要真正理解 Planning Meeting 的作用和意義,它其實(shí)就相當(dāng)于傳統(tǒng)的需求評(píng)審會(huì)議,會(huì)議時(shí)間長(zhǎng)是因?yàn)樗刃枨笤u(píng)審會(huì)議更加細(xì)致,除了 PO 需要逐個(gè)闡述 User Story,Team 成員在這個(gè)會(huì)里對(duì)所有的 User Story 達(dá)成認(rèn)知和理解上的一致,同時(shí),還涉及到任務(wù)的認(rèn)領(lǐng)和計(jì)劃的調(diào)整,所以,這個(gè)會(huì)一般來(lái)說(shuō)都會(huì)在2個(gè)小時(shí)以上,我曾經(jīng)還開(kāi)過(guò)一個(gè)大概有半天的計(jì)劃會(huì)議,不過(guò)這也取決于會(huì)議前 PO 跟團(tuán)隊(duì)是否有過(guò)線(xiàn)下的討論,中國(guó)有句古話(huà):磨刀不誤砍柴工,從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),這個(gè)會(huì)不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于會(huì)議的目的是否達(dá)到了,另外,也可以嘗試著拆成幾次小會(huì)來(lái)開(kāi),從精力上來(lái)說(shuō),也是比較好的。

“十宗罪”之六:缺少驗(yàn)收會(huì)議

Scrum 里還有個(gè)重要的會(huì)議,叫做驗(yàn)收會(huì)議。就是每個(gè) User Story 的承接人在完成之后,演示給 PO 看,PO 依據(jù) DoD(Defination of Done) 來(lái)做驗(yàn)收。這個(gè)會(huì)議從理論上和表象上看只是一個(gè)類(lèi)似項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)議的東西,確實(shí)也可以像有些團(tuán)隊(duì)那樣,每當(dāng)一個(gè)完整的需求被完成了,PO 就可以去做驗(yàn)收,甚至于 PO 自己點(diǎn)點(diǎn)看看,也能驗(yàn)收掉,為什么一定要整一個(gè)會(huì)議來(lái)做這件事情呢?

因?yàn)槊艚堇镉幸粋€(gè)很重要的理念,叫做團(tuán)隊(duì)是自組織、自管理的。那這種自組織、自管理的動(dòng)力源泉又是什么呢?升職加薪不能算在這,因?yàn)榧词刮矣脛e的研發(fā)模式,這些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)也未必會(huì)少。我們這里說(shuō)的其實(shí)是一種內(nèi)在的動(dòng)力源泉之一,就是成就感。在這個(gè)驗(yàn)收會(huì)議上,承接人在 PO 和整個(gè)團(tuán)隊(duì),包括用戶(hù)、管理團(tuán)隊(duì)等利益相關(guān)人面前,去演示他們?cè)谶@個(gè) Sprint 里的勞動(dòng)成果,并通過(guò) PO 的驗(yàn)收,這時(shí)候,有一種叫成就感的東西會(huì)在他們的心里生根發(fā)芽,會(huì)激勵(lì)著他們更加積極主動(dòng)地去承接更多的、更重要的、更難得 Task,因?yàn)樗麄兿胗懈嗟恼故咀约旱臋C(jī)會(huì),他們想有更多的成就感。

所以,關(guān)于敏捷如何實(shí)施,我在另一篇文章里說(shuō)過(guò)我的觀(guān)點(diǎn),就是在最初的階段,必須要按照 Scrum 教科書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行,只有當(dāng)你通過(guò)實(shí)踐總結(jié),真正理解了 Scrum 流程里的每個(gè)環(huán)境表面的規(guī)則和它們背后所隱含的真正含義之后,才能開(kāi)始結(jié)合實(shí)際情況去做優(yōu)化、精簡(jiǎn)、補(bǔ)充等等。而不能上來(lái)就直接依據(jù)它們表面上的概念,而判斷是否有必要那么做。那樣往往會(huì)適得其反,讓你在實(shí)施的過(guò)程中問(wèn)題多多,困難重重。

作者簡(jiǎn)介:14 年測(cè)試經(jīng)驗(yàn) + 11 年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn) + 11 年團(tuán)隊(duì)管理 = 一個(gè)測(cè)試?yán)媳?br>

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