《精進(jìn)：如何成為一個(gè)更厲害的人》書(shū)評(píng)BY劉安娜
1）
和大多數(shù)同齡人一樣，我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，也和大多數(shù)同齡人一樣，（現(xiàn)在回想起來(lái)）其實(shí)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有學(xué)出什么鬼。作為一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤長(zhǎng)大沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面的girl，盡管學(xué)了幾年英語(yǔ)（教科書(shū)），當(dāng)經(jīng)常出國(guó)的小表妹和我說(shuō)“你知道嗎可樂(lè)是cocacola不過(guò)外國(guó)小孩一般只叫cola”時(shí)我的回應(yīng)只有一臉懵逼。
后來(lái)沖出高考重圍，沖進(jìn)一所普通大學(xué)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)（包括其他科目學(xué)習(xí)）更是吊兒郎當(dāng)，與其說(shuō)是不想學(xué)習(xí)想玩，更準(zhǔn)確地說(shuō)當(dāng)時(shí)的狀態(tài)是什么都沒(méi)有想。很快，期末考試就給了我當(dāng)頭一棒，主題為competition and cooperation（競(jìng)爭(zhēng)與合作）的英語(yǔ)作文逼出我一身大汗，因?yàn)檫@三個(gè)詞里我只認(rèn)識(shí)中間的and。那次考試是通過(guò)厚顏無(wú)恥的寫(xiě)了一篇英語(yǔ)求饒文而勉強(qiáng)獲得了老師的同情60分而僥幸通過(guò)的。
然而我還沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)，覺(jué)得考試過(guò)了就好，之后也只是稍微上心一些，終于在畢業(yè)前爬過(guò)了英語(yǔ)6級(jí)及格線（444分）。正在我對(duì)自己感到滿(mǎn)意的時(shí)候，生活又狠狠地給了我一個(gè)耳光，臨畢業(yè)時(shí)我到一家全球知名物流企業(yè)應(yīng)聘，英語(yǔ)6級(jí)是要求之一，第一輪筆試有一張市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的英語(yǔ)試卷，要求不能使用任何電子詞典翻譯，獨(dú)立答題，我拿起來(lái)一看題目都看不懂，于是我悄悄地拿出了文曲星，恰好考官又回來(lái)了，看到了這一幕，我都不記得我當(dāng)時(shí)是如何走出了面試辦公室，我只記得自那以后我就像打了雞血一般開(kāi)始看《老友記》，一口氣將十季美劇看完，我發(fā)現(xiàn)我不看字幕也可以聽(tīng)得懂了。
之后，我考進(jìn)了另一所普通大學(xué)的研究生，報(bào)考了劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)（BEC Vantage），瘋狂的自學(xué)英語(yǔ)，看書(shū)做題，一周五天參加各處英語(yǔ)角練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)，每天和口語(yǔ)搭檔練對(duì)話(huà)，拿到中級(jí)證以后又考了高級(jí)證，我在自學(xué)英語(yǔ)這條路上越走越high，去國(guó)際旅游博覽會(huì)做兼職，給某字幕組做電影字幕翻譯，給國(guó)外大學(xué)的在線課程做字幕翻譯，寫(xiě)國(guó)際貿(mào)易英語(yǔ)畢業(yè)論文，當(dāng)時(shí)的男友看我做字幕做到半夜，累得哭，不解地問(wèn)：又沒(méi)有錢(qián)拿，你那么拼命做什么？當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有答案。
