小學生寫作文，的確存在著許多障礙，比如孩子對寫作文沒興趣，對寫作架構搭建存在困難，對重點部分寫的不具體等。為了提高孩子的寫作能力，家長都會給孩子們買了許多作文指導書，希望通過熟讀里邊的文章，提高他/她們的寫作能力。

家長要怎么指導孩子的作文呢？

寫作文的時候，很多孩子就像在講述事件，作文平平淡淡，沒有目的性，不能抓住重點，平鋪直敘，寡淡無味。所以，家長在輔導孩子寫作文時，一定要問一下，寫這篇作文想告訴我們什么，在哪部分最能表現(xiàn)你想說的，這部分就是重點部分，重點部分該怎么寫？

指導孩子要按照一定的順序?qū)?/p>

（1）按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗?，后寫?nèi)里的順序。

指導孩子內(nèi)容方面要注意什么

1.作文題目有什么要求？作文的內(nèi)容是否回應了所有的要求

2.是否有與主題無關，應該刪去的內(nèi)容？舉個例子

指導孩子寫景時要抒情

寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。

除此之外，營造家庭良好的讀書環(huán)境，讓孩子愛看書，勤動筆，也是寫好作文的關鍵，當然這都得基于對寫作文有濃厚的興趣。所以第一點很重要，畢竟興趣是最好的老師。

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