【踐行·寫作】堅持寫作30天,第四天

清明時節(jié)雨紛紛。

上午時候天氣就陰沉了下來,午飯過后,和好友一起漫步于街上,符突然一語:下雨了?伸出胳膊,真的有雨點滴下。

下午兩點開始,雨滴滴答答地下了起來。窗戶上也有了雨劃過的痕跡。昨天還是晴朗朗的艷陽天,今天卻下起了略帶寒氣的冷雨。像是在響應(yīng)著“清明時節(jié)”一般。

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。今天是一個懷念逝者安息的日子,各種圈里都分享了很多關(guān)于“死亡”的文章。很喜歡其中的一篇,講的內(nèi)容大致是中國是一個沒有死亡準(zhǔn)備的國家。死是一個很忌諱的詞。平時人們不會談?wù)撍?,只有在大限將至的時候,才第一次思考死亡的存在。

人們都知道死亡是必然,人都有一死,只是早晚問題,沒有誰知道死亡會何時到來。也因此造成了人們有一種概念就是死亡會來,但是不會是現(xiàn)在,也不會是明天。也正因為如此很多人浪費了很多時間,也沒有去思考這個問題。在中國教育當(dāng)中,死亡教育始終都在缺席。

然而,“死亡的教育意義就在于讓我們知道生的可貴。一個人只有在認(rèn)識到自己是有死的時候,才會開始思考生命,從而大徹大悟。不再沉溺于享樂、懶散、世俗,不再沉溺于金錢、物質(zhì)、名位,然后積極地去籌劃與實踐美麗人生。”喬布斯如是說。

也很喜歡畢淑敏說過的一句話,“人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義?!?/p>

逝者安息,生者如斯。

關(guān)于活著這件事,死亡是我們最好的老師。

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