后來(lái)，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)還不錯(cuò)一畢業(yè)就得到一份外企秘書(shū)的工作，覺(jué)得這大概就是拼命學(xué)英語(yǔ)的回報(bào)吧。然而，1年后正當(dāng)我高興自己終于做回了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的人力資源，長(zhǎng)時(shí)間不曾打磨的英語(yǔ)卻不知不覺(jué)退回到了從前。某天，新公司的自行車(chē)隊(duì)需要招攬一位法國(guó)自行車(chē)手，臨時(shí)抓我去做翻譯，法式英語(yǔ)給我聽(tīng)了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向；然后又是一位意大利品牌商來(lái)談合作，品牌部讓我去介紹公司，心小膽怯的我介紹公司品牌格局、企業(yè)文化等等時(shí)漏洞百出，意大利英語(yǔ)也讓我時(shí)不時(shí)要當(dāng)機(jī)。
2）
打擊讓我明白，英語(yǔ)和減肥一樣，逆水行舟，不進(jìn)則退。盡管在英語(yǔ)領(lǐng)域我已經(jīng)脫貧了，但也就是勉強(qiáng)小康，距離精英階層還差得遠(yuǎn)啊，根本還不到可以放松的時(shí)候，但接下來(lái)的路要如何走又讓我迷茫，適逢其會(huì)，我看到了推薦書(shū)《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》，我一下子頓悟了，我的這種折騰不是為了得到一份工作，或者幾份兼職，歸根結(jié)底，我想成為一個(gè)很厲害的人！
那么，要如何實(shí)現(xiàn)呢？我趕快打開(kāi)了這本書(shū)，看看采銅大神是如何說(shuō)的。
開(kāi)篇講到人生的七個(gè)側(cè)面：時(shí)間、選擇、行動(dòng)、學(xué)習(xí)、思維、才能和成功。正如師太亦舒說(shuō)的：一個(gè)人的時(shí)間花在哪里是看得出來(lái)的。一個(gè)3點(diǎn)起床化妝的girl別人更多看的是外表，一個(gè)每天花3小時(shí)健身的人展現(xiàn)的是美好的身體線條。采銅也說(shuō)，一個(gè)人如何對(duì)待他的時(shí)間，決定了他可以成為什么樣的人。為了更好地對(duì)待時(shí)間，我們需要用時(shí)間之尺去度量。
根據(jù)《精進(jìn)》所述，我們可以用于度量時(shí)間的尺度如下表1所示：
總體而言，我們需要珍惜時(shí)間，無(wú)論是畫(huà)一張人生只有900個(gè)小方格的圖也好，或者打開(kāi)25分鐘一響的番茄鐘也好，時(shí)間總是有一個(gè)上限的，盡管這個(gè)終點(diǎn)不知道什么時(shí)候回來(lái)。我們?nèi)匀恍枰雷约鹤鲞^(guò)了什么，當(dāng)下在做什么，未來(lái)要做什么，這樣才能懂得分辨和取舍，在有限的時(shí)間里價(jià)值最大化，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)更多的提升帶來(lái)的成就感和快樂(lè)吧。
3）
我最喜歡的電影之一《穿Prada的惡魔》里小秘書(shū)Andy被主編Miranda欽點(diǎn)去巴黎參加盛會(huì)，大秘書(shū)Emily知道了以后感覺(jué)被Andy背叛了，因?yàn)锳ndy一直說(shuō)對(duì)時(shí)尚行業(yè)不感興趣，只是把這份工作當(dāng)成跳板，男友也覺(jué)得Andy變得功利，濃妝掩蓋了她原來(lái)的自我。開(kāi)始時(shí)，Andy對(duì)所有人都說(shuō)到，我沒(méi)有選擇（I have no choice）。但最終Andy醒悟了，每個(gè)人都可以做出自己的選擇，她鼓起勇氣，選擇離開(kāi)這個(gè)光鮮亮麗的咔噠咔噠（高跟鞋）響的世界，進(jìn)入了一家報(bào)社，終于實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)記者的夢(mèng)想。
