精深練習(xí)是一個(gè)奇怪的概念，理由有二。第一，它違背了人們對“人才”的第一印象。人們常會(huì)認(rèn)為，練習(xí)的人才的關(guān)系就如磨刀石和工具：前者固然重要，但是沒有瓷實(shí)的刀片——即與生俱來的才能，仍是難為無米之炊。精深練習(xí)提出了一種誘人的可能性：它可能是一個(gè)錘煉刀片的過程。

第二個(gè)理由是，精深練習(xí)需要犯錯(cuò)，才可以轉(zhuǎn)化為技能。而人們極力避免犯錯(cuò)誤。所以需要理解精深練習(xí)是怎樣工作的，首先應(yīng)該思考錯(cuò)誤這個(gè)“討厭鬼”在學(xué)習(xí)過程中扮演的重要作用。

高考其實(shí)就是一個(gè)精深練習(xí)的過程。我們那些看似淵博的知識(shí)，看似天才的考生，其實(shí)都不過是精深練習(xí)的結(jié)果。我們?nèi)諒?fù)一日的沉浸于題海之中，我們能夠堅(jiān)持不懈的刷著一套有一套的試卷。到了最后，日復(fù)一復(fù)不厭其煩的的考試之后，你知道了答題的套路，你腦海里也掌握了基本的文學(xué)常識(shí)，你記住了那些化學(xué)公式…所有的一切，看似是天才與庸才的博弈，其實(shí)不過是精深練習(xí)的結(jié)果，最后取得成績的好與壞，都不過是你在反復(fù)練習(xí)和犯錯(cuò)的過程中所用心的程度的反應(yīng)罷了。整理考場的那一天那一車車?yán)鋈サ膹U紙就是最好的證明。

而人生其實(shí)更是一個(gè)精神練習(xí)的過程，我們每天讀的書，看的美劇，學(xué)習(xí)的知識(shí)，都是一個(gè)不斷練習(xí)、不斷犯錯(cuò)然后不斷地改進(jìn)的過程。我之前總覺得讀書沒什么用啊，那么多的書，那么多的歷史，你讀了又能怎樣，很不切實(shí)際，又不能運(yùn)用到生活中。但是后來某天，我們朋友一起去徒步旅行，聽他們在談?wù)摗妒酚洝?、談?wù)摗都t樓夢》、談?wù)摮绲潯约翰荒苋谌胨麄?，因?yàn)槲也恢?，我不了解，我無法向他們一樣輸出自己的觀點(diǎn)，我只能沉默，他們說的越多，我越沉默，越覺得自己一無是處，越不敢越人交流。忽然那我就感受到了一種濃濃的悲哀和對自己的無力，那種絕望，想起來都還讓我心痛。

“哀其不幸，怒其不爭”，可能每個(gè)人都會(huì)遇到這么一段時(shí)候，但是其實(shí)，挺過去了也就沒什么。剛開始看書的時(shí)候，我們真的僅僅看而已，留下一個(gè)印象，不思考、不交流。但是后來慢慢的，看得多了，接受的觀點(diǎn)也多了，會(huì)不自覺地進(jìn)行對比，進(jìn)行篩選，逐漸形成自己的理解?！鞍倩R放百家爭鳴”，真的是要感謝這樣一個(gè)寬容時(shí)代，能夠讓我能夠持之以恒學(xué)習(xí)、開始犯錯(cuò)、進(jìn)行辯駁。就像是小學(xué)時(shí)候的那個(gè)成語：鐵杵成針，我終有一天會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)：哦，我也是一個(gè)有知識(shí)的人了。

日復(fù)一日疊加起來的，不僅是見識(shí)更是人生。

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