? ? ? 在數(shù)字信息化時(shí)代，如果想要自己提升技能、教學(xué)能力，做個(gè)數(shù)字時(shí)代的信息化教師就需要刻意練習(xí)，品讀、實(shí)踐、深思與寫(xiě)作，這4個(gè)方面相輔相成，然而刻意練習(xí)需要品讀提供理論依據(jù)，刻意練習(xí)。從而訓(xùn)練學(xué)生思維能力，鍛煉學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)社會(huì)互動(dòng)習(xí)慣，為達(dá)到此目標(biāo)，實(shí)踐是刻意練習(xí)的具體運(yùn)用，練習(xí)后的反思，需要通過(guò)寫(xiě)作表現(xiàn)出來(lái)以對(duì)刻意練習(xí)進(jìn)行反饋。

一、刻意練習(xí)促進(jìn)新型課堂

? ? 要成為一名數(shù)字時(shí)代的好教師，就要不斷地“刻意練習(xí)”，讓信息技術(shù)與課堂教學(xué)無(wú)痕地進(jìn)行融合，使信息技術(shù)融合課達(dá)到訓(xùn)練思維能力、鍛煉學(xué)習(xí)方法及培養(yǎng)社會(huì)互動(dòng)習(xí)慣的目標(biāo)，展現(xiàn)以生為本的新型態(tài)課堂。

二、刻意練習(xí)抓準(zhǔn)五個(gè)要素

? ? ? “刻意練習(xí)”的五個(gè)要素，分別是找位好導(dǎo)師、走出舒適區(qū)、專注和投入的練習(xí)、即時(shí)反饋，以及最重要的創(chuàng)建心理表征?？桃饩毩?xí)并不是機(jī)械的重復(fù)，而是伴隨反饋的練習(xí)，正如我們學(xué)校所開(kāi)展的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討課堂，每次經(jīng)過(guò)小組的指導(dǎo)都會(huì)為老師們的課程設(shè)計(jì)帶來(lái)新的思考。

? ? ? 最后，教師們要勇于走出舒適區(qū)，積極地去接受新的理念，更新自己的思維模式，并在課堂教學(xué)中不斷地反饋、修正、蛻變，成為教師的卓越之道。