原創(chuàng)/happy夏
01
前幾天和在老家工作的發(fā)小聊天：
“小學(xué)老班問(wèn)你呢?！?/p>
“你啥時(shí)見(jiàn)他了？”
“他兒子結(jié)婚時(shí)見(jiàn)的?！?/p>
“問(wèn)我什么呢？”
“他說(shuō)你是搞文的?！?/p>
“哦，他是不是退休了？
“沒(méi)呢?！?/p>
“人家當(dāng)老師可以?！?/p>
“我也說(shuō)呢。他說(shuō)挺有成就感的。你啥時(shí)回來(lái)了咱去看下他吧！”
“行?！?/p>
昨天路過(guò)花市，看到一家花店門口放著一筐扎好的小束玫瑰花，就問(wèn)多少錢，老板說(shuō)這都是學(xué)校訂的教師節(jié)禮物，都不夠了，不好意思哦。我說(shuō)沒(méi)事。
再看看其他花店，都忙得不亦說(shuō)乎，生意很紅火。
這時(shí)，我又想起了我的小學(xué)班主任，親愛(ài)的黃老師。
從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，除了上初中時(shí)，有次六一兒童節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了他，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。他教過(guò)的學(xué)生那么多，還能記得我，真是很感動(dòng)。
他上課時(shí)的情景現(xiàn)在一點(diǎn)也想不起來(lái)，浮現(xiàn)在腦海中的，只有他干凈利落的身影、和藹的笑容，還有那手漂亮的鋼筆字。
02
四年級(jí)暑假，我一不小心從麥垛上滑下來(lái)，手先著地，手腕骨折。爸爸用三輪車把我拉到鄉(xiāng)醫(yī)院，在等候時(shí)，給我買了一個(gè)大西瓜，我疼得一口都沒(méi)吃。
骨頭錯(cuò)位，醫(yī)生還了骨，從手到肘部全打了石膏，用一根紗布撐在胸前，一個(gè)月后才能拆。暑假剩下的時(shí)間，吃飯、睡覺(jué)、放驢、寫作業(yè)，都和這塊石膏形影不離。
到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，由于還沒(méi)到一個(gè)月，我又帶著石膏去學(xué)校了。
五年級(jí)換了班主任。我們的教室在二樓的最西邊，旁邊就是班主任的辦公室，領(lǐng)新書就在他的辦公室。
大家一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去領(lǐng)書。我進(jìn)去了，班主任一看我這樣，就問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)碾場(chǎng)的時(shí)候從麥垛上摔下來(lái)，骨折了。然后他就幫我把每種課本取了一本，放到我的手里。
初次見(jiàn)班主任，就覺(jué)得他長(zhǎng)得挺帥的，性格也挺溫和。
03
我記得我們是這樣排座位的：全班所有學(xué)生在教室外邊按大小個(gè)兒排成一排，小個(gè)兒在前，大個(gè)兒在后，一個(gè)一個(gè)走進(jìn)教室，從前往后依次坐。我長(zhǎng)個(gè)比較早，每次座位都在倒數(shù)一二排。
教室后面有黑板報(bào)，還有班里訂的報(bào)紙，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都有，用一根麻繩掛在黑板報(bào)下面。
有一天早自習(xí)，我沒(méi)有早讀，坐在座位上看報(bào)紙。看得太投入，沒(méi)察覺(jué)班主任什么時(shí)候走到了我旁邊。我抬頭看到他時(shí)，他也沒(méi)有批評(píng)我，就說(shuō)在看報(bào)紙呢。
印象中他總是坐在教室最后邊和同學(xué)聊天，不止聊學(xué)習(xí)，像個(gè)老朋友一樣。
小學(xué)時(shí)，學(xué)生中調(diào)皮搗蛋的不少，老師體罰學(xué)生也屬正常現(xiàn)象，但是黃老師好像從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)調(diào)皮，或成績(jī)不好，而大聲斥責(zé)，更別說(shuō)體罰了。
他還是學(xué)校的教務(wù)處主任，經(jīng)常要去縣城開(kāi)會(huì)。大家瞅著他一走，就嗨了。那時(shí)背書都是拿著書滿操場(chǎng)溜達(dá)，有時(shí)要好的同學(xué)也坐一起聊聊天。
在那種寬松的氛圍中，大家的成績(jī)也不差。我小升初的成績(jī)，是報(bào)考那所初中的第二名，真是玩著玩著就學(xué)好了。
04
六年級(jí)。有次班主任說(shuō)帶我們?nèi)ヒ按叮髞?lái)又說(shuō)畢業(yè)班，怕影響學(xué)習(xí)，就不去了。
但是班里同學(xué)都很想去，我是班長(zhǎng)，大家就讓我去跟班主任求情。后來(lái)我在日記中說(shuō)了這件事（日記班主任每周都要批改），沒(méi)想到他真的答應(yīng)了，大家高興得跳了起來(lái)。
我們按座位，每列為一組，分成了六組。小組內(nèi)又進(jìn)行分工，誰(shuí)拿鐵鍬，誰(shuí)拿鏟子，誰(shuí)拿水，誰(shuí)拿鍋，誰(shuí)拿食材等等。
我分到的是油和雞蛋。中午回到家，就讓老媽裝了一壺油，又去雞窩撿了倆雞蛋。
關(guān)于那天下午，具體細(xì)節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)模糊，但能想起的是那種高興地氛圍和心情。大家開(kāi)開(kāi)心心地上了山，自己挖灶，生火，做飯，互相品嘗，評(píng)價(jià)哪組做得好吃，后來(lái)我們還唱了歌。從山上下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了?；氐郊?，才發(fā)現(xiàn)我衣服上滿是油跡。
那種幸福的感覺(jué)，雖時(shí)隔多年，仍難以忘懷。小學(xué)那兩年，是最快樂(lè)的兩年。
END:
后來(lái)，或許是由于學(xué)業(yè)加重及升學(xué)壓力，就再也沒(méi)有遇到過(guò)像黃老師這樣的老師了。他們唯一的要求就是別惹事，用功讀書。
我也當(dāng)過(guò)兩年老師，發(fā)現(xiàn)不把成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在很難做到。于是，就越發(fā)佩服我的黃老師了。
教師節(jié)過(guò)了，但我還是要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝，節(jié)日快樂(lè)”，祝您身體健康，一切順利！
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