這也是我一直以來(lái)的觀點(diǎn)，人生就是由若干的選擇構(gòu)成的。2002年我選擇了北京一所高校讀本，2007年我選擇了昆明一所高校讀研，2009年我選擇了留在昆明，面對(duì)自己的人生選擇，我們內(nèi)心需要明白，盡管可能受到了外界的一些影響，但是去哪里，做什么事，和誰(shuí)在一起（或不在一起），說(shuō)到底，是自己的選擇。當(dāng)然永遠(yuǎn)都會(huì)有其他的選擇，只是我們不想選。
所以，進(jìn)入一所普通的大學(xué)，不得不（沒(méi)有選擇地）平庸；做一份毫無(wú)新意的工作，不得不日復(fù)一日的渾渾噩噩；過(guò)了某一個(gè)年齡，不得不放低身段與某個(gè)路人走入婚姻；這些才不是沒(méi)有選擇，是你不愿意選擇更多的付出去攀爬學(xué)術(shù)階梯，是你不愿意付出額外的努力從工作中找到規(guī)律，提出改進(jìn)，是你不愿意承受外界的壓力和內(nèi)心的焦慮，選擇了放棄。
只有設(shè)立更高的標(biāo)準(zhǔn)，追求自己內(nèi)心真正的渴望，才有可能做出更好的選擇，在現(xiàn)有格局上更進(jìn)一步。為了找到更多可能的選擇，需要擺脫4種隱含假設(shè)，擺脫人生是軌道是比賽的假設(shè)，擺脫人生都是偶然事件毫無(wú)關(guān)聯(lián)的假設(shè)，擺脫天賦不夠就沒(méi)必要努力的假設(shè)，擺脫他贏就是我輸?shù)募僭O(shè)，建立新的思維框架，采用目標(biāo)懸置、能力嫁接和特性改造的方法，才能創(chuàng)造更多的選擇。
4）
采銅大神在第6章里說(shuō)，努力，是一種最需要學(xué)習(xí)的才能。正如最近的暢銷(xiāo)書(shū)標(biāo)題所說(shuō)，你只是看上去很努力。沒(méi)有實(shí)效的努力，只是一種自我安慰，不僅不能達(dá)到目標(biāo)，反而還會(huì)因?yàn)橥涎踊蛘邲](méi)有做對(duì)的事情而產(chǎn)生了反效果。努力的方式需要不斷地優(yōu)化。
舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，有些人說(shuō)我英語(yǔ)不好，我要學(xué)英語(yǔ)，于是他開(kāi)始背單詞。背了幾天覺(jué)得沒(méi)什么提高，一定是每天單詞背的不夠多，于是更加努力的背單詞，最后把背單詞的軟件用的很溜，打卡記錄也是令人羨慕，然而還是沒(méi)有什么鬼用。學(xué)英語(yǔ)只是一個(gè)籠統(tǒng)的美好愿望，目的卻并不明確，學(xué)習(xí)的手段需要根據(jù)學(xué)習(xí)的目的來(lái)確定，如果是想要和人交流，那就要從句子的聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)開(kāi)始；如果是要通過(guò)考試，那就要從分析題型開(kāi)始；如果是想要讀原版書(shū)，那最好是直接拿起給英語(yǔ)國(guó)家小孩子讀的童書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
與管理界流行的短板理論不同，采銅認(rèn)為個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力不同，團(tuán)隊(duì)需要的是別拖后腿，而個(gè)體需要專(zhuān)注發(fā)展自己的突出優(yōu)勢(shì)，成為一個(gè)具有“長(zhǎng)板”的人，淺嘗輒止的人可能一無(wú)所獲，而專(zhuān)注投入走到最后的人將獲得超額收益。做事認(rèn)真不茍且，反對(duì)“差不多”，給自己設(shè)置階梯式的挑戰(zhàn)，就像有道口語(yǔ)大師APP中將不同難度的口語(yǔ)練習(xí)題劃分為不同的班級(jí)層，從新人班到流利班，從白領(lǐng)班到精英班，到準(zhǔn)大師班，畢業(yè)后成為口語(yǔ)大師，在逐漸增加難度的挑戰(zhàn)中激發(fā)學(xué)習(xí)能力，避免難度適應(yīng)了以后進(jìn)入“舒適區(qū)”，因?yàn)榘惨荻辉倥?，就像以前的我一樣?/p